2018

FISICA I
2º semestre
PLANIFICACION y PROGRAMA DE CÁTEDRA
Asignatura: FÍSICA I
Departamento: Matérias Básicas
Unidad Docente Básica: Física
Especialidad: COMÚN A TODAS LAS ESPECIALIDADES
Curso: Primer Año.
Carga Horaria: 160 horas por año, en un semestre de 10 horas por semana

1) Objetivos
1.1 Objetivos Generales
Conceptuales: Comprender modelos de fenómenos naturales y favorecer el razonamiento científico
esencial para el estudio de las tecnologías. Desarrollar la capacidad de abstracción y formalización
de los procesos físicos. Aplicar los conceptos básicos del cálculo diferencial e integral a los
fenómenos de la Física.
Procedimentales: Desarrollar la capacidad de la lectura comprensiva. Interpretar y describir
fenómenos tratados por la Mecánica, ciencia del movimiento, y por la Óptica Geométrica. Resolver
problemas empíricos con instrumentos formales. Modelar fenómenos. Optimizar soluciones de
problemas.
Actitudinales: Desarrollar la lógica del pensamiento científico. Ejercitar la utilización del análisis
matemático y el álgebra a la resolución de las situaciones problemáticas que plantea la Física.
Fomentar la consulta bibliográfica. Incentivar la duda científica y la formulación de hipótesis.
Utilización de las TIC´s como elemento de apoyo para el desarrollo del conocimiento y la
investigación.

1.2- Objetivos Particulares

1- Interpretar las Leyes y Principios de la Física que rigen la mecánica clásica
x Estableciendo relaciones entre las magnitudes físicas a través de el establecimiento de la necesidad
de la medida en las actividades científicas y tecnológicas.
x Relacionando las leyes y principios Físicos con sus aplicaciones tecnológicas.
2- Interpretar las manifestaciones y Transformaciones de los Procesos Naturales y Artificiales.
x Explicando la interacción existente entre los distintos factores y procesos que tienen lugar en la
tecnología.
x Estableciendo relaciones entre las propiedades Físicas y sus aplicaciones.
x Identificando el comportamiento mecánico de diversos sistemas.
x Estableciendo relaciones entre los cambios de energía que se manifiestan en los procesos
tecnológicos.

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3- Identificar los Componentes Estructurales y Funcionales de un Sistema.
x Analizando la estructura e interacción de los sistemas.
x Ejemplificando situaciones cotidianas y de aplicación en la ingeniería que evidencien cambios en
un sistema.
x Resolviendo problemas que les permitan identificar el comportamiento de los sistemas.
x Formular Hipótesis.

4- Predecir Fenómenos o Resultados a Partir de Modelos

x Identificando problemas de la ingeniería vinculados a los principios y leyes Físicas.

5- Presentar y Discutir Situaciones Problemáticas y Resultados de las Mismas.

x Analizando y contrastando a través de la participación en foros.
x Identificando patrones estructurales funcionales y de comportamiento.
x Identificar Interacciones Físicas.
x Diseñando e interpretando gráficos vinculados con el comportamiento de las leyes Físicas.

6- Organizarla Información de Diferentes Fuentes y Seleccionar los Datos Apropiados.

x Reconociendo los datos más importantes y relevantes como así también los conectores para la
elaboración de conceptos.
x Seleccionando técnicas de laboratorio apropiadas para el diseño de experiencias.

7- Seleccionar Diferentes Medios para la Comunicación de la Información

x Interpretando los datos obtenidos.
x Estableciendo relaciones entre aspectos teóricos y aspectos prácticos cotidianos.
x Reconociendo la integración y coordinación de actividades.

