OBJETIVO

Dar a conocer el uso adecuado de la piscina portable en el centro de

estimulación temprana, para evitar daños infraestructurales como humanos, él
siguiente manual está dirigido a estudiantes y docentes del Instituto
Tecnológico Superior Riobamba.

INTRODUCCIÓN

El motivo principal del presente manual es dar a conocer los beneficios que
obtendrán los miembros del Instituto Tecnológico Superior Riobamba que se
verán beneficiados con la piscina portable, en el manual hemos descrito el
manejo, los beneficios y técnicas a emplear con el paciente.

La piscina portable es de gran importancia en el centro de estimulación

temprana, será algo muy beneficiario para estudiantes como docentes, ya que
los estudiantes, podrán reflejar lo aprendido en sus aulas de clases mediante la
práctica, y asi ellos en sus prácticas pre-profesionales estarán más dispuestos,
y sobre todo seguros del trabajo que realizaran con los diferentes pacientes en
las diferentes áreas a trabajar.

Es de gran importancia saber que las actividades acuáticas, podemos realizar

con diferentes niños con capacidades diferentes, como para niños con
capacidades normales.

SEGURIDAD Y PASOS DE ACTIVACIÓN DE DUCHA ELÉCTRICA

Selector de temperatura Paso del agua Tablero eléctrico

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Pasos para activar la ducha.

 Escoger el nivel de temperatura deseada con el selector de

temperaturas.
 Abrir la llave de paso del agua.
 Accionar el breaker ubicado en el tablero eléctrico con precaución.

Pasos para desactivar la ducha:

 Desactivar el breaker.
 Cerrar la llave de paso de agua.

El uso y ejecución de la ducha eléctrica debe ser por una persona adulta y
siempre tomando en cuenta las medidas establecidas para la conservar la vida
útil de la ducha eléctrica.

PISCINA PORTABLE (HOME SPA SWIMAVA)

El momento del Spa o del baño es una oportunidad para que el bebé se relaje y
disfrute la estimulación física y desarrollo en un ambiente que le es el más
familiar de todos; el agua.

El estimular al bebé a hacer deporte, nadar y moverse en su hora del baño, en

vez que sólo permanezca en la tina o bañera, permite que disfrute de muchos
más beneficios asociados: el desarrollo de todo el cuerpo, fomenta el
movimiento intestinal, mejora el estreñimiento, alivia los cólicos y regula los
patrones de sueño y comida de manera natural.

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Además, en términos de seguridad, es muy importante familiarizar desde edad
temprana al bebé con el agua. Uno de los primeros pasos para incentivar la
natación para bebés y que el bebé se sienta seguro en el agua, es que el bebé
aprenda a desplazarse en ella.

Seguridad y Advertencias sobre el producto:

 Adecuado para bebés de 1 mes en adelante.

 Usar solo bajo la supervisión constante de un adulto.
 Consulte a un pediatra sobre las condiciones de este producto para su
bebé antes de usarlo.
 Nunca deje al bebé desatendido mientras utiliza el Home Spa de bebé.
 ¡Peligro de ráfaga! No llene más de la máxima cantidad de agua o
intente mover el spa cuando se encuentre lleno de agua o cuando se
encuentre un bebé.
 Esto puede ocasionar daños en el Home Spa o lesiones al bebé.
 Utilizar jabón suave y agua caliente para limpiar este producto antes de
usarlo.
 La bomba de aire y las mangueras incluidas con este producto no son
juguetes y pueden tener piezas desmontables.
 Mantengan fuera del alcance de bebés y niños.

Información del producto:

 Nombre del producto: Swimava Compact Baby Home Spa.

 Material: PVC (Cloruro de Polivinilo).
 Edad adecuada: 1 a 24 meses de edad.
 Capacidad: 326 litros.
 Peso Neto: 9,5 libras.
 Diámetro: 72 cm (diámetro interno).
 Altura: 80cm de altura.

