O3 - 04 Guia de Tecnologia

Departamento del Putumayo
Municipio Valle del Guamuez

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL EL CAIRO
Reconocimiento Oficial Resolución 1035 del 29 Agosto 2006
Institución Educativa de Pre-escolar-Primaria-Básica Secundaria y Media Vocacional
NIT: 846.003.406-1 DANE: 286865001780 CODIGO ICFES 125518
GUIA No. 2
MI ENTORNO
¿CÓMO MEJORO UN ARTEFACTO O HERRAMIENTA A Guía No 2

Duración: 16 horas
PARTIR DE SU EVOLUCIÓN?
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA Año:2020
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
DOCENTE: MARTHA LILIANA YAMAN GOMEZ
ESTANDAR: Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de
actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
LOGRO COGNITIVO: Reconoce algunos elementos de la cotidianidad creados por el hombre,
explorando el entorno familiar y escolar, comprendiendo los procesos involucrados en su fabricación y
su adecuada utilización.
Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la

intención de mejorar las condiciones de vida
LOGRO PROCEDIMENTAL:
-Propositivo: Utiliza los elementos tecnológicos de mi colegio para ingresar a las plataformas virtuales
de aprendizaje.
-Argumentativo: Ilustra de manera clara los diferentes usos de la madera comprendiendo los usos en
la vida del hombre.
Interpretativo: Diferencia los adecuados usos, cuidados y preservación de la madera en la vida del
hombre.
LOGRO ACTITUDINAL:
 Presenta con responsabilidad los implementos y herramientas necesarias para el desarrollo de
las clases.
 Asiste con puntualidad y muestra actitud positiva frente los compromisos propuestos en clase.
 Desarrolla los compromisos escolares propuestos para la casa en forma responsable y puntual.
Encaminamos nuestra labor para una mejor COLOMBIA…
Email elcairo@sedputumayo.gov.co
Tel: 3202662787
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 Muestra actitud de estudio y preparación para los Quiz, evaluaciones de contenido y de

periodo

INTRODUCCION.
Observo las imágenes que conclusión puedo sacar

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TALLLER 2.
1. Lee y pega el siguiente texto en tu cuaderno de tecnología
HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
En los primeros momentos la comunicación fue A través de gestos y sonidos y luego, se hizo a través de
imágenes “pinturas rupestres”, en la Edad de piedra (30,000 A 8,000 a.C ). El primer sistema de
comunicación masiva fueron las señales de humo o quizás los sonidos de tambores.
La invención de la escritura: La primera escritura, que era pictográfica, con símbolos que representaban objetos,
como los jeroglíficos. (Mesopotamia 3.000 AC)
Invención del papel: Pero el avance más importante de la época se produjo cuando Ts`ai Lun inventó el papel en
el año 105 DC, en China, a partir de desperdicios de tela.
Invención de la imprenta: La gran revolución se produjo en 1440 cuando Juan Gutenberg (1397-1468)

en Alemania inventó la imprenta. De esta manera las ideas podían ser comunicadas en forma masiva, y
multiplicadas
El primer periódico: Con la invención de la imprenta, surgieron los periódicos. El primer periódico impreso fue

publicado en 1622 en Londres, Inglaterra, y se denominó Weekley News of London.
La comunicación electrónica: La era de la comunicación electrónica se inició con el invento del telégrafo en

1834 y su código asociado, que debemos a Samuel Morse, el cual permitio comunicarse a distancias mayores.
Paralelamente tuvo lugar el desarrollo del Teléfono en 1877.
En 1920 fue creada la primera emisora de radio, la KDKA de Pittsburg. Pero un hecho más
relevante aún se registró siete años después cuando la BBC en Inglaterra hizo en 1927 las
primeras emisiones públicas de televisión, lo cual fue imitado por la CBS y NBC en Estados
Unidos en 1930.
Surgimiento de las computadoras:

La primera máquina de escribir eléctrica fue construida en el 1925.
La primera computadora fue desarrollada desde 1950 hasta unos diez años después, y

en la cual la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío. 1947 ENIAC.
Primera computadora digital electrónica de la historia. Fue una maquina
experimental. Se trataba de un enorme aparato que ocupa todo un sótano en la

