Asignatura:

Lengua Española en Educación Básica III

Tema:
Actividad No. 2

Participante:
Yanira Taveras Escolástico

Matrícula:
16-5397

Facilitadora:
Juan Francisco
Recinto Cibao Oriental Nagua
María Trinidad Sánchez
04 de Abril del 2020.-
Saludos estimados(as) Participantes:

En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad III: Análisis de Textos Literarios como Estrategia
Docente. A través de la Estrategia Indagación Basada en el Descubrimiento consulte los
recursos de aprendizaje u otras fuentes bibliográficas y luego proceda a realizar las actividades
indicadas a continuación:

1. Contesta

1.1 Lectocomprende el texto “El Gato” de Armando Almánzar y luego procede a analizar y
comentar a través de la presente guía de análisis literario.
GUÍA DE LECTURA, ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UN TEXTO LITERARIO NARRATIVO

1. Lectura cuidadosa de la obra.

2. Autor.
Armando almanzar
3. Ubicación de la obra en la producción del autor.
Gano el primer premio Exaquo
4. Circunstancias peculiares en la creación del autor.
El gato uno de los mas astrologados relatos dominicanos en toda la historia de nuestra letras,
tanto en antologías nacionales como extranjera, apareciendo incluso una traducción al alemán en
una literatura de esa nación europea.
5. Trama o argumento.
Este cuenta trata sobre un gato que estaba asechando un ratón para poder comérselo, pero el
ratón muy astuto no salía de su cueva, solo asomaba una parte. Después de una larga espera
cuando el ratón por fin iba a salir e su cueva a buscar comida y a la larga espera del gato iba
a rendir sus frutos se escuchó una voz muy fuerte y una luz resplandeciente y el ratón volvió
a entrar completamente a su cueva. Eran los dueños de la casa que habían llegado y estaban
discutiendo porque la esposa había salido a jugar canasta, entonces su esposo descubrió que
ella no estaba donde la había dicho que iba a estar jugando. Resulta que al parecer la esposa
le estaba siendo infiel porque ella dijo luego que el juego fue donde Amalia y no donde Julián
como le había dicho al principio, pero cuando ella dijo que había llamado a donde Amalia y
que ella no estaba ahí se puso nerviosa y cambio de nuevo el lugar que había ido a un bar a
tomar unos trago, pero no le dijo nada para que el no se molestara. Ernesto el esposo le dijo
 que había pasado por la casa de Julián y que su auto, es decir el auto de la esposa estaba n
la marquesina y que el estaba seguro de que ella le era infiel con Julián y se lanzó contra ella
solo se vio una sombra que atravesó la luz t ella gritaba fuertemente Ernesto no, no. Al mismo
tiempo el gato se lanzó sobre el ratón que había salido corriendo en el techo de la casa y que
aún estaba asechando para lograr atrapar se cena

6. Estructura (capítulo, parte, su partes, lemas, citas, etc.)

La estructura del cuento es en párrafos.
7. Punto de vista en la narración (Primera persona o intradiegético (yo – narrador
protagonista, testigo y monólogo interior -; Segunda Persona o Autodiegético (tú, te, a
ti, ustedes, etc.; Tercer Persona o Extradiegético – narrador omnisciente, testigo,
protagonista, equisciente, deficiente, múltiple o perspectiva múltiple, enciclopédico-)
En tercera persona
8. Temas
En este cuento podemos ver la mentira, en cierto punto el amor porque Ernesto estaba enamorado
de su esposa y la infidelidad.
9. Personajes.
Personajes principales:
El gato
Ernesto que era el esposo
María que era la esposa
Personajes secundarios:
Julián
Amalia
Alberto
Isabel
10. Tratamiento del espacio (físico, psicológico y social)
Físico: porque se desarrolla en una casa.
Social: se desarrolla en una sociedad donde se ven involucrados varios lugares y varios personajes,
como la casa de Julián, la casa de Amalia y el bar
Psicológico: un ambiente de gritos, ira, traición, dolor y tragedia
 11. Tratamiento del tiempo (extraliterario – histórico y cultural- ; literario – lineal, no lineal y
psicológico-)
Este cuento es lineal porque es una secuencia lógica de los hechos por que empieza y sigue
la misma línea
12. Estilo (según la objetividad o subjetividad (directo e indirecto); según el nivel de lengua
utilizado (formal, poético, popular o informal, científico o demostrativo, pintoresco y
estilo sublime); según la extensión de la cláusula (periódico, cortado, difuso y conciso);
según la manera de pensar (nervioso, débil y vehemente); según el grado de adorno
(árido, llano, limpio, elegante y florido); según la naturalidad (sencillo y afectado);
según la retórica antigua o medieval (sublime, mediano y bajo); según el conocimiento
de los caracteres personales del autor (nominal y verbal); según el encabalgamiento
(encabalgado y no encabalgado; clasificación libre (estilo lacónico, estilo hierático,
estilo individual y estilo de época).