ARO FLOTADOR:

Aro flotador de cuello para bebes, que permite al bebé practicar deporte en su
hora del baño y promueve que disfrute de muchos beneficios asociados: el
desarrollo de todo el cuerpo, fomenta el movimiento intestinal, mejora el
estreñimiento, alivia los cólicos y regula los patrones de sueño y comida de
manera natural

1.- Inflar El Aro Flotador Para Bebé:

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  Se incluyen una bomba de mano para el
aro flotador.
 Para inflar el flotador para bebé inserte firmemente la boquilla de la
bomba en la válvula de seguridad de la cámara de aire superior para
romper el sello de fábrica. (Tenga cuidado de no dañar la válvula de
aire)
 Suba la cámara superior hasta que esté llena y se sienta firme.
 A continuación, repita los pasos con la cámara inferior.
 Si las costuras empiezan a mostrar que la deformación detiene el
inflado, libere un poco de aire para reducir la presión hasta que
desaparezcan todos los signos de estrés en las costuras.
 Asegúrese de que cada válvula esté bien cerrada después de llenarla.
 Revise periódicamente las válvulas para asegurarse de que están
cerradas.

RECOMENDACIONES:

 No infle demasiado el flotador para bebé.

 Antes de colocar el aro flotador en el niño, ponga el flotador
completamente bajo el agua por 60 segundos y verifique cualquier
burbuja de aire indicando fugas.
 La bomba de mano pequeña no es un juguete, mantenerlo fuera del
alcance de los niños.

2. Coloque el Flotador para Bebé en él Bebé:

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El Cuidador # 1 debe sostener al bebé (preferiblemente en una posición de
sedestación) con una mano apoyando la parte posterior del cuello y la otra
mano sosteniendo el pecho / abdomen.

El Cuidador #2 abre la cinta del anillo flotador y suavemente lo pone alrededor

del cuello del bebé.

 Cierre el flotador asegurando las hebillas superiores e inferiores.

Levante suavemente la barbilla del bebé antes de sujetarla.

¡Consejo Útil!:

 Al colocar el anillo flotador en el bebé, trate de conseguir que incline la

cabeza hacia arriba. Esto hará más fácil deslizar el anillo debajo de su
barbilla y tener el resto de la barbilla encima del anillo mientras que el
Cuidador # 2 fija el flotador.
 Siempre ajuste el flotador para adaptarlo al bebé antes de colocarlo en
el Baby Home Spa o bañera, (nunca cuando ya esté en el agua). La
comprobación se hace deslizando al menos 2 dedos entre el flotador y el
bebé.
 Puede disminuir ligeramente la presión de la cámara de aire inferior /
interior para relajar el diámetro interno del flotador si el flotador se siente
demasiado apretado. La cámara de aire superior debe estar siempre
completamente inflada.
 El flotador debe moverse libremente alrededor del cuello del bebé y sólo
debe estar sujetando su cabeza por encima del agua.

1. Prueba de la temperatura del agua y ajuste del nivel del agua:

 Verifiqué que la temperatura del agua se encuentre a la temperatura

natural del cuerpo, que es de 32 a 27 grados Celsius.
 Verifique el nivel del agua para que el bebé pueda flotar y disfrutar del
libre movimiento de sus brazos y piernas.
 Controle la temperatura del agua con un termómetro de bebé flotante.

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 2. Coloque al bebé en el agua:

 Apoye al bebé desde debajo de los brazos mientras lo coloca

suavemente en el Baby Home Spa.
 Nunca deje al bebé desatendido mientras usa el flotador para bebé o
cualquier producto para flotar.

Tomar en Cuenta:

1. Use solo bajo la supervisión de un adulto competente.

2. Consulte a su pediatra con respecto a la actividad temprana del agua
para el bebé y para asegurar la idoneidad de este producto.
3. Este artículo no es un salvavidas y no protegerá contra ahogamiento,
nunca deje al niño desatendido mientras utiliza el flotador.
4. Inspeccione regularmente el flotador para bebé de cualquier objeto que
pueda causar que se desinfle mientras está en uso.
5. Para lavar use solamente jabón suave y agua tibia. No lavar a presión y
evitar cualquier detergente de limpieza invasivo o cloro.

ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA REALIZAR EN EL HOME SPA.

Al utilizar el home spa podemos realizar ciertas actividades dependiendo
siempre del tiempo límite que nos pueda brindar él bebe teniendo en cuenta
que no podemos forzar al bebe a realizar actividades extendidas.

PARA BEBES DE 3 a 9 MESES.

El primer paso para realizar las actividades acuáticas es con las actividades de
relajación, el niño colocado el aro flotador el cuidador 2 , le ayuda realizando
movimientos de izquierda a derecha, despacio y con calma pidiendo a los
acompañantes hacer silencio mientras se realiza la actividad para que él bebe
no se distraiga.