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universidad. Constaban de 18 000 bulbos, consumía varios KW de potencia eléctrica y

pesaba algunas toneladas. Era capaz de efectuar cinco mil sumas por segundo.
EL COMPUTADOR
Dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y

ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos, o bien compilando y
relacionando otros tipos de información. Está compuesto de cinco
elementos: una CPU (unidad central de proceso); dispositivos de
entrada; dispositivos de almacenamiento de memoria; dispositivos de
salida y una red de comunicaciones, denominada bus, que enlaza todos
los elementos del sistema y conecta a éste con el mundo exterior.
La CPU puede ser un único chip o una serie de chips que realizan

cálculos aritméticos y lógicos y que temporizan y controlan las
operaciones de los demás elementos del sistema. Las técnicas de
miniaturización y de integración han posibilitado el desarrollo de un chip
de CPU denominado microprocesador
Dispositivos de Entrada: estos dispositivos permiten al usuario del

ordenador introducir datos, comandos y programas en la CPU. El
dispositivo de entrada más común es un teclado similar al de las
máquinas de escribir. Otros dispositivos de entrada son los lápices
ópticos, el joysticks y el ratón o mouse

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Dispositivos de almacenamiento: Los sistemas informáticos
pueden almacenar los datos tanto interna (en la memoria) como
externamente (en los dispositivos de almacenamiento: disquets, usb,
cd, disco duro.).
Dispositivos de salida: Estos dispositivos permiten al usuario ver los

resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la
computadora. El dispositivo de salida más común es el monitor que
presenta los caracteres y gráficos en una pantalla similar a la del
televisor. Otros dispositivos de salida más comunes son la impresora y
el módem.
HARDWARE
DEFINICIÓN: Hardware es el conjunto de los componentes que
conforman la parte material (física) de un computador.
El hardware permite definir no sólo a los componentes físicos internos

del computador como disco duro, placa madre, microprocesador,
circuitos, cables, etc. Sino también a los periféricos como el mouse,
teclado, monitor, parlantes, cámara web, escáners, impresoras, etc.

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SOFTWARE
DEFINICIÓN: Software es un conjunto de programas, instrucciones y
reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en un
computador.
Se considera que el software es toda la parte lógica e intangible de un
computador. En otras palabras, el concepto de software abarca a todas
las aplicaciones informáticas, como los procesadores de textos, las
planillas de cálculo y los editores de imágenes.
Son ejemplos de SOFTWARE los siguientes programas del computador:

Paint, Messenger, Internet explorer, Word, Bloc de notas, videojuegos,
etc.
Estos son algunos iconos de ejemplos de software del computador:

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LISTADO DE ELEMENTOS DE HARDWARE
CD-ROM: (Compact Disc - Read-Only Memory). Discos ópticos para

almacenamiento masivo de información (650 Mb) de solo lectura.
CD-R / CD-RW: Discos grabables CD-R y CD-RW. La diferencia entre

ambos es que un CD-R sólo se puede escribir una vez, mientras que los CD-
RW podemos grabarlos y borrarlos tantas veces como deseemos.

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Disco duro: Dispositivo encargado de almacenar los datos y programas, para

cuando queramos trabajar con ellos, en él se instala el sistema operativo y los
programas de aplicación que vamos a utilizar, así como los documentos que
vayamos creando con esas aplicaciones.
DVD: (Digital Versatile Disk). Disco que proporciona una capacidad minima
de 4.7 Gb en el mismo espacio que un CD convencional.
Escaner: Dispositivo empleado para digitalizar imágenes en papel.

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Hardware: Conjunto de elementos físicos que constituyen el ordenador. Está

constituida por los elementos materiales o tangibles que configuran las
máquinas que se emplean en el tratamiento automático de la información.
Impresora: Periférico que permite obtener una copia permanente en papel de

cualquier información que pueda aparecer en pantalla.
Memoria: Lugar donde se almacenan los programas y datos deben hasta que
el procesador está listo para usarlos.

