Guía de Matemática

Alumno(a): Curso: 4° Asignatura: Matemática

Profesor(a): Ana Victoria Hernández Muñoz
Unidad Temática: Reforzamiento Fecha entrega:
Contenido(s): Los trabajados en 3° básico
Instrucciones: Lee muy bien y fíjate que te piden.

1.- En la siguiente secuencia de números, para pasar de un número al siguiente, hay que restar
siempre la misma cantidad.

31 - 28 - 25 - 22 - ___ - 16 - ___
¿Qué números faltan? _______ y _______

2.- Si se cuenta de 5 en 5 desde el número 2 786, ¿qué número sigue el conteo?

a.- 2 785 b.- 2 790 c.- 2 791 d.- 2 792

3.- escribe los números que completan la serie en: 40, 47, 54, ____ , ____.

4.- Observa la siguiente secuencia de círculos

Para pasar de una figura a la siguiente, siempre se agrega la misma cantidad de círculos.
¿Cuántos círculos se necesitan para formar la figura 5? _________________________

5.- Observa la siguiente balanza y determina el valor de la figura.

6.- ¿Qué número se debe sumar a 47 para obtener 129?

7.- Atanasio puso en ambos lados de una balanza lápices iguales.

Si la balanza quedó en desequilibrio y en un platillo puso 31
lápices y en el otro, 18, ¿cuántos lápices debe poner Atanasio
en el platillo en que hay menos para que se equilibre la balanza?