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2) Calendario y Desarrollo de Contenidos

Semana Actividad
1 06/08 al 10/08 Temas 1.1 al 1.6
2 13/8 al 17/08 Temas 2.1 a 2.5 - TPL Nº 1.
3 20/03 al 24/08 Temas 3.1 a 3.4
4 27/04 al 31/08 Temas 4.1 a 4.6 - TPL Nº 2.
5 03/09 al 07/09 Temas 5.1 a 5.5 - Primera evaluación parcial: Temas 1,2 y 3.
6 10/09 al 14/09 Temas 6.1 a 6.4; TPL Nº 3.
7 17/09 al 21/09 Temas 7.1 a 7.7
8 24/09 al 28/09 Temas 8.1 a 8.6
9 01/10 al 05/10 Temas 9.1 a 9.8
10 08/10 al 12/10 Temas 10.1 a 10.7 - Segunda evaluación parcial: Temas 4 al 7.
11 15/10 al 19/10 Temas 11.1 a 11.5; TPL Nº 4.
12 22/10 al 26/10 Temas 12.1 a 12.5
13 29/10 al 02/11 Temas 13.1 a 13.9; TPL Nº 5. Tercera evaluación parcial: Temas 9 al 11
14 05/11 al 09/11 Temas 14.1 a 14.7. TPL Nº 6.
15 12/11 al 16/11 Tema 15. Recuperatorios Parciales 1, 2 y 3.
16 19/11 al 23/11 Global integrador. Visado de carpetas de Trabajos Prácticos.
1° mesa final de Física I Recuperatorio global integradora.

4) Material a utilizar durante el desarrollo del curso

Texto Guía: Sears, Zemansky, Young & Freedman. Física Universitaria. Volumen 1 y 2 (12ª
Edición). Ed. Pearson Education, 2010.
Guía de Experiencias de Laboratorio de la Cátedra.
Equipamiento de Laboratorio descripto en cada una de las Experiencias a realizar.

5) Actividades a realizar durante el desarrollo del curso

Del Profesor: exponer los temas; discutir y criticar con los alumnos, supervisar y evaluar el trabajo
individual y en equipo de los alumnos, supervisar las evaluaciones formales de la materia.

Del Ayudante de Docencia: exponer y supervisar el desarrollo de las actividades prácticas de

resolución de problemas y experiencias de laboratorio; discutir y criticar con los alumnos, supervisar
y evaluar el trabajo individual y en equipo de los alumnos, supervisar las evaluaciones formales de
la materia.

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Del Alumno: leer anticipadamente la bibliografía; participar en clase; resolver ejercicios y
problemas, trabajar individualmente y en equipo; evaluar y criticar los desempeños propios y ajenos.

6) Articulación de Física I con otras disciplinas

Física I, articula con “Algebra y Geometría Analítica” y “Análisis Matemático I” y las materias
Integradoras de cada una de las especialidades. Además, articula verticalmente con Física II.

7) Contenidos Mínimos y Carga Horaria

x Magnitudes y Unidades – Cifras Significativas y Teoría de Errores – Cinemática en dos y tres
dimensiones – Dinámica, Leyes de Newton y sus aplicaciones– Fuerzas gravitacional y elástica.
Trabajo y Energías – Cantidad de movimiento, colisiones e impulso de una fuerza – Estática y
Elasticidad – Oscilaciones– Ondas mecánicas – Fluidos – Óptica Geométrica, leyes de la reflexión y
de la refracción.
x Ubicación de la Asignatura en el Plan de Estudios vigente: Segundo Cuatrimestre del Primer Año
- Departamento de Materias Básicas.
x Carga Horaria: 160 horas durante 16 semanas de clases, es decir 10 horas semanales (6 horas de
clases teóricas y 4 horas de clases de resolución de problemas y de trabajos prácticos de laboratorio).