Según la objetividad o subjetividad: directo

Según el nivel de lengua utilizado: formal
Según la extensión de la cláusula: conciso
Según la manera de pensar: nervioso
Según el grado de adorno: florido
Según la naturalidad: sencillo
Según la retórica antigua o medieval: mediano
Según el encabalgamiento: no encabalgado
Clasificación libre: estilo individual

13. Imágenes literarias (visuales, olfativas, gustativas, táctiles y auditivas)

Visuales porque el gato estaba acechando al ratón y vieron la luz del carro cuando llego

14. Figuras literarias (figuras de dicción- por adición de vocablos (epítetos, pleonasmo,
polisíndeton, etc.); por supresión de vocablos (asíndeton, elipsis); por combinación de
vocablos (aliteración, onomatopeya, paronomasia, asonancia, sinonimia, hipérbaton,
equívoco); por repetición de vocablos (anáfora, reduplicación concatenación,
retrúecano)- ; figura de pensamiento -descriptiva (hipotiposis, topografía, cronografía,
prosopografía, etopeya, retrato, paralelo); dialógicas (comparación o símil, perífrasis,
 antítesis o contraste, paradoja, gradación o clímax, sentencia); patéticas (prosopopeya
o personificación, apóstrofe, exclamación, deprecación, imprecación, execración,
ironía, sarcasmo, hipérbole o exageración, litote)-; tropos (metáfora, sinécdoque,
metonimia)-.
Se movió sobre su acolchada pata trasera. Metáfora
Los músculos de sus patas tirantes como resorte. Metáfora

15. Ideas expuestas por autor en la obra.

Mostrar como las personas hacen lo que sea por conseguir sus objetivos, el gato tuvo una larga
espera para lograr comer al ratón y la mujer miente a su esposo para lograr su objetivo que es
serle infiel.
En este cuento se puede ver hasta donde somos capaces de llegar para satisfacer nuestras
necesidades.
16. Juicio sobre la obra
Mi opinión es que el cuento muestra la realidad que se vive día a día, donde las persona es
capaz de cualquier cosa para satisfacer sus deseos, sin importar el sufrimientos de lo demás.
En el caso del gato es algo natural de supervivencia. Es lamentable hasta donde somos
capaces de llegar por un deseo carnal

1.2 Lectocomprende el texto “Gólgota Rosa” de Fabio Fiallo y luego procede a analizar y
comentar a través de la presente guía de análisis literario.
GUÍA DE LECTURA, ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UN TEXTO LITERARIO LÍRICO
1. Lectura cuidadosa de la obra.
2. Procedencia

Autor.
Fabio fallo
Título.
Gólgota Rosa
Fecha de composición.
No tiene una fecha específica cuando fue creada
Circunstancia peculiar en la creación de la obra.
Explotar felizmente la mentalidad típicamente romántica de sus admiradores, captar y condensar los
sentimientos en unas cuantas palabras

