PROPOZIȚIA. SUBIECT. PREDICAT.

ATRIBUT
FIXARE
Citește cu atenție următorul text:
A fost odată, la marginea unei păduri, un bordei în care trăia o femeie săracă,
ce avea doi copii, un baiat și o fată. Pe fată o chema Sprinteoara, iar pe băiat,
Mugurel.
Într-o zi, după ce Sprinteoara îşi termină treburile prin casă, porni cu Mugurel
prin pădure să culeagă ciuperci. Şi cum mergeau ei şi se afundau tot mai mult în
pădure, uitându-se pe sub copaci, numai iată că zăresc o ciupercă mare şi frumoasă
într-o vâlcea. Dar când să se aplece s-o rupă, n-o mai găsiră acolo. când se uitară
în jur zăriră ciuperca ceva mai departe. Cu cât se apropiau de ea, ciuperca se
depărta. Şi aşa au mers ei, au mers, până au ajuns într-o poiană mare, unde erau
multe ciuperci.
Aci copacii erau strâmbi şi aveau frunze lungi şi subţiri, ce se mişcau ca nişte
degete. Sprinteoara vru să-l cheme pe Mugurel care mai alerga încă după ciupercile
fermecate, dar nu avu vreme, căci se auzi un vuiet atât de puternic, de se aplecară
copacii cu frunzele la pământ şi o arătare ciudată se repezi asupra lui Mugurel şi-l
ridică în sus, deasupra norilor.
În pădure se făcu tăcere. Copacii îşi strânseră frunzele, potecile se întunecară.
(Călin Gruia, Nuielușa de alun)
I. Transcrie, din text, o propoziție dezvoltată. Transformă această
propoziție
într-una simplă.
propoziție dezvoltată: ……………………………………………………………..
propoziție simplă: …………………………………………………………………
II. Scrie, din al treilea paragraf al textului, un subiect, un predicat, un
atribut și analizează partea de vorbire prin care se exprimă.
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
III. Alcătuiește propoziții în care cuvântul pădure să îndeplinească
funcțiile sintactice de subiect și atribut:
subiect: ………………………………………………………………………….
atribut: ………………………………………………………………………….
IV. Citeşte următoarele afirmaţii şi încercuieşte litera A pentru cele pe
care le consideri corecte şi litera G pentru cele pe care le consideri greşite,
completând pentru acestea, în spaţiul liber, afirmaţia corectă:
Nume: ................
Clasa: ................. Timp de lucru:
Data: .................. 20 de minute
MUNCĂ INDEPENDENTĂ
Rezolvă următoarele cerinţe pe baza fragmentului din textul Nuielușa de alun
de Călin Gruia.
I. Încercuiește litera care conține răspunsul corect:
 Propoziția: În pădure se făcu tăcere este:
a) propoziție simplă;
b) propoziție dezvoltată.
 În enunțul: A fost odată, la marginea unei păduri, un bordei.există:
a) un subiect
b) două subiecte
c) nu există niciun subiect
II. Alcătuiește un enunț în care cuvintele copacii și potecile să
fie termenii unui subiect multiplu.
..................................................................................................................
III. Analizează subiectul și predicatul din propoziția: A fost odată, la
marginea unei păduri, un bordei.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
IV. Alcătuiește două enunțuri în care să existe:
a) un atribut exprimat prin adjectiv: ......................................................
b) un atribut exprimat prin substantiv: ..................................................
.....................................................................................................................
Propune un exercițiu!
....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
a) A/G Subiectul și atributul sunt părți principale de propoziție. .....................................................................................................................
..............................................................................................................
b) A/G Nu există propoziții fără subiect.
................................................................................................................. Nume: ................
c) A/G Atributul poate fi exprimat prin substantiv, adjectiv și pronume. Clasa: ................. Timp de lucru:
.................................................................................................................. Data: .................. 20 de minute
d) A/G Subiectul multiplu este alcătuit din cel mult două cuvinte. MUNCĂ INDEPENDENTĂ
.................................................................................................................. Rezolvă următoarele cerinţe pe baza fragmentului din textul Nuielușa de alun
e) A/G În propoziția după ce Sprinteoara îşi termină treburile prin casă, cuvântul de Călin Gruia.
treburile îndeplinește funcția sintactică de subiect. I. Încercuiește litera care conține răspunsul corect:
..................................................................................................................  În enunțul: Copacii îşi strânseră frunzele, potecile se întunecară există:
a) un subiect simplu;
V. Alcătuiește propoziții dezvoltate în care cuvintele mare, frunze, b) un subiect multiplu;
repezi să îndeplinească alte funcții sintactice decât cele din text. c) două subiecte
mare: ....................................................................................................  În enunțul: Şi aşa au mers ei, au mers, până au ajuns într-o poiană mare,
frunze: .................................................................................................. unde erau multe ciuperci există:
repezi: .................................................................................................. a) patru predicate
b) două predicate
VI. Completează potrivit spaţiile punctate pentru a indica rolul c) trei predicate
părților de propoziție (subiect, predicat, atribut) în construcția comunicării: II. Alcătuiește un enunț în care cuvîntul poartă să îndeplinească
următoarele funcții sintactice:
Predicatul și subiectul sunt părți ……………………… de propoziție. subiect............................................................................................................
Nu există propoziții fără …………………………. , dar există propoziții fără atribut: ...........................................................................................................
………………………… și ……………………. . Subiectul exprimat printr-un predicat: ........................................................................................................
singur cuvânt se numește subiect ………………………. , iar cel exprimat prin III. Analizează subiectul și predicatul din propoziția: A fost odată, la
mai multe cuvinte se numește subiect …………………………. . Subiectul se marginea unei păduri, un bordei.
..................................................................................................................
acordă cu predicatul în ……………………. și ……………… .
..................................................................................................................
Atributul determină un …………………….. sau un ……………………… și se IV. Alcătuiește propoziții respectând schemele următoare:
poate exprima printr-un ………………………, ………………….. sau a) SUBIECT SIMPLU + ATRIBUT + ATRIBUT + PREDICAT VERBAL
……………………. (exprimate prin adjective)
…………………………………………………………………
VII. Alcătuiește propoziții respectând schemele următoare: b) SUBIECT MULTIPLU + ATRIBUT + PREDICAT VERBAL
(exprimat prin pronume)
a) SUBIECT MULTIPLU + ATRIBUT + PREDICAT VERBAL …………………………………………………………………
(exprimat prin adjectiv)
………………………………………………………………… Propune un exercițiu!
....................................................................................................................
b) SUBIECT SIMPLU + ATRIBUT + ATRIBUT + PREDICAT VERBAL .....................................................................................................................
(exprimat prin pronume) (exprimat prin adjectiv) .....................................................................................................................
………………………………………………………………… .....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................