7.1- PROGRAMA ANALÍTICO

Tema 1: Magnitudes y Unidades
Estándares y unidades. Conversiones de unidades. Incertidumbre y cifras significativas. Estimaciones
y órdenes de magnitud. Suma y descomposición de vectores. Productos de vectores.
Tema 2: Cinemática unidimensional
Vectores desplazamiento, velocidad media y velocidad instantánea. Aceleración media e instantánea.
Movimiento con aceleración constante. Caída libre. Velocidad y posición por integración.
Tema 3: Cinemática en dos y tres dimensiones
Vectores posición, velocidad y aceleración. Movimiento de proyectiles. Movimiento circular.
Velocidad relativa.
Tema 4: Dinámica: Leyes de Newton del movimiento
Fuerza. Primera Ley de Newton. Segunda Ley de Newton. Masa y Peso. Diagrama de cuerpo libre.
Ley de Gravitación Universal de Newton.
Tema 5: Aplicaciones de las Leyes de Newton
Empleo de la primera Ley de Newton: partículas en equilibrio. Empleo de la segunda Ley de Newton:
dinámica de las partículas. Fuerzas de rozamiento: estática y cinética. Dinámica del movimiento
circular. Movimiento de un proyectil con resistencia del aire.

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Tema 6: Trabajo y Energía cinética

Trabajo. Trabajo y Energía cinética. Fuerzas variables. Potencia media e instantánea. Estudio de caso
con relaciones energéticas.
Tema 7: Energía potencial y Energía mecánica
Energía potencial gravitatoria. Energía potencial elástica. Fuerzas conservativas y no conservativas.
Fuerza y energía potencial. Conservación de la energía. Cambios en presencia de fuerzas no
conservativas. Diagramas de energías.
Tema 8: Cantidad de Movimiento, Impulso y Choques
Cantidad de movimiento. Impulso. Conservación de la cantidad de movimiento. Choques elásticos e
inelásticos. Centro de masa. Propulsión de cohetes, problema de masa variable.
Tema 9: Rotación de cuerpos rígidos
Cuerpo rígido. Velocidad y aceleraciones angulares. Rotación con aceleración angular constante.
Relación entre cinemática lineal y angular. Energía en el movimiento rotacional. Momento de Inercia.
Teorema de Steiner de los ejes paralelos. Cálculo de momentos de inercia de cuerpos de distintas
geometrías.
Tema 10: Dinámica del movimiento de rotación
Momento de torsión. Aceleración angular de un cuerpo rígido. Rotación de un cuerpo rígido sobre
un cuerpo móvil. Trabajo y Potencia en el movimiento rotacional. Momento angular. Conservación
del momento angular. Giróscopos y precesión.
Tema 11: Equilibrio y elasticidad
Condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido. Centro de gravedad. Ejemplo de cuerpos rígidos en
equilibrio. Esfuerzo, tensión y módulos de elasticidad. Esfuerzo y tensión en volumen, Esfuerzo y
tensión en corte. Elasticidad y plasticidad. Límite de ruptura.
Tema 12: Movimiento oscilatorio
Movimiento armónico simple. Energía del oscilador armónico. Aplicaciones del movimiento
armónico simple: péndulo simple, péndulo físico y péndulo de torsión. Oscilaciones amortiguadas y
forzadas. Resonancia y caos.
Tema 13: Mecánica de Fluidos
Densidad. Presión en un fluido. Medidas de la presión. Flotación. Tensión superficial. Flujo de un
fluido. Ecuación de Bernoulli. Turbulencia. Viscosidad.
Tema 14: Ondas mecánicas
Tipos de ondas mecánicas. Ondas periódicas. Descripción matemática de una onda. Velocidad de
una onda transversal. Velocidad de una onda longitudinal. Ondas sonoras en gases. Energía en el
movimiento ondulatorio.
Tema 15: Óptica Geométrica

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Naturaleza de la luz. Leyes de Snell para la reflexión y la refracción. Reflexión total interna.
Reflexión en superficies planas y esféricas. Métodos gráficos para espejos. Refracción en superficies
planas y esféricas. Lentes delgadas.