3. Clasificación
Genero lirico
Tipo de texto lírico
Poema

4. Estructura del texto lírico (estrofas, etc.)

Estrofa
5. Tema.
El amor, la pasión y el deseo
6. Tono (festivo, serio, intimo, familiar, solemne, majestuoso, etc.)
Solemne
7. Intérprete (¿Quién interpreta el sentimiento poético? ¿Está escrito en primera o tercera
persona? ¿Hay más de una voz? ¿A quién va dirigido el texto?)
Quien lo interpreta es el mismo autor.
Este poema está narrado en primera persona porque el narrador está dentro del poema.
No hay más de una voz en el poema
Va dirigido a persona adultas con especial énfasis porque tiene un lenguaje culto que no todos
pueden entender y comprender

8. Estilo (según la objetividad o subjetividad (directo e indirecto); según el nivel de lengua

utilizado (formal, poético, popular o informal, científico o demostrativo, pintoresco y
estilo sublime); según la extensión de la cláusula (periódico, cortado, difuso y conciso);
según la manera de pensar (nervioso, débil y vehemente); según el grado de adorno
(árido, llano, limpio, elegante y florido); según la naturalidad (sencillo y afectado);
según la retórica antigua o medieval (sublime, mediano y bajo); según el conocimiento
de los caracteres personales del autor (nominal y verbal); según el encabalgamiento
(encabalgado y no encabalgado; clasificación libre (estilo lacónico, estilo hierático,
estilo individual y estilo de época).
Según la objetividad subjetividad: directo
 Según el nivel de lengua utilizado: poético
Según la extensión de la cláusula: conciso
Según la manera de pensar: vehemente
Según el grado de adorno: elegante
Según la naturalidad: afectado
Según la retórica antigua o medieval: sublime+
Según el conocimiento de los caracteres personales del autor: verbal
Según el encabalgamiento: encabalgado
Clasificación libre: estilo de época
9. Imágenes literarias (visuales, olfativas, gustativas, táctiles y auditivas)
Visuales y táctiles

10. Figuras literarias (figuras de dicción- por adición de vocablos (epítetos, pleonasmo,
polisíndeton, etc.); por supresión de vocablos (asíndeton, elipsis); por combinación de
vocablos (aliteración, onomatopeya, paronomasia, asonancia, sinonimia, hipérbaton,
equívoco); por repetición de vocablos (anáfora, reduplicación concatenación,
retrúecano)- ; figura de pensamiento -descriptiva (hipotiposis, topografía, cronografía,
prosopografía, etopeya, retrato, paralelo); dialógicas (comparación o símil, perífrasis,
antítesis o contraste, paradoja, gradación o clímax, sentencia); patéticas (prosopopeya
o personificación, apóstrofe, exclamación, deprecación, imprecación, execración,
ironía, sarcasmo, hipérbole o exageración, litote)-; tropos (metáfora, sinécdoque,
metonimia)-.
Dos colinas de rosal. Metáfora
La faz te vuelva contra el cielo y cambie la oblicua dirección de tu mirar.
Comparación o símil
11. Ideas expuestas por autor en la obra
Que él quisiera ser el crucifijo para estar en medio de sus senos.

12. Juicio sobre la obra

Es un poema muy romántico donde se hace referencia a los deseos de muchos hombres cuando ven
una mujer, pero este autor lo hace delicadamente y solemnemente, me parece muy bonito y delicado
porque resalta la belleza de la mujer y no lo hace de una manera vulgar como acostumbran hoy día.
1.4 Lectocomprende el texto “Las cinco advertencias de Satanás” de Enrique Jardiel Poncela
y luego procede a analizar y comentar a través de la presente guía de análisis literario.
GUÍA DE LECTURA, ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UN TEXTO LITERARIO DRAMÁTICO
1. Lectura cuidadosa de la obra.
2. Autor.
Enrique Jardiel Poncela
3. Ubicación de la obra en la producción del autor.
Ganador del premio nacional del teatro.
4. Circunstancias peculiares en la creación de la obra.
Que las personas conocieran esta historia y atreves de esta poder ser reconocido mundialmente con
esta destacada comedia. Que su comedia sea apreciada y reconocida por todos.
5. Tipo de texto dramático
Obra teatral (Comedia.)
6. Estructura (actos, escenas, cuadros, etc.)
Está estructurado en actos desarrollado escénicamente por cada uno de los actores de la comedia,
es decir en Escenas
7. Trama o argumento.