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Modem: Dispositivo que permite al ordenador utilizar el teléfono para enviar

o recibir datos. Su misión es convertir la señal analógica de la línea telefónica
en señal digital comprensible para el ordenador y viceversa.
Monitor: Pantalla sobre la que se muestran casi instantáneamente los

mensajes que recibe del computador o los resultados de los programas que se
están ejecutando.

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Ordenador: Es una máquina electrónica capaz de realizar una gran cantidad

de operaciones aritméticas y lógicas a muy alta velocidad y con una gran
exactitud.
PC: Computador personal.

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Periférico: Dispositivo cuya misión es proporcionar datos al ordenador o

recibir los resultados de un cálculo o, incluso ambas cosas a la vez.
Placa base: También conocida como placa madre (motherboard). Es un

elemento fundamental dentro del sistema, ya que a él se conectan todos los
dispositivos que utilizamos en nuestra computadora.
Procesador: Es el componente encargado de ejecutar los programas. Puede

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considerarse el "cerebro" del ordenador.
RAM: (Random Access Memory --memoria de acceso aleatorio--). Es la

memoria con la que trabaja el procesador. En ella se almacenan los programas
y datos con los que se está trabajando en un momento dado.
ROM: (Read-Only Memory --memoria de sólo lectura--). Es una memoria

especial en la que se escribe la información una sola vez y ya no se puede
borrar ni modificar. Es una memoria no volátil que contiene las instrucciones
de arranque y otra información crítica.
Ratón: Periférico de entrada con el que podemos seleccionar cualquier

información y ejecutar un programa determinado.

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Tarjeta de sonido: Permitir procesar información en forma de sonido con el

ordenador.
Tarjeta gráfica: Permitir visualizar la información en la pantalla del

ordenador.

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Teclado: Periférico de entrada que responde a las pulsaciones del usuario,

mostrando en la pantalla el carácter o función que se ha tecleado en la
posición en la que aparece el cursor
Webcam: Minicámara digital que permite digitalizar la imágenes en

movimiento. Se utiliza principalmente para la realización de
videoconferencias a través de la red,

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2. Realiza un Mapa Conceptual de la lectura como aparece a

continuación (completar la información faltante)- Tomar la hoja
del cuaderno en forma horizontal

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3. Realizar una maqueta en plastilina sobre los diferentes dispositivos del computador.
Escribir los nombres de todas las partes del computador y el tipo de dispositivo,
Ejemplo: Pantalla - Dispositivo de salida, Micrófono - Dispositivo de entrada.
Exponer el trabajo cuando llegues a clase estudiando el texto
anterior
4. Encuentre las palabras en las sopas de letras.

Coloréalas
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TALLER No. 3
Pegue en el cuaderno y desarrolle las actividades:
TECNOLOGIA E INFORMATICA
LA TECNOLOGÍA es el conjunto de saberes, conocimientos,

habilidades y destrezas relacionados con procedimientos para la
construcción y uso de artefactos naturales o artificiales que
permitan transformar el medio para cubrir anhelos, deseos y
necesidades.
INICIOS DE LA TECNOLOGIA: En la prehistoria, las

tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades
esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección
personal, relación social, comprensión del mundo natural y
social).
Edad de Piedra: los humanos eran cazadores recolectores. Las

primeras tecnologías de importancia estaban asociadas a la
supervivencia, la obtención de alimentos y su preparación. El
fuego, las herramientas de piedra, las armas y el atuendo
fueron desarrollos tecnológicos de gran importancia de este
periodo. En este tiempo apareció la música. Algunas culturas
desarrollaron canoas lo que propició migraciones.
La Edad de Cobre y Bronce: se desarrolló la agricultura,
la domesticación animal y los asentamientos permanentes. La
combinación de estos factores posibilitó el desarrollo de
la fundición de cobre y más tarde bronce.