7.2- PROGRAMA DE EXAMEN

Bolilla Temas
1 2 – 5 – 9 – 13
2 3 – 7 – 12 – 14
3 4 – 8 – 11 – 15
4 5 – 6 – 10 – 13
5 3 – 5 – 9 – 14
6 4 – 9 – 12 – 15
7 2 – 7 – 10 – 13
8 4 – 8 – 11 – 14
9 3 – 6 – 12 – 15

7.3- GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

Se proponen los ejercicios de la Guía de Trabajos Prácticos de Física I – 2018, propuesta por el Dr.
Raúl Pérez y el Ing. Rodolfo Fransó.

Los contenidos y prácticas del Tema 15: Óptica Geométrica, serán dados en Laboratorio de Física
por el Ing. Rodolfo Fransó, en horarios a acordar por cada Curso.

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7.4- INFORMES DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO

Nombre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………….. Legajo: . . . . . . . . . . .

Especialidad: Curso: Ciclo lectivo 2018

Práctica Denominación Fecha Vº Bº JTP

Errores en las mediciones y Metrología: uso
x TP Nº 1
del calibre, palmer y esferómetro.
x TP Nº 2 Primera Ley de Newton: banqueta de fuerzas.

x TP Nº 3 Fuerzas de rozamiento estático y cinético.

Fuerza de Stokes (movimiento en un fluido
x TP Nº 4
viscoso).
Oscilaciones: Péndulos simple, físico y de
x TP Nº 5
torsión.
Densimetría: Balanza de Möhr-Wespal
x TP Nº 6
(líquidos) y Picnómetro (sólidos).
Tensión superficial (estalagmómetro de
x TP Nº 7
Traube, método relativo del conteo de gotas).
Óptica geométrica: leyes de la reflexión y la
x TP Nº 8 refracción. Lentes delgadas (ley de Gauss,
ecuación de Newton y aumento lateral).

CERTIFICACIÓN FINAL DE TRABAJOS PRÁCTICOS

............................ ..............................................
Fecha JTP

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8) Condiciones de cursado y evaluación de la materia

Según lo establecido en la ordenanza 1549 y resolución del consejo directivo 001/2018; las
condiciones de cursado y evaluación de Física I del presente año son por:

8.1- Criterios de Evaluación

_ APROBACIÓN DIRECTA: Equivalente al criterio de PROMOCION del antiguo régimen.
_ APROBACIÓN NO DIRECTA: Equivalente al criterio de REGULAR del antiguo régimen.
_ NO APROBADO: Coincidente con el criterio de alumno LIBRE del antiguo régimen.

8.2- Condiciones para el Régimen de Cursado

1) La materia que consta de 15 temas se dividirá en 4 bloques:

Bloques Temas
1º 1, 2 y 3
2º 4, 5, 6 y 7
3º 8, 9 y 10
4º 11, 12, 13, 14 y 15

2) Se tomarán 3 (tres) evaluaciones parciales y 1 (uno) global integrador.

3) Cada evaluación tendrá una instancia recuperatoria.
4) Las evaluaciones se calificarán con se asignarán con cifras enteras de 1 a 10 puntos asignadas
por la ecuación consignada en el anexo I de la resolución 1566 y se considerarán aprobadas según
lo determinado por la resolución en reunión de directores de departamentos.
La escala de notas a utilizar, de acuerdo a los porcentuales, es:

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Según este criterio, la resolución establece que:

ALUMNO PROMOCIONADOS
Los alumnos que alcancen esta condición aprobarán en forma directa, sin necesidad de rendir
ante un tribunal final si alcanzan las siguientes condiciones:
A.1- Aprobar cada una de las evaluaciones parciales y/o instancias recuperadoras, establecidas por
la Catedra con nota igual o superior a 6 (seis).
A.2- La nota final que le da la APROBACION DE LA ASIGNATURA será un número entero,
debiendo redondearse al inmediato superior en caso que esta sea fracción de 0,51 en adelante y el
inmediato inferior para fracciones de 0,50 y menor.
A.3- Tener una asistencia a clases del 75% o más, caso contrario el alumno perderá la inscripción del
cursado.
A.4- Tener aprobada la carpeta de trabajos prácticos.
A.5- La nota final de promoción se obtendrá de la aplicación de la siguiente fórmula polinómica:

