Complejo Educacional Juan Schleyer

Freire

Actividades domiciliarias Primero B-C-E

Docente: Daniela Solís
Glosario: Lee con atención el siguiente glosario. Te servirá para realizar
las actividades
Narrador: Voz ficticia dentro del relato, es quien cuenta la historia
Narradores dentro de la historia:
1-Narrador protagonista: Esta dentro de la historia. Narra en primera
persona y es el protagonista de la historia
2- Narrador testigo: Está dentro de la historia y es testigo de los hechos
narra en segunda persona.
Narradores fuera de la historia:
1- Narrador omnisciente: Narra fuera de la historia y sabe todo lo que
piensan los personajes tiene una visión del pasado, presente y futuro.
2- Narrador objetivo: Narra fuera de la historia tiene una visión general
de los hechos, pero no sabe lo que piensan los personajes. Tiene una
visión más limitada de los hechos
Caracterizar: Es describir a los personajes de una historia de manera física
o psicológica
Describir :Se relaciona a los objetos y se refiere a dar sus cualidades y
formas que los hacen diferentes al resto de los otros objetos
Características física: Señalar las características físicas de los personajes,
estatura, color de pelo etc.
Características psicológicas: Señalar las características emocionales y que
se refieren a la personalidad de los personajes.
Argumentar: Es dar un punto de vista o una opinión a favor o en contra en
relación a un hecho o situación en particular
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Protagonista: Personaje principal del texto narrativo. Aparecen al

principio de la historia y por lo general su protagonismo se mantiene en el
transcurso de toda la historia
Lenguaje figurado: Se refiere a la palabra embellecida hecha poema, la cual
tiene un significado diferente a lo textual que busca resaltar y enaltecer la
palabra.
I- Lectura número 1: Tía Chila página 12,13. Responder las siguientes
preguntas del libro página 13
1 ¿Qué ocurre en el relato? Sintetiza las principales acciones del cuento
2- Caracteriza a la Tía Chila. Física y psicológicamente. Fíjate en sus
actitudes y en lo que dicen de ella el narrador y los personajes
3- ¿Cómo puedes reconocer las acciones principales en un relato?
Ejemplifica con “La Tía Chila”
4- ¿Crees que la Tía Chila realizó un acto heroico?, ¿por qué?
5- ¿Qué Hubieras hecho tú en su lugar?
6- ¿Te gustó el cuento?, ¿por qué?. Argumenta
Vocabulario Buscar el significado de las siguientes palabras y construye
oraciones con cada una de ellas. Recuerda debes incluir la palabra o un
sinónimo de está en la oración.

1- Común: 11-Ferocidad
2- Heredar: 12-Consecuentar
3- Zurcir: 13-tronar
4- Fabada: 14-Arrimar
5- Proveer 15-Compadecer
6- Regatear 16-Caravana
7- Rutina
8- Cuzca
9- Badajo
10-Fondonguez
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Lectura Número 2: Nieve Negra: Leer el texto de las páginas : 18 a 28 y

responder las preguntas de la página 29
Preguntas:
Localizar información
1- ¿Por qué la protagonista creyó que era adoptada?
Relacionar e interpretar información
2- Caracteriza física y psicológicamente a la mujer, la negra y la niña.
Luego explica cómo se relacionan entre ellas.
3- ¿A qué se refiere la protagonista con la siguiente frase?. Lenguaje
figurado
“ Todas las personas que he conocido llevan luz y oscuridad dentro”
4- ¿Cuál es la importancia del espejo? ¿Por qué aparece en las dos
historias?
5- ¿Por qué se hace referencia al huso que atrajo a la princesa
durmiente?
Reflexionar sobre el texto
7-¿ Cómo creen que están conectadas las dos historias?
8 Comparen el modo en que está narrada cada historia :¿cómo creen
que influye en el relato la narración en primera o tercera persona?.
¿qué efecto creen que produce en el lector? Fundamenta.
Vocabulario: Buscar el significado de las palabras(aparecen en el libro) y
construir oraciones con cada una de ellas . Recuerda en la oración incluir la
palabra o un sinónimo.
1- Vulnerable 11-Delegar
2- Corroborar 12-Desaraigar
3- Tedio 13- Impuesta
4- Condescendiente 14- Mediocre
5- Arqueada 15- resignar
6- Carraspear 16-Vaguedad
7- Propagar 17-Difuminar
8- Intriga 18-Atisbar
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9- Imoregnada 19-Erguir
10 – Aguileña 20-Ambiguo

Lectura número 3: La mujer que barre. Leer el texto de las páginas 64 a 67 y

contestar las siguientes preguntas
Preguntas:
1- Según el texto,¿Qué es lo que no “le hace gracia” a Sandra?
2- Según el texto,¿Cuáles eran las condiciones en las que se encontraba el
barrio de Sandra?
3- Según el texto ¿por qué a Sandra le daba vergüenza barrer la calle?
4- Según el texto, ¿cuál es el cambio que quería producir Sandra?
5- ¿Cuáles fueron los cambios que percibieron los vecinos?
6- ¿Cuál era el ansia que tenía Sebastián?
7- ¿Por qué limpiar se transformó en una terapia para los vecinos?
8- ¿Qué efectos provocaría un lugar limpio, libre de basura en la
comunidad en dónde vives? Fundamenta.

II- Produce un texto narrativo en tercera persona narrador

omnisciente de media plana incorporando las siguientes palabras.
Cuida ortografía y buena redacción.( palabras trabajadas en clase)
Palabras:
1- Letargo 6-Ansia
2- Intersección 7-Delimitar
3- Inercia 8- Cohesión
4- Prejuicios
5- Deprimido
Glosario.
Recuerda. El texto debe tener Personajes: Pueden ser personas,
animales, objetos etc. Ficticios. Ambiente físico: Lugar físico en donde
se desarrolla la historia, puede ser un bosque, ciudad , campo etc.
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Tiempo: Pasado, presente , futuro. La historia siempre debes situarla en un

tiempo .Estructura interna del texto narrativo: Inicio- desarrollo- descenlace
Inicio: Se presentan los personajes, el tiempo en el cual transcurren los
hechos
Desarrollo: Se narran las reacciones de los personajes y nuevas
situaciones que se dan a partir de del nudo o conflicto
Descenlace: En algunos casos se van resolviendo los nudos o conflictos,
siendo los personajes actores fundamentales en estas resoluciones.