Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a

lo largo de la vida.

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

Día 8
GRADO: 7°
Capacidad: Analiza los rasgos más resaltantes, la superestructura y las funciones de textos
escritos:

Tema: El cuento

ACTIVIDADES
1-Lee el cuento “El susto” y luego realiza los ejercicios.
EL SUSTO.
Era la comida de los niños. Soñaba la lámpara su rosada lumbre tibia sobre el mantel de nieve,
y los geranios rojos y las pintadas manzanas coloreaban de una áspera alegría fuerte aquel
sencillo idilio de caras inocentes. Las niñas comían como mujeres; los niños discutían como
algunos hombres. Al fondo, dando el pecho blanco al pequeñuelo, la madre, joven, rubia y bella,
los miraba sonriendo. Por la ventana del jardín la clara noche de estrellas temblaba, dura y fría.

De pronto, Blanca huyó, como un débil rayo, a los brazos de la madre. Hubo un súbito silencio,
y luego, en un estrépito de sillas caídas, todos corrieron tras de ella, con un raudo alborotar,
mirando espantados a la ventana.

¡El tonto de Platero! Puesta en el cristal su cabezota blanca, agigantada por la sombra, los
cristales y el miedo, contemplaba, quieto y triste, el dulce comedor encendido.

JUAN R.JIMENEZ.

2-Busca y escribe el sinónimo de estas palabras:

Pintadas: Lumbre:

Cristal: Áspera:

3-Busca y escribe el antónimo de:

Comida: Débil:

Discutían: Súbito:

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y
democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el
desarrollo de las personas y la sociedad.
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a
lo largo de la vida.

4- Extrae las ideas principales de cada párrafo:

5- Redacta la idea central del cuento:

6-Completa la ficha:
TEMA:

PERSONAJES:

TIEMPO:

ESPACIO:

TECNICA NARRATIVA:

ESTILO:

CLASE POR TEMA:

POR ORIGEN:

7- Señala en el cuento su estructura, su introducción color amarillo, nudo

rojo y desenlace color azul.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y
democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el
desarrollo de las personas y la sociedad.
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a
lo largo de la vida.

ANEXO.
Para recordar:
EL CUENTO.
CONCEPTO: narración breve, con pocos personajes en un determinado
tiempo y espacio.
CARACTERISTICAS: - Relatos breves.
-Pocos personajes.
-Un solo incidente.
-Acción concisa.
ELEMENTOS: - TEMA: materia del discurso.
-ACCION: hechos relatados.
AMBIENTE: tiempo, espacio, tono (sentimiento)
PERSONAJES: los que realizan la acción.
TECNICAS NARRATIVAS: maneras para expresar por escrito la historia.
ASPECTO IDEOLOGICO: ideas que se comunica a través del cuento (manera
de pensar)
ESRUCTURA: son los momentos del cuento:
-INTRODUCCION
-NUDO
-DESENLACE
CLASE DE ESTRUCTURA:
-LINEAL
-QUEBRADA
ESTILO: forma particular de expresión:
-DIRECTO

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y
democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el
desarrollo de las personas y la sociedad.
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a
lo largo de la vida.

-INDIRECTO
-LIBRE
CLASES:
-POR TEMA: fantásticos, humorísticas, policial, ciencia ficción.
-POR SU ORIGEN: - Tradicionales: carece de autor, fruto de la cultura.
- Literarios: autor conocido, escrita finalidad
estética.

Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y
democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el
desarrollo de las personas y la sociedad.