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Los positivistas del siglo XIX, bautizaron con el nombre de Escuela Clásica, a todo lo
anterior aellos: a las doctrinas que no se adaptaban a las nuevas ideas y a los recientes sistemas.
Bajo laetiqueta de clásicos se suele agrupar a autores y tendencias divergentes en muchos puntos
devista, en algunos casos, inclusive, contradictorias, pero que presentan una serie de
concepcionesunitarias acerca de postulados fundamentales, que fue lo que permitió a los
positivistas reunirlascon propósitos didácticos. Es por esta razón que es necesario destacar que al
hablar de la escuelaclásica Enrico Ferri es quien le acuña este nombre haciendo referencia a lo
antiguo y caduco.
Para la escuela clásica el delincuente es una suerte de pecador que optó por el mal,
pudiendo ydebiendo haber respetado la ley. Existe algo muy importante en la escuela clásica que
se recogede sus autores: la defensa de las garantías individuales y su reacción contra la
arbitrariedad y losabusos de poder. Se reconocen como representantes destacados de
la escuela clásicadelderecho penal, además de Cesare Beccaria, entre otros a Giovanni
Carmignani, Pellegrino Rossi y Francisco Carrara.
Podría decirse que la obra de Beccaria suele ser el antecedente inmediato más importante
queimpulsó a la corriente clásica del Derecho Penal. Esta corriente de pensamiento jurídico-penal
seinicia a principios del siglo XIX en la “Escuela de juristas” como originalmente se denominó a
laEscuela Clásica de Derecho Penal.
En los siglos XVII y XVIII surgieron nuevos grupos sociales, como por ejemplo los
mercaderes, banqueros y los hombres de negocio (los burgueses), esta época fue denominada
como la Era de las Luces o la Ilustración. Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón
humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor.
En la segunda mitad del siglo XVIII, pese a que más del 70% de los europeos eran
analfabetos, la intelectualidad y los grupos sociales más relevantes descubrieron el papel que
podría desempeñar la razón, íntimamente unida a las leyes sencillas y naturales, en la
transformación y mejora de todos los aspectos de la vida humana.
Como característica común hay que señalar una extraordinaria fe enel progreso y en las
posibilidades de los hombres y mujeres, para dominar y transformar el mundo. Los ilustrados
exaltaron la capacidad de la razón para descubrir las leyes naturales y la tomaron como guía en
sus análisis e investigaciones científicas. Defendían la posesión de una serie dederechos naturales
inviolables, así como la libertad frente al abuso de poder del absolutismo y larigidez de la
sociedad estamental del Antiguo Régimen, por tal motivo el Estado dejo de serobservado como
una entidad divina -que imponía sus castigos y reglas para todos los ciudadanos-, sino que se
exigió que siguiera los dictados de la razón.
La reforma clásica cuyos supuestos se basaban en las teorías del control social de Hobbes,
Montesquieu y Rousseau, tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia
y se extendió a Europa Occidental y a Estados Unidos. Teniendo en cuenta que lo más importante
es que la Escuela Clásica no existió como tal, desde el punto de vista histórico,sino gracias a
Enrico Ferri, que comenzó a llamarle clásicos a los juristas prepositivistas y posteriores a C.
Beccaria, conocido también como el divino marqués.
Máximos Exponentes
Para algunos autores, la criminología clásica, fundada por Cesare Beccaria (1738-1774),
en el espíritu del Iluminismo europeo, quien en 1764 publica De los delitos y de las penas
[Trattatodeidelitti e delle pene],- el autor contaba con 26 años de edad-: en dicha obra, compendia
las leyes existentes, proponía escribir las leyes para que pudieran ser comprendidas por todos los
individuos y no solo por máximos juristas, tratando de encontrar la igualdad de todos los
ciudadanos ante la ley y evitar una interpretación desviada por conceptos morales de los juristas o
los jueces y, por último, el de limitar el ámbito de las leyes penales al mínimo necesario para
disminuir el delito.
El profesor de Bolonia, Ginebra y París que es asesinado por los pensamientos políticos
que generaba, fue quien escribió el primer gran clásico reconocido por todos, aunque no es
posible olvidar otras aportaciones de sus contemporáneos como Bentham, aporto con su obra
Teoría de las Penas y de las Recompensas escrita en 1840 y Romagnosi, con Génesis Del
DirittoPenale en 1837. Para algunos es este autor el que sienta las bases para la Escuela Clásica,
con su obra Filosofía del Delito escrita en 1839.