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La Edad de Hierro: el hierro posibilitó la creación de

herramientas más resistentes y baratas. En la agricultura, las
herramientas fuertes para el cultivo como las hachas de hierro,
los picos, los rastrillos, las palas y las puntas de los arados
hacían que la limpieza de la tierra y la producción de alimentos
fueran más rápidos y más eficientes y le permitía a los granjeros
cultivar tierras más fuertes. Las herramientas más eficientes en
todas las áreas tuvieron como resultado más avances
tecnológicos, el desarrollo de la industria y también más tiempo
para descansar. Más tiempo de descanso entre otras personas
con frecuencia también condujo a más tiempo para las artes y
las ciencias. Se desarrollaron los alfabetos y las monedas.
ACTIVIDADES
1. Realizar un dibujo sobre una comunidad de personas de la

edad de piedra y de los utensilios que manejaban.
2. Consultar la definición de las siguientes herramientas: lanza,

cuchillo, hacha, flecha, rueda, mazo, punzón, pala, azagaya.
Realizar un dibujo de CADA herramienta
Realizar en una tabla pequeña con plastilina una

representación de la forma de vida primitiva con las
herramientas utilizadas en esa época.

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LOS MATERIALES
Materia Prima: Son las sustancias que se extraen directamente de la

naturaleza. Tenemos animales (la seda, pieles, etc.), vegetales
(madera, corcho, algodón, etc.) y minerales (arcilla, arena, mármol,
etc.).
Los materiales: Son las materias primas transformadas mediante

procesos físicos y/o químicos, que son utilizados para fabricar
productos. Ejemplos de materiales son los tableros de madera, el
plástico, láminas de metal, etc.
Los productos tecnológicos: son los objetos construidos para

satisfacer las necesidades del ser humano. Ejemplos: una mesa, un
vestido, una casa, etc.

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El proceso sería: primero se extrae la materia prima, posteriormente

se convierte en un material, y con los materiales construimos el objeto
tecnológico.
Los 6 principales tipos de materiales son:
Materiales Cerámicos: Se obtiene moldeándo arcilla y sometiéndola

después a un proceso de cocción a altas temperaturas. Son ejemplos la
cerámica gruesa y la porcelana.
Materiales Textíles: Algunos se obtienen de materias primas naturales

como la lana, el algodón y la ceda. Otros como el nailon y la lycra, son
materiales plásticos.
Madera: Se obtienen de la parte leñosa de los árboles. El abeto, el pino

y el roble, entre otros, son especies de árboles aprovechables que
existen en la naturaleza.
Materiales Plásticos: Se obtienen a partir del petróleo, el carbón, el

gas natural, las materias vegetales (celulosa) y las proteínas animales.
El celofán, el PVC y el caucho son plásticos.
Materiales Metálicos: Se obtienen de los minerales que forman parte

de las rocas. Son metales el hierro, el acero, el cobre, el plomo, el
estaño y el aluminio entre otros.
Materiales Pétreos: Se extraen de las rocas en diferentes formas ,

desde grandes bloques hasta arenilla. Algunos materiales petreos son el
mármol, la pizarra, el vidrio o el yeso.
TAREA
1. Recortar y pegar 2 imágenes de productos tecnológicos elaborados

con cada tipo de material. Escribe para que sirve y con que tipo de

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material fue creado: cerámicos, textiles, madera, plásticos, metálicos,

pétreos.
2. Realiza la siguiente tabla y complétala llenando los datos de las materias primas,

materiales y tipo de material que son necesarios para obtener el producto
tecnológico:
No PRODUCTO MATERIA MATERIALE TIPO DE

TECNOLOGICO PRIMA S MATERIAL
Ejempl Camiseta Lana, Tela Textiles
o algodón
1 Mesa
2 Olla de barro
3 Guantes de
aseo
4 Sartén
5 Baldosa
6 Vidrio
7 Caja de cartón
8 Clip
9 Manguera
10 Escoba