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  Con el bebé sujetado por un flotador tubular y apoyado por la mano del
cuidador 1, el cuidador 2 lo estimula para que coja el juguete.
 Con el bebé en posición de gateo o cuadrúpedo encima del brazo del
cuidador 2, estimularlo para que chapotee en el agua.
 El bebé sujetado por el cuidador 2 por la espalda, hacer una pequeña
inmersión.
 El bebé sujetado por flotador por el cuidador 1, permitir que se desplacé
por el home spa.

PARA BEBES DE 9 a 12 MESES.

En esta etapa podemos trabajar con él bebe la respiración soplándole en la

cara para el gracias al reflejo de apnea pueda sumergirse al agua.

 Jugar con las pelotas intentando pasar del bebe a los cuidadores,
indicándole el color conjuntamente trabajamos el área de lenguaje.
 Chapotear el agua con los pies.
 Chapotear con las manos
 trabajar el área socio-afectiva, conversando y jugando con el bebe, tanto
el cuidador 1, como el cuidador 2.

Fases en la Estimulación.

 Familiarización en la bañera.
 Tonificación muscular.
 Equilibrios.
 Inmersiones.
 Saltos.
 Desplazamientos autónomos básicos.

TÉCNICAS PARA SUMERGIR AL INFANTE AL AGUA.

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  Mojarlo poco a poco antes de introducirlo totalmente en el agua.
 Sostener al infante, apoyándonos del aro flotador girándole de
derecha a izquierda para que se vaya familiarizándose con el agua.
 Tenemos que ganarnos la confianza del bebe, mediante juegos y
hablándole siempre mirándole a sus ojos para que el niño no tenga
miedo al momento de sumergirse totalmente al agua.
 Para sumergir al infante: Soplamos al niño en la cara y teniendo en
cuenta que un bebe de 8 meses de edad tiene el reflejo voluntario de
apnea que le ayuda a proteger los bronquios.
 Ayudarle al bebe a patalear dentro del agua ya que le ayuda al
aprendizaje, para fortalecer las piernas.
 Saltos le ayudaremos al infante sosteniéndole de la parte dorsal de
las axilas para que el impacto con el agua será placentero para el
infante.
EL AGUA, SU MEDIO NATURAL

Al observar los movimientos de los recién nacidos, parecen más propios para
un medio acuático que terrestre. Los psicólogos especializados afirman que el
neonato sabe desenvolverse en el agua instintivamente, debido al “recuerdo”
de su estado fetal, donde se encontraba sumergido en el líquido amniótico.

También se afirma que las sensaciones que el bebé experimenta en el agua, le

resultan familiares debido al tiempo que pasa en la cuna y en brazos.
Al respecto de la importancia del estímulo acuático para los niños, “su
importancia reside en el desarrollo de una práctica educativa que se extiende a
la relación entre padres e hijos.

Las sesiones suelen durar unos 40 minutos. Antes de iniciar cualquier clase,
las piscinas se caldean hasta adquirir una temperatura de 32 y 33 grados. La
desinfección total (con el mínimo cloro u otras técnicas como el ozono) por
normativa es básica.

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 Según los expertos sobre el tema la actividad acuática como medio lúdico
multiplica las habilidades motoras del niño y su capacidad de reacción frente a
las dificultades, aporta a los padres un conocimiento acerca de la conducta y
las reacciones de su niño y, mediante el movimiento en el agua, se establece
un vínculo afectivo y comunicativo con los padres muy positivo para el
desarrollo del pequeño.

BENEFICIOS ACUÁTICOS.

 Fortalece el sistema respiración, circulatorio y cardiovascular

 Mejora sus habilidades motoras y de coordinación muscular.
 Ayuda en el crecimiento.
 Mejora el apetito, el sueño y estimula la concentración. 
 Fortalece la interrelación entre padre e hijo y fomenta la
sociabilidad con otros niños. 
 Incrementa el proceso de la comunicación y trabaja la parte
del lenguaje, ya que, a partir de las instrucciones del terapeuta o
las dinámicas de los padres, ellos van conociendo palabras y
expresiones.
 Fomenta el esparcimiento, la recreación y se lleva al niño a un
medio que es familiar para él, pero con la oportunidad de explorar
nuevas sensaciones.
 Evita el miedo en los niños, si no ha tenido traumas pasados.
 Favorece la psicomotricidad.
 Estimula la percepción visual y táctil
 Estimula la conciencia, desarrolla conceptos como arriba, abajo,
afuera, adentro, adelante, subir, flotar entre otras.

REALIZADO POR:
Karla Asqui Villalba.
Jessica Betún Caguano.