MAPA DE RIESGOS

(DOCUMENTO DE TRABAJO)

PROCESO DE DOCENCIA

ANALISIS VALORACION
RIESGO DESCRIPCION CAUSA EFECTO CLASIFICACION Probabilidad e POLITICAS
CALIFICACION EVALUACION
Impacto Vs. Controles
Fallas en el Errores en la No se revisan Un Riesgo Probabilidad: Zona de No existen controles Reducir el riesgo asegurando
análisis del información los datos programa Operativo Baja (1) Riesgo: establecidos. como mínimo tres (3) revisiones a
entorno para el que arroja el recopilados. académico TOLERABLE la información y que el personal
diseño estudio de que no Impacto: Riesgo sea competente.
curricular mercado de Falta de cumple las Moderado (10) TOLERABLE
determinación personal expectativas
de competente. del Valor:
necesidades mercado. 10
académicas del
entorno
Ausentismo El estudiante No se divulga la Mortalidad Riesgo Probabilidad: Zona de No existen controles Evitar el riesgo divulgando
del estudiante no asiste a información académica Operativo Media (2) Riesgo: establecidos. permanentemente los resultados
al aula de clase porque correspondiente por IMPORTANTE de la nivelación de grupos por
clase por desconoce los a la nivelación inasistencia. Impacto: Riesgo asignatura.
desinformación resultados de de grupos por Catastrófico(20) IMPORTANTE
la nivelación de asignatura.
grupos por Valor:
asignatura. 40
Inconformidad El estudiante Falta de Imagen Riesgo de Probabilidad: Zona de Existen controles pero Evitar el riesgo asegurando que
de los manifiesta competencia institucional Cumplimiento Baja (1) Riesgo: no están los docentes cumplan con el
estudiantes escrita o del docente. negativa. TOLERABLE documentados. programa de la asignatura
con el verbalmente su Impacto: establecido por el Comité
desarrollo del inconformidad Moderado (10) Riesgo Curricular del programa
programa con el TOLERABLE académico.
académico desarrollo del Valor:
programa de 10
una asignatura.
Calificaciones Los Pueden ser: Llamado de Riesgo Probabilidad: Zona de Existen controles Reducir el riesgo motivando a los
docentes estudiantes
* Formato de atención al Operativo Media (2) Riesgo: documentados. estudiantes a realizar
subjetivas califican
evaluación docente sin MODERADO evaluaciones objetivas tomando
subjetivamentedocente justa causa. Impacto: Riesgo como base los aspectos que
a los docentes
desactualizado. Moderado (10) TOLERABLE plantea el formato de evaluación
* Falta de docente.
competencia de Valor:
los docentes. 20
ELABORO: JESUS ERNESTO URBINA CÁRDENAS, Líder Proceso de Docencia
LUISA STELLA PAZ MONTES, Asesor Proceso de Docencia