GUÍA No.

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Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO
Jessica Paola Sanabria García ID: 000467965
Adriana Escobar Sánchez ID: 544749
INTEGRANTES
Camilo Andrés Osorio Morris ID: 539781
Ana María Santana Heredia ID: 540529
PROFESIÓN Administración en Salud Ocupacional
TRABAJO COLABORATIVO
Recojan cuatro (4) aportes Hume explica en el texto, que la razón no motiva la
en los que se evidencien las conducta, la razón se basa en la comparación de ideas y de
relaciones y las diferencias esta forma inferir el cómo se debe actuar según la situación.
entre el vídeo "La decisión En el caso de la película La decisión de Anne, quien es
de Anne" y el texto de sometida a intervenciones médicas dolorosas para salvar a su
David Hume que ayuden a hermana, toma la decisión de decidir sobre su propio cuerpo,
comprender no por razonar de que lo que hacía con ella no era justo, sino
la incidencia que por cumplir la voluntad de su hermana Kate quien padece de
tienen los sentimientos una enfermedad terminal.
morales en las Otro punto de vista que propone Hume es el de determinar si
acciones éticas. lo que se piensa o se actúa es aprobado o desaprobado.
Retomándolo en la película, en las actuaciones de cada
personaje, no se puede establecer como aprobado o
desaprobado ya que cada uno tiene su punto de vista, según
la perspectiva de cada quien se pueden clasificar en las dos
cuestiones.
Hume divide las impresiones en directas e indirectas. Son
aquellas impresiones que se dan de forma inmediata y
causan sensaciones simples como la alegría y la tristeza. En
la situación de Sara, la mama de Anne y Kate, la pasión que
genera el saber que su hija Kate moriría ya que Anne no
quería seguir exponiendo su cuerpo, es una pasión directa,
ya que fu una noticia en la que nunca pensó que podría llegar
a ocurrir y que genero sentimientos de tristeza, enejo,
angustia y desesperación.
En el ámbito de las pasiones, el control de estas se
denomina: Fortaleza de ánimo. En el caso de Sara la mama
de Kate y Anne y en general todos los integrantes de la
familia, deben controlar tanto las pasiones como las
impresiones que les causa la decisión de Kate por no querer
continuar con su vida y asimilar que, aunque todos querían
mantener con vida a Kate a pesar de que sufría, nadie se
detuvo a pensar lo que ella realmente quería.
A partir del texto "Reseña  Desde el ámbito familiar se les debe inculcar a los
de Ética como amor niños y demás integrantes, que ellos son parte de la
 propio" de Fernando sociedad y por tal motivo sujeto de derechos, los
Savater, expongan cuatro cuales deben ser respetados sin discriminación
(4) argumentos que alguna.
fundamenten el papel de la
educación ética  Los docentes pueden tener un trato más humano con
en la formación profesional los alumnos y conocer sobre el contexto donde se
en UNIMINUTO, a partir desarrollan, especialmente el familiar, para así no
de los conceptos de caer en el error de actuar solo bajo su propio criterio.
autoafirmación, excelencia,

derechos humanos,  Desde el rol profesional es importante no caer en el

reconocimiento y valor de egocentrismo ya que el trabajar en la formación
sí mismo en el campo integral de seres humanos se debe tener en cuenta
empresarial, etc. todos los aspectos que rodean la vida de los alumnos.

 En el ámbito escolar el docente debe permitir que sus

estudiantes tengan voz, opinen, pregunten y den
ideas, no siempre el docente tiene la última palabra y
no lo sabe todo, en el aula de clase el conocimiento
es compartido de parte y parte.

Expongan cinco (5) ideas  La teoría cognitiva – evaluadora de las emociones

generales del texto "Martha sirve para reflexionar sobre las relaciones entre la
Nussbaum: emociones, mente y el cuerpo.
mente y cuerpo".
 Sentir emoción predispone a la persona a abrirse al
valor de cosas que existen fuera de sí mismo y en
cierta medida perder el objetivo que es control propio
y de lo que nos rodea.

 Las emociones se distinguen de los impulsos

naturales porque estas tienen un objetivo, esto quiere
decir que son acerca de algo.

 La emoción depende de la persona que la

experimenta, en este caso es de carácter intencional
ya que depende de la forma de percibir e interpretar
los objetivos que lo rodean.

 La emoción se basa en la forma de percibir el objeto

y es aquí donde las emociones se sostienen sobre
creencias acerca de los objetos.
 Situación problemática

Conflictos verbales y tratos irrespetuosos.

La agresión verbal y los tratos irrespetuosos son los más significativos comportamientos
conflictivos entre las diferentes organizaciones, una percepción que tienen gerente y
colaboradores, según un estudio sobre convivencia laboral se pudo demostrar que esto es
uno de los problemas más frecuentes en las organizaciones, poniendo en peligro la
objetividad de las empresas.
Qué 1. Toda situación debe tener un proceso preventivo.

2. Tratar de dar solución al conflicto entre las partes

afectadas.

3. Establecer un protocolo adecuado para tratar los casos de

violencia.

Nussbaum ¨ muestra que las emociones no pueden ser

expulsadas del ámbito de razonamiento, pero tampoco
pueden considerarse una facultad exclusiva para descubrir
las normas básicas del comportamiento humano y de la
convivencia¨
Cómo Proceso Preventivo: Identificar los problemas, conformar un
grupo de trabajo, realizar una reunión al mes.

En estas reuniones se pueden tomar varios puntos de vista de

los trabajadores para concretar las posibles soluciones de los
conflictos laborales. Ejemplo: Pausas activa, trabajo en
equipo, sanciones por persistencia del conflicto y charlas
reflexivas.

Solución de conflicto entre las partes: Es necesario sentar un

precedente entre las partes, con mediación del área de
recursos humanos, para dar solución al conflicto entre las
partes, con el fin de no no llegar a las sanciones laborales o
hasta destitución de empleo.
Recursos Humanos, locativos, tecnológicos y audiovisuales.

Reflexión ¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso

aportan elementos conceptuales al problema identificado por
ustedes y que se encuentran examinando?,
¿sí, no, por qué?

R: Si, porque nos ayuda a dar posibles soluciones a los

conflictos que se presentan, no solo nivel laboral, sino
también social, ético, moral, etc. Porque entendemos que
cada persona tiene una forma de pensar diferente, debemos
respetar a cada individuo y aprender a manejar nuestras
diferencias.