Escola EB 2,3 de Gueifães

Matemática 5ºano Ficha de trabalho nº8 – Revisões

Nome ____________________________________________ Nº _____ Turma _____ Data ___/___/___

1) Calcula o valor numérico das seguintes expressões e apresenta o resultado na forma de fração irredutível:
2 1 1 1 3 2
a ¿ +2,3−
5 2 ( )
b ¿ 1 − +1
2 3
c ¿ +2+ −0,1
4 5 ( )
10 2 1 1 1 1
d ¿ 1,8+ − +4,2 e ¿ 8−( +0,2 )+ 1 (
f ¿ 3 + 2 −0,12 +0,2 )
3 3 2 2 2 5

2) Uma florista comprou uma grande quantidade de rosas. Depois de fazer um ramo para uma
2
cliente, onde gastou dessas rosas, a florista verificou que lhe sobraram 70 rosas. Quantas rosas
9
comprou a florista?

1 3
3) O Pedro, o Filipe e o Rodrigo foram apanhar nozes. O Pedro apanhou 2 kg e o Filipe 1 kg.
3 4
1
No total, os três amigos apanharam 5 kg de nozes. Que quantidade de nozes apanhou o Rodrigo?
2

4) A avó da Mariana fez 60 frascos de compota.

Sabe-se que:
▪ metade dos frascos são de compota de morango;
▪ 20% dos frascos são de compota de abóbora;
▪ os restantes frascos são de compota de tomate.
Completa a tabela seguinte com a determinação do número de frascos de cada tipo de compota.

Compota Compota Compota

de morango de abóbora de tomate

Resposta: Há ____ frascos de Resposta: Há ____ frascos de Resposta: Há ____ frascos de

compota de morango. compota de abóbora. compota de tomate.

5) O António pagava 2 € pelo bilhete do autocarro. O preço do bilhete do autocarro aumentou 8%.
Quanto custa agora o bilhete do autocarro?

1
 3
6) O Bruno já resolveu 5 dos exercícios de uma ficha de Matemática, mas ainda lhe faltam resolver 8
exercícios. Quantos exercícios tem a ficha?

7) A Junta de Freguesia vai organizar uma largada de balões comemorativa, com 150 balões de três cores
diferentes.
1
30% dos balões são brancos e dos balões são amarelos.
3
Quantos são os balões vermelhos?

8) Dois irmãos vão jogar no tablet, que acabou de carregar e está com a bateria a 100%. O primeiro gasta 20%
1
da bateria. O outro gasta da bateria restante.
4
Qual dos dois irmãos gastou mais bateria?
1
9) No futebol há quatro posições possíveis em jogo. Numa equipa de futebol infantil sabe-se que 3 dos
2
jogadores são médios, 25% são avançados, 6 são defesas e os restantes são guarda-redes.
a) Que fração de guarda-redes tem esta equipa?
b) Sabe-se que a equipa tem um total de 24 jogadores. Quantos atletas tem esta equipa para cada posição?

2
10) O Tomás recebeu um saco com 40 rebuçados. Comeu 5 dos rebuçados, deu 30% dos
1
rebuçados à Ana e 3 dos restantes ao Paulo. Com quantos rebuçados ficou o Tomás?

11) A mãe da Catarina foi aos saldos e comprou-lhe um casaco que custava 90 euros com um desconto de
20%. Quanto pagou pelo casaco?

12) A Inês tinha 5 €. Gastou 2 € na compra de uma T-shirt e o resto do dinheiro na compra de um caderno.
A percentagem do dinheiro que ela gastou na compra do caderno foi:
(A) 60% (B) 0,60% (C) 6% (D) 30%

13) A amplitude de um ângulo raso é:

360º 180º 90º 100º

14) Um ângulo tem 34º de amplitude. O seu ângulo complementar tem amplitude igual a:

34º 146º 56º 326º

15) Determina a amplitude, em graus, do ângulo a da figura.

2
16) Na figura está representado o triângulo isósceles [ISO].
Sabe-se que: IO =OS
^
e S I O=62°
a) Qual é a amplitude do ângulo IOS? Indica os cálculos.
b) Indica o ângulo que se opõe ao lado [SO].
c) Qual é o lado que tem menor comprimento? Justifica.
d) Classifica o triângulo quanto aos ângulos.

17) Na figura estão representadas as retas paralelas, r e s, intersetadas pela reta t.

a) Indica um par de ângulos: verticalmente opostos:_______________; alternos internos:

________________; adjacentes: ________________.
b) Sabe-se que b=1420.
Determina, em graus, a amplitude do ângulo:
a d c

18) O segmento de reta [AB] é o lado de um triângulo [ABC].

Utiliza material de desenho e completa a construção do triângulo, sabendo que:
´
AC=5 A C=40o
cm e B ^

19) Na figura está representada uma caixa com a forma de prisma hexagonal.
Completa as seguintes afirmações:

▪ O número de vértices é .

▪ O número de faces é .

▪ O número de arestas é .

3
20) Observa a figura onde está representado um sólido geométrico.
a) Descreve o sólido.
b) Verifica a relação de Euler para este poliedro.
c) Qual é o nome do prisma que tem tantas faces como o sólido da figura? Justifica.
(A) Prisma triangular (B) Prisma quadrangular (C) Prisma pentagonal (D) Prisma hexagonal