UNITATEA DE ÎNVĂŢARE :Orientarea-organizarea-structurarea spaţio-temporală

Competente generale
- orientarea în spaţiu;
- orientarea în timp;
- măsurarea spaţiului;
- măsurarea timpului.
Conţinuturile învăţării:
- cunoaşterea parametrilor ce servesc la organizarea spaţiului (la stânga, la dreapta, sus, jos,
lângă etc.);
- cunoaşterea parametrilor ce servesc la organizarea timpului (înainte, după, ultimul etc.) în
raport cu spaţiul ;
- executarea de mişcări ale corpului;
- perceperea noţiunilor spaţiale faţă de propriul corp;
- cunoaşterea părţilor simetrice ale corpului la alte persoane;
- căutarea obiectelor ascunse etc. în raport cu timpul:
- parcurgerea unei distanţe, mai întâi încet, apoi cu pas normal şi, în final, în fugă, urmărind
timpul necesar parcurgerii (timp mai scurt sau mai lung);
- recunoaşterea momentului în care are loc o acţiune (bate din palme când cineva spune un
cuvânt, când trece prin dreptul unui anumit obiect etc.);
- distinge sunetele de lungă durată, faţă de cele de scurtă durată.
Conținuturi adaptate pentru elevul cu DMU
Probe de verificare referitoare la dezvoltarea orientării spaţiale
- indică orice parte a propriului corp, din stânga sau din dreapta;
- indică dacă un obiect se găseşte la stânga sau la dreapta unui obiect dat;
- recunoaşte în situaţii grafice date parametrii fundamentali ce servesc la orientarea în spaţiu
(deschis/închis, în spate/în faţă, departe/aproape, la stânga/la dreapta etc.);
- recunoaşte figuri orientate similar;
- recunoaşte figuri orientate în diverse sensuri;
- reproduce un obiect după un model;
- completează figuri cu lacune;
- realizează puzzl-uri;
- rezolvă labirinturi;
- recunoaşte şi reproduce litere cu orientări diverse,
Probe de verificare relativ la achiziţia structurii temporale
- cunoaşterea momentului precis în care se petrece un eveniment (momentul în care cineva bate
din palme)
Metode și tehnici alese:
-observația directă
-exercițiul
-metoda mozaicului
Materiale didactice:
Caiete speciale, fise de lucru, imagini, puzzl-uri, păpuşi