Rossi consideraba que existía un orden moral que todos los seres, libres e inteligentes,
deberían de seguir, pensando que aquella tendría que aplicarse en la sociedad, puesto que todos
los individuos están hechos para vivir en sociedad: surge un orden obligatorio para toda una
sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones.
Él piensa que la capacidad de juzgar le pertenece al “superior”, pero no niega que todo
hombre al ser tal, es inteligente y puede juzgar por igual: para Rosini el fundamento del derecho
de castigar, es el eterno principio de la justicia.
Otro ilustre representante es Giovanni Carmignani, que trata de explicar que el castigo
que se le impone a un criminal por un delito que cometió, no se hace con el ánimo de tomar una
venganza, sino de prevenir que en un futuro no realice otros delitos semejantes, éste ilustre
representante fue profesor de Pisa, y en sus Elmenta iuris criminalis hace a la necesidad del orden
social como la fuente y la ley moral como el limite.
Francisco Carrara (1805 - 1888)
Francisco Carrara, es considerado por algunos como el padre de la escuela clásica del
derecho penal, en 1859 escribió Programa di Diritto Criminale, lo cual llevo al Derecho Penal a
su verdadera esencia jurídica y cobra importancia porque cuando se hace referencia a la Escuela
Clásica, son las doctrinas de Carrara generalmente las que se someten a examen.
La base de la teoría clásica de la criminología estaba apoyada sobre la teoría del contrato
social, que sostenía que los hombres se reunían libremente en sociedad conforme a una serie de
acuerdos que garantizaban el orden y la convivencia. Es en relación a este consenso, que se
proponía el castigo de aquellas conductas que eran perjudiciales o peligrosas para el cuerpo
social, y la recompensa de aquellas que de alguna manera contribuían al mantenimiento del
equilibrio del mismo. De esta forma, se establecía una tipología de aquellas conductas
consideradas como desviaciones que posibilitaban clasificar a un individuo como delincuente.
Con base en esto las penas que la ley imponía aseguraban el buen funcionamiento y la
supervivencia de la sociedad, y “toda pena que exceda ese consenso o que tenga fines distintos es
ilegítima y contraviene el contrato social” (Taylor, Walton, Young. 1990).
Si bien, a lo largo del desarrollo de la disciplina criminológica se han sucedido una serie
de cambios de paradigma en lo que respecta a la concepción del “hombre delincuente”,
actualmente se siguen sintiendo en nuestras instituciones y prácticas institucionales los efectos de
este discurso: el delito es una enfermedad de determinados individuos que tuvieron una “mala
socialización” y que deben ser excluidos y encerrados para “resocializarlos” e integrarlos como
miembros sanos de la sociedad.
No tenemos que olvidar a otros autores que dieron luz y brillo a la Escuela Clásica, los
cuales son: Brusa, Tolomei, Pessina, Mittermainer, Berner, Halschner, Birkmeyer, Ortolan y
Tyssot.
Derecho Penal
Primero.- Las leyes de Dios. La raza humana para observar la ley de Dios necesita de la
sociedad civil con leyes.
Segundo.- Las leyes del hombre. La sociedad tiene que tener de leyes reguladoras,
facultades de prohibir, y facultades de castigar.
Tercero.- Las leyes sancionatorias. Leyes con consecuencia sancionadora.
El delito
Es un ente jurídico porque es una contradicción entre el hecho del hombre y la ley. Por
eso no se define como acción sino como infracción, lo que supone la anti juridicidad la esencia
del delito y no solo su elemento.
El delincuente
Delincuente: Se tiene al delincuente como un ser normal, que obra con inteligencia y
Se tiene al delincuente como un ser normal, que obra con inteligencia y voluntad propia,
dotado de libre albedrio que viola la ley y es castigado por su acto y no por su responsabilidad.
Es un ser dotado de libre albedrío que viola espontáneamente la ley y es castigado por su
acto y no por su personalidad.
Critica.- Para esta escuela todos los hombres son iguales, tienen las mismas capacidades, las
mismas libertades. No toma al hombre en su realidad concreta los hombres difieren bastante en lo
que respecta a su personalidad.
Esta escuela clásica convierte al hombre en un ente abstracto. No obstante esta escuela lo
defiende con los fundamentos de legalidad, de los delitos, penal, jurisdiccional y el fundamento
procesal.