Esta película comedia trata de un señor llamado Félix que es un hombre de mediana edad que, tras
una vida disipada junto a su amigo Ramón al que solía traspasar sus antiguos amoríos, toma la
decisión de casarse con la joven Coral y dejar atrás sus tropelías nocturnas. Sin embargo, el Diablo
se topa en su camino, haciéndole cinco profecías y poniendo en cuestión todos sus planes. Al ir
cumpliéndose las predicciones, y tras una revelación inesperada, se ve en la tesitura de ceder a
Ramón el amor por Coral
.
Con pocos personajes cada uno de ellos embriagados con humor particular, se expone una situación
que, mediante un diablo carismático e irreverente (que recuerda al que utilizo Alejandro Casona
en la “Barca sin pescado”) pone en aprietos a Félix un millonario que, durante toda
su vida, ha buscado el amor. Su mayordomo su amigo y sus mujeres se convierte en filósofos que
van tratando, a lo largo de la trama, de evitar los vaticinios que satanás le hace personalmente al
protagonista y que mediante la sorpresa dramatúrgica (por los enrevesados métodos que se va
cumpliendo) otorgan una buena trama que nos envuelve y nos transporta a esos tiempos
  Exposición o presentación de los personajes.

Félix: un hombre de mediana edad y millonario.

Ramón: su amigo soplador y lambón en un principio es el mejor amigo de felixy al final termina
siendo su rival y quien se queda con el amor de coral.
La joven Coral: Mujer de poca dignidad impresionada por el dinero de Félix y que al final resulta ser
su hija.
El diablo Quien le da un giro diferente tanto a la vida de Félix y sus trabajadores como a la trama
completa.
Alicia: Que es la responsable de darle la noticia a Félix y que le rompe el corazón.
Pedro. Silvia. Isaac

Descubrimiento o rol de los personajes. Félix: Protagonista.

Ramón: Amigo de Félix que se queda con su esposa coral.
Coral: hija y el amor y esposa de Félix.
El diablo: el villano.
Alicia y Silvia: La amiga nudista de Ramón, esta es una joven muy hermosa como de veinticinco
años aproximadamente.
Isaac: él tutor de coral.

Punto de ataque o descubrimiento de lo que sucede.

Esta es una historia en donde se refleja la dura y triste realidad que se vive hoy dia, en donde los
hombres de ciertas edades se aprovechan de las jovencitas ofreciéndole dinero y lujos, y sin darse
cuenta terminan prostituyéndose y perdiendo la dignidad y su valor como mujer. Además se refleja el
machismo que existe, que vivimos en una sociedad en donde al hombre se le permite tener más de
una mujer.

Intuición dar por veraz lo sucedido.

Complicación de la acción
Se expone una situación que mediante diablo carismático e irreverente pone en aprietos a Félix un
millonario que durante toda su vida ha buscado el amor y cuando cree haberlo encontrado todo se
complica cuando el descubre que coral era su hija.

Clímax
Cuando el diablo se topa con Félix en el camino haciendo cinco profecías y poniendo en cuestión
todos sus planes. Al ir cumpliéndose todos las predicciones y tras una revelación inesperada se ve
en la obligación de ceder a Ramón el amor de Coral.

Crisis
Félix entra en una crisis cuando ve que casi todas las advertencias que el diablo le había hecho
estaban a punto de cumplirse y a la que más le temía era que él iba a encontrar el amor, pues él se
había dedicado toda su vida a las aventuras, pero nunca a tener nada serio con una mujer y el solo
hecho de saber que estaba próximo a enamorarse de Coral lo llenaba de temor pues él pensaba que
a su edad ya no era posible enamorase

Desenlace:
Este momento se da cuando Alicia le da una terrible noticia a Félix de que coral la mujer que fue
suya por tanto años y de quien él estaba enamorado era su hija, una niña que el había tenido y que
nunca había conocido su existencia y que justamente el día que se cumple los tres meses de las
advertencias y que esa misma noche Félix rechazaría a coral y que la entregaría en brazos a su rival
y que una vez fue su mejor amigo Ramón.