ࡺࡻࢀ࡭ࡲࡵࡺ࡭ࡸࡼࡻࡺࡰࡱࡾ࡭ࡰ࡭
ൌ ૙Ǥ ૚૞‫࡭ࢀࡻࡺܠ‬૚ιࡼ࡭ࡾ࡯ࡵ࡭ࡸ ൅ ૙Ǥ ૛૙‫࡭ࢀࡻࡺܠ‬૛ιࡼ࡭ࡾ࡯ࡵ࡭ࡸ
൅ ૙Ǥ ૚૞‫࡭ࢀࡻࡺܠ‬૜ιࡼ࡭ࡾ࡯ࡵ࡭ࡸ ൅ ૙Ǥ ૞૙‫ࡸ࡭࡮ࡻࡸࡳ࡭ࢀࡻࡺܠ‬

ALUMNO REGULARES
Accederá a la APROBACION NO DIRECTA DE LA ASIGNATURA O CONDICIÓN DE
ALUMNO REGULAR aquellos alumnos que para su aprobación cumplan con todas las
condiciones exigidas en el artículo 7.2.1 de la Ord. 1549, y que obtengan al menos cuatro (4)
puntos como calificación final, luego de cumplir las siguientes instancias de evaluación:

B.1- Aprobar cada una de las evaluaciones parciales y/o instancias recuperadoras, establecidas por la
Catedra con nota igual o superior a 4 (cuatro).
B.2- Tener una asistencia a clases del 75% o más.
B.3- Tener aprobada la carpeta de trabajos prácticos.
B.4- Esta condición final lo habilitará a rendir EXAMEN FINAL con tribunal.

ALUMNO LIBRE-NO APROBACION

El alumno que al finalizar el SEGUNDO SEMESTRE o al final del CICLO LECTIVO, no haya
cumplido con estos requisitos, se lo considerará ALUMNO NO APROBADO y deberá
RECURSAR la materia.

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5) Las evaluaciones se basarán preferentemente en preguntas, ejercicios y problemas del mismo tipo
y nivel de dificultad del de los de la Guía de Ejercicios Propuestos, tomando como referencia el Texto
Guía y preguntas y desarrollos temáticos de las Guías de Experiencias de Laboratorio.
6) Las Preguntas, Ejercicios y Problemas de la Guía de Estudio que se realizan en el aula o fuera de
la Facultad debe integrar ordenadamente la Carpeta de Trabajos Prácticos, junto con los Informes de
las Experiencias de Laboratorio.

7) Al finalizar el curso se deberán entregar la Carpeta de Trabajos Prácticos completa para su revisión
por parte del Jefe de Trabajos Prácticos.

Al menos el 75% de las instancias evaluativas y/o sus recuperaciones deberán tener su respaldo
escrito, las Evaluaciones Globales que sean ORALES o del tipo COLOQUIO deberán estar
especificadas previamente en la PLANIFICACION.

Todas las evaluaciones deberán ser guardadas por las Cátedras por lo menos por un lapso de 2 (dos)
años.

El estudiante tendrá derecho a solicitar una copia de su examen, a su cargo, y eventualmente pedir su
revisión, dentro de los diez (10) días hábiles contados desde la fecha de la evaluación.

Dr. Hugo MARTINEZ Dr. Ing. Ernesto GANDOLFO RASO

Profesor Titular Física I Director Unidad Docente Básica Física y Química
Departamento de Materias Básicas
Facultad Regional Mendoza
Universidad Tecnológica Nacional

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