Pena
La pena ha de ser: aflictiva para el reo, física o al menos moralmente ejemplar; generar en
La pena ha de ser aflictiva para el reo, física o al menos moralmente ejemplar, generar en
los ciudadanos la persuasión de que el infractor ha sufrido un mal; cierto, porque la fuerza oral
está más en razón de su certeza que de su severidad; pronta, porque, en el intervalo entre el delito
y la punición, la fuerza moral objetiva de aquel continúa ejerciendo sus funestos efectos, los
cuales vienen a ser tanto más perniciosos cuanto más prolongados son: pública, porque toda pena
secreta es abuso ilegítimo de fuerza, e irrogada de manera que no resulte perturbadora del reo.
Caracteres de la pena
1. Aflictiva.- La pena debe ser aflictiva para el reo, o al menos moralmente. En la moderna
ciencia del derecho penal, la palabra reo, se lo cambio por interno
6. Igualitaria.- Todos los que cometen un mismo delito debe recibir la misma pena.
A reserva de una reagrupación posterior, la Escuela Clásica tiene, entre otros, los siguientes
postulados:
4. El libre albedrío.
6. Los que carecen de libre albedrío, por ejemplo los locos y los niños, quedan excluidos del
Derecho.
7. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la sociedad.
9. “las penas son sanciones aflictivas determinadas, ciertas, ejemplares, proporcionales, deben
reunir los requisitos de publicidad, certeza, prontitud, fraccionabilidad y reparabilidad, y en su
ejecución deben ser correctivas, inmutable e improrrogables”.
10. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido roto por el
delincuente.
Método de Estudio
La escuela clásica del derecho penal siguió el método deductivo o método lógico abstracto
por ser el más adecuado a las disciplinas relativas a la conducta humana.
Teleológico:
Estudio de los fines o propósitos o la doctrina filosófica de las causas finales. Usos más
recientes lo definen simplemente como la atribución de una finalidad u objetivo a proceso
concretos.
El derecho no puede someterse a los sistemas naturales por no ser parte de la naturaleza y
no someterse a sus leyes.
Lo enunciado por las leyes naturales tiene que ser; lo prescrito por las normas debe ser.
Principios
3.- Entidad delito (con independencia del aspecto interno del hombre).
Escuela positivista
La aparición del positivismo fue consecuencia del auge alcanzado por las ciencias
naturales. Se hizo sentir en todas las disciplinas incluyendo al derecho, la psiquiatría, la
criminología y la psicología. El positivismo es una postura filosófica que tuvo impacto e
influencia en el campo científico y en la búsqueda del conocimiento comprobable y válido.
El mundo clásico partió de una imagen excelsa, ideal, del ser humano como centro del universo,
como dueño y señor absoluto de sí mismo, de sus actos. El dogma de la libertad que hace iguales
a todos los hombres (sin diferencias entre el hombre delincuente y no delincuente) y fundamenta
la responsabilidad: el absurdo comportamiento delictivo solo puede comprenderse como
consecuencia del mal uso de la libertad en una situación concreta, no a pulsiones internas ni a
influencias externas. Para los clásicos, el delincuente es una suerte de pecador que optó por el
mal, pudiendo y debiendo haber respetado la ley. Existe algo muy importante en la escuela
clásica que se recoge de sus autores: la defensa de las garantías individuales y su reacción contra
la arbitrariedad y los abusos de poder. Se reconocen como representantes destacados de la escuela
clásica del derecho penal, además de Cesare Beccaria, entre otros a Giovanni Carmignani,
Pellegrino Rossi y Francisco Carrara.
Máximos Exponentes
Establecía que las penas y/o castigos eran ineficaces, proponiendo entonces una gran
cantidad de medidas de reforma social encaminadas a la prevención.
Tomo como propias el método inductivo experimental. Utiliza este método para llegar a
establecer las causas del delito, en consecuencia ataca al hombre como causa fundamental.
Niega el libre albedrío. El hombre no es libre, sus libertades están restringidas al marco
jurídico establecido por el Estado Explica la etiología del delito por medio de su Teoría de los
Motivos Determinantes del Crimen. Los motivos están en 3 factores:
Los delitos cometidos son distintos pero existen ciertas conductas que se mantienen
(homicidio, violaciones, robo) y concluyo que el positivismo no podía limitarse a definir al
delincuente sino que también debía definir al delito mediante la creación de una nocion propia y
universal del mismo.
Define el delito como la acción lesiva de los sentimientos altruistas del hombre y para él
sólo es delito el que se realice de este modo y considera como una medida de la culpabilidad la
temibilidad.