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TALLER 4 LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
La curiosidad y necesidades del ser humano, lo ha incentivado a querer

explorar la Tierra. Desde la rueda, los barcos a vela, los aviones y los
cohetes espaciales, el hombre fue creando los medios que le permitieron
transportarse.
Transporte terrestre:
El hombre empieza a desplazarse, sea para comer, para luchar

o por curiosidad, por lo que necesita de algún medio de
locomoción.
Los primeros vehículos eran trineos de madera. Para transportar

cargas pesadas se usaban troncos a modo de rodillos.
Posteriormente se produjo el invento de la rueda. A partir de

este invento, se desarrollaron todo tipo de transportes
terrestres.
Transportes marítimos
La evolución del hombre hizo que quisiera cruzar los mares, por
lo que también inventó los transportes marítimos para navegar
por las aguas.
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Transporte aéreo
Con el paso del tiempo, necesitó inventar un medio más veloz,
que surcara tierra y agua. Además desde la antigüedad hubo un
afán de imitar a las aves y en el Siglo XX el hombre inventó el
avión. Pronto se inventaron naves y cohetes para recorrer el
espacio, y viajar hacia la luna y hacia planetas distantes.
Tarea:

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1. Colorea el anterior dibujo y escribe los nombres de los

medios de transporte terrestre, marítimo y aéreo que observas
en el. Responde ¿Qué otros medios de transporte faltan en el
dibujo?
2. Consulta la HISTORIA y FUNCION del automóvil, el barco y el
avión. Realiza un dibujo de cada uno.
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3. Inventa un medio de transporte novedoso utilizando

materiales reciclables. Dale un nombre a tu invento. Preséntalo
cuando llegues a clase. Estudia el taller para presentar tu
trabajo.
POR EJEMPLO

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¿CÓMO MEJORO UN ARTEFACTO O HERRAMIENTA A Guía No 2

actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.

Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la

 Muestra actitud de estudio y preparación para los Quiz, evaluaciones de contenido y de

Observo las imágenes que conclusión puedo sacar

Encaminamos nuestra labor para una mejor COLOMBIA…

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1. Lee y pega el siguiente texto en tu cuaderno de tecnología

HISTORIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Invención de la imprenta: La gran revolución se produjo en 1440 cuando Juan Gutenberg (1397-1468)

El primer periódico: Con la invención de la imprenta, surgieron los periódicos. El primer periódico impreso fue

La comunicación electrónica: La era de la comunicación electrónica se inició con el invento del telégrafo en

Surgimiento de las computadoras:

La primera computadora fue desarrollada desde 1950 hasta unos diez años después, y

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universidad. Constaban de 18 000 bulbos, consumía varios KW de potencia eléctrica y

Dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y

La CPU puede ser un único chip o una serie de chips que realizan

Dispositivos de Entrada: estos dispositivos permiten al usuario del

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Dispositivos de salida: Estos dispositivos permiten al usuario ver los

El hardware permite definir no sólo a los componentes físicos internos

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Son ejemplos de SOFTWARE los siguientes programas del computador:

Estos son algunos iconos de ejemplos de software del computador:

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LISTADO DE ELEMENTOS DE HARDWARE

CD-ROM: (Compact Disc - Read-Only Memory). Discos ópticos para

CD-R / CD-RW: Discos grabables CD-R y CD-RW. La diferencia entre

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Disco duro: Dispositivo encargado de almacenar los datos y programas, para

Escaner: Dispositivo empleado para digitalizar imágenes en papel.

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Hardware: Conjunto de elementos físicos que constituyen el ordenador. Está

Impresora: Periférico que permite obtener una copia permanente en papel de

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Modem: Dispositivo que permite al ordenador utilizar el teléfono para enviar

Monitor: Pantalla sobre la que se muestran casi instantáneamente los

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Ordenador: Es una máquina electrónica capaz de realizar una gran cantidad

PC: Computador personal.

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Periférico: Dispositivo cuya misión es proporcionar datos al ordenador o

Placa base: También conocida como placa madre (motherboard). Es un

Procesador: Es el componente encargado de ejecutar los programas. Puede

considerarse el "cerebro" del ordenador.

RAM: (Random Access Memory --memoria de acceso aleatorio--). Es la

ROM: (Read-Only Memory --memoria de sólo lectura--). Es una memoria

Ratón: Periférico de entrada con el que podemos seleccionar cualquier

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Tarjeta de sonido: Permitir procesar información en forma de sonido con el

Tarjeta gráfica: Permitir visualizar la información en la pantalla del

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Teclado: Periférico de entrada que responde a las pulsaciones del usuario,

Webcam: Minicámara digital que permite digitalizar la imágenes en

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