Introducción.

El presente proyecto pretende aportar información a las personas interesadas en el desarrollo del

lenguaje y el desarrollo emocional en niños y niñas, con el ánimo de identificar si el desarrollo

emocional afecta el desarrollo de la comunicación y del lenguaje, durante los primeros 6 años de

vida, teniendo en cuenta que el desarrollo emocional u afectivo, es el proceso mediante el cual

los niños construyen su autoestima, la confianza en sí mismos, su seguridad y la confianza en el

mundo que lo rodea, a través de las relaciones que el niño o niña establece con sus pares

significativos, ubicándose como una persona única y distinta. A partir de aquí el niño o niña

identifica, maneja, expresa y controla sus emociones. Por otra parte, el desarrollo del lenguaje es

un desarrollo cognoscitivo, basado en un sistema de comunicación, este se construye a medida

que el niño o niña produce sonidos, activando las conexiones neuronales y asociando el sonido

con su significado, cuando son bebes, la interacción social y comunicativa con sus padres, los

introduce a la naturaleza del habla.

En el siglo XLX, donde se destaca la figura de Wilhem Von Humboldt, quien propone que el

lenguaje subyace en una consideración filosófica del hombre, también influye en todo lo

relacionado con lingüística descriptiva y estructural de las diferentes lenguas, a partir de aquí

podemos observar que el proceso del desarrollo del lenguaje es estudiado desde hace muchos

años.

Al entender el desarrollo cognitivo, el desarrollo lingüístico y la relación entre cognición y

lenguaje, es central para quien interese desarrollar esta temática, la cual integra información

relevante. En la psicología cognitiva, se ofrecen diferentes propuestas teóricas valiosas que

podrían dar respuesta a distintas incógnitas.

No se debe dejar de lado el desarrollo emocional, este se describe y se categoriza por edades,

este desarrollo también comprende y complementa el desarrollo cognitivo, en este caso, favorece

el desarrollo integral de los niños, bajo la estrecha conexión entre desarrollo emocional y

desarrollo cognitivo, se integran los sentimientos, es decir, se integra el desarrollo afectivo.

Una vez establecidos los conceptos se relaciona la siguiente pregunta ¿Cuáles son las

características del desarrollo emocional y del lenguaje en un grupo de niños de 6 años, en la

ciudad de Bogotá? La pregunta de investigación planteada busca la relación