Derecho Penal
Es también producto social, obra de los hombres. La ley penal tiene su origen en la necesidad
evidente de la vida asociada, y representada el poder soberano que el estado ejercita, como
derecho y deber impuesto por aquella necesidad
Delito
Es tanto un fenómeno jurídico como un ente táctico. Ferri constituyo su clasificación de los
delincuentes (nato, loco, habitual, ocasional y pasional).
Los temas de estudio son el delito, el delincuente, la sanción y el juicio. El delito se contempla en
su aspecto real.
Pena
Tiene por fin asegurar la defensa social, y ha de cumplir una función preventiva. La sanción no
debe corresponder a la gravedad objetiva de la infracción, si no a la peligrosidad del autor.
La pena es una medida de defensa cuyo objetivo es la reforma de los delincuentes readaptables y
la segregación de los inadaptables por ello interesa más la prevención que la represión; son más
importantes las medidas de seguridad que las mismas penas.
Delincuente
A pesar de las divergencias existentes entre los positivistas, pueden señalarse varias concepciones
comunes, de la siguiente manera:
2. La sanción penal que derive del principio de la defensa social, debe estar proporcionada y
ajustada al estado peligroso y no a la gravedad objetiva de la información.
4. Todo infractor de la ley penal, responsable normalmente o no, tiene responsabilidad legal.
5. La pena posee una eficacia muy restringida; importa más la prevención que la represión de los
delitos y, por tanto, las medidas de seguridad importan más que las penas mismas.
6. El juez tiene facultad para determinar la naturaleza delictuosa del acto y para establecer la
sanción, imponiéndola con duración indefinida para que pueda adecuarse a las necesidades del
caso.
7. La pena, como medida de defensa, tiene por objeto la reforma de los infractores readaptabas a
la vida social y a la segregación de los incorregibles.
Ley del banco de datos genéticos para uso forense
Personalmente considero que es una ley con mucho potencial la cual si se maneja de
manera correcta, con las herramientas y la tecnología que se necesita podrá ayudar a realizar
investigaciones diferentes tanto en agresiones sexuales, como en personas fallecidas sin ningún
documento que acredite su personalidad, al analizar dicha ley quedan algunas partes en blanco
por ejemplo el articulo 3 hace mención a que: “ El medico que extraiga la sangre observará los
protocolos médicos de higiene…” esto no queda muy claro ya que no explica cuáles son los
protocolos que se deben seguir, en este mismo hace mención que: “se autoriza que se tome la
muestra de ADN de sangre de las persona sindicada, aunque esta lo rehúse… “. Tomando en
cuenta lo que indica el artículo 12 de nuestra constitución que establece que la defensa de la
persona y sus derechos son inviolables y que no podrá ser condenado, sin haber sido citado, oído
y vencido en proceso legal ante juez o tribunal competente…” en este caso eso podría incurrir en
una intromisión en la intimidad del sindicado al tomar una muestra contra su voluntad. Y se
consideraría que están violando la presunción de inocencia de las personas sindicadas.
Sin embargo muchas de las personas que fueron detenidas y juzgadas por delitos de agresión
sexual ya se encuentran en libertad y este banco de datos puede ayudar a verificar reincidencias
en este tipo de delitos.
Al identificar estos aspectos parece evidente que solo cumplen con la perpetración de un acto
criminal, la realización de hechos delictivos, como extorsión y sicariato, si bien es cierto el
sicariato tiene como objetivo generar miedo entre la población, pero este miedo es en sentido
económico y no en sentido político.
Los pandilleros o maras no son terroristas, ellos no buscan un fin político no tiene una estructura
en su forma de operar, son locales, no son transnacionales, son en todo caso organizaciones
criminales para lo cual ya tenemos una legislación con la cual pueden ser juzgados.
Muchos oficiales han declarado que temen disparar en contra de los delincuentes en
enfrentamientos armados, debido a que regularmente se les abre un proceso legal que en
ocasiones han terminado en la cárcel.
Ese tipo de situaciones es lamentable ya que dejan de percibir su salario afectando no solo a ellos
si no a sus familias las cuales se quedan sin ese apoyo económico.
Sin embargo debe analizarse para que no exista un abuso de autoridad. No podrían quitarse todos
los controles e investigaciones y dejar que disparen libremente, ya que siempre se deben de
garantizar los derechos humanos de las personas y se debe llevar a cabo con el cumplimiento de
ley.
Creo que lo que busca la iniciativa de ley es que los agente de la policía no terminen en la cárcel
o incluso muertos, creo que lo que se busca es la certeza para actuar en un momento de
necesidad, y esto se determinaría con una investigación sobre las circunstancias en las que tuvo
que actuar y el daño que se evitó, también podría determinarse todas esas circunstancias sobre si
hubo o no abuso de autoridad.