Personajes:
Félix, Ramón, Coral, Pedro, Silvia, Alicia, Isaac.
Pensamientos emitidos:
Félix emite muchos pensamientos y sentimientos pues al descubrir que la mujer que el amaba y que
ese amor le era totalmente correspondido era su hija tuvo que emitir, tragarse y enterrar todo ese
sentimiento y cada uno de los pensamientos que llegaban a su mente y que no podía expresarlos
porque le provocaba indignación
El lenguaje (Si tiene diálogos se analiza: el avance del dialogo en la acción, la psicología de
algún personaje; Si se trata de una comedia: provoca risa; ¿Es apropiado el lenguaje para la
situación y el personaje?)
El lenguaje es casi causal y cotidiano con algunas palabras morbosas, y vulgares pues en esta
comedia existen muchas escenas eróticas y amorosas las cuales requieren de dicho lenguaje para
poder llegar el mensaje que quiere transmitir al público.

La música en la obra.
El espectáculo o escenario.
El teatro
. 8. Ideas expuestas por autor en la obra.
El autor expone ciertas ideas y una de ellas es el relato de la historia de Félix un señor millonario que
tiene muchas aventuras amorosas y luego descubre que la única mujer que le hará conocer el amor
es su hija

9. Juicio sobre la obra

Bueno en mi opinión personal esta obra se presta a mucho juicio uno de ellos es la realidad que se
vive hoy día con muchos hombres que se pasan la vida pasando aventuras con jovencitas y luego la
desechan como basura y dejando hijos regados por todos los lados y sin tener ideas de que lo
tienen. Se dan muchos casos de hermanos que se casan con hermanos y como sucede en esta
trama del padres con la hija y ni siquiera sabían que eran padre e hija. Esta obra debería de servirles
de ejemplo a muchos hombres que viven la vida como Don Juan conquistando jovencitas y siendo
machista sin importar el sufrimiento que van causado a los demás. Esto debería hacerlos reflexionar
y ponerse en su lugar como hombres maduros y dejarlas las jovencitas que sean feliz con personas
que vallan acorde a su edad.

1.5 Seleccione una fábula y diseñe una guía en la que apliques las tres estrategias de análisis
de textos literarios indicadas a continuación. Use el esquema sugerido.

Texto:
Prelectura
1. ¿Autor?
Félix María Samaniego.
2. ¿Ubicación de la obra en la producción del autor?
Fue una de sus fabulas más reconocidas junto a La paloma, Congreso de ratones, entre otras.
3. ¿Circunstancias peculiares en la creación del autor?
Que los niños y las personas conozca la importancia que tiene el esfuerzo, debemos trabajar
cuando podemos para luego poder disfrutar de los beneficios

Lectura
. ¿Estructura?
Versos.
2. ¿Trama o argumento?
Esta fábula trata de una cigarra que solo pensaba en cantar y jugar en el verano, mientras su amiga
la hormiga trabajaba y se preparaba para el invierno. La hormiga le decía que se preparara y ella no
hacía caso, pero cuando un día llego el invierno la cigarra quería que la hormiga le diera comida y
abrigo y la hormiga le dijo que no, que cuando ella le dijo que trabajara ella siguió cantando y
jugando ahora debía asumir las consecuencias.
3. ¿Personajes?
La cigarra y la hormiga.

Postlectura
. 1 ¿Idea principal?
La idea principal es que las personas deben de esforzarse para alcanzar lo que se quiere. La
hormiga trabajo en verano para poder tener

Espero de usted respuestas concisas, precisas, parafrasísticas, opiniones u comentarios

breves.

¡Adelante! ¡Éxitos!