Pena de Muerte
Opino que la pena de muerte no es la solución a nuestros males. El problema
de la violencia y la delincuencia debe atacarse de muchas otras maneras. Hace
algún tiempo alguien me comentaba que tuvo la oportunidad de conversar con
jóvenes delincuentes de zonas marginales. Ellos argumentaban que no es que ellos
quisieran hacer lo que hacen, simplemente no hay oportunidades de desarrollo para
ellos y su forma de vida es la forma en que buscan sobrevivir. Nuestro sistema
penitenciario necesita una reforma y cumplir realmente su objetivo. Además nuestro
país necesita fuentes de empleo, una mejor educación, salud, mejorar la calidad de
vida del guatemalteco. La pena de muerte no nos hace mejores personas y el
constante debate del tema, no nos permite enfocar el esfuerzo de todos en lo que
realmente nos puede ayudar a resolver el problema de raíz.
Los agentes de la fuerza pública también están limitados a actuar dentro de su jurisdicción
nacional. La Convención y los mecanismos conexos facilitan la cooperación bilateral y regional,
pero los problemas de la delincuencia organizada transnacional que se examinan en este informe
suelen ser de escala mundial. Para resolver cuestiones mundiales, se requiere una visión
estratégica mundial.
De todos los ámbitos que se están examinando, del que más información se dispone es el tráfico
de drogas. La Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) y los
gobiernos interesados realizan desde hace varios años estudios de las principales zonas de cultivo
de arbusto de coca y adormidera, de modo que puede estimarse con cierta precisión cuánta
cocaína y heroína se produce. Muchos países proporcionan a la UNODC sus datos sobre
incautaciones de droga y muchos de los principales países de destino cuentan con datos de
estudios sobre el número de personas que consumen drogas. La oferta, la demanda y las
incautaciones pueden calcularse para obtener un panorama más confiable que el que podría
generar una sola fuente de datos. Sin embargo, seguimos adoleciendo de graves lagunas de
conocimientos respecto de la forma en que funcionan los mercados de drogas. Se sabe aun menos
acerca de otras esferas de la delincuencia organizada transnacional y hay pocas bases de datos
mundiales sobre estos temas.
La trata de personas
Al finalizar la guerra fría, muchos trabajadores de todo tipo se desplazaron de Europa oriental a
Europa occidental. Algunos de ellos eran o terminaron siendo trabajadores sexuales, y no todos
se trasladaron voluntariamente. En 2005/2006 el 51% de las víctimas de la trata de personas
detectadas en Europa provenían de los Balcanes o la ex Unión Soviética, en particular de
Rumania, Bulgaria, Ucrania, la Federación de Rusia y la República de Moldova. Sin embargo,
esto parece estar cambiando, ya que está aumentando el número de mujeres víctimas de la trata
procedentes de otras partes del mundo.
Cocaína
La cocaína proviene de tres países en la Región Andina. Hasta hace poco, casi toda la producción
de cocaína estaba destinada al norte, al mercado de los Estados Unidos, pero la demanda de es
mercado ha estado decayendo desde la década de1980 y recientemente ha caído
vertiginosamente. Al mismo tiempo, comenzó a aumentar la demanda de cocaína en Europa, y
esta se ha intensificado rápidamente en el siglo XXI.
La mayor parte del tráfico de cocaína hacia Europa es por mar. La mayoría de los envíos de
cocaína a Europa están destinados a uno de dos centros regionales: España y Portugal en el sur y
los Países Bajos y Bélgica en el norte. Colombia sigue siendo el principal país de origen de la
cocaína encontrada en Europa, pero los envíos directos del Perú y el Estado Plurinacional de
Bolivia son mucho más comunes que en el mercado de los Estados Unidos. Las rutas seguidas
para llegar a Europa han cambiado en los últimos años. Entre 2004 y 2007, surgieron por lo
menos dos centros de transbordo en África occidental: uno en Guinea-Bissau y Guinea, y el otro
en la bahía de Benin, que se extiende desde Ghana hasta Nigeria. La crisis política en el centro de
distribución del norte y la prohibición impuesta con éxito en todos los demás lugares por el
momento han desalentado el tránsito por esta ruta, aunque podría volver a surgir rápidamente. La
República Bolivariana de Venezuela también se ha constituido en un país de tránsito fundamental
para envíos a Europa, en particular para grandes envíos por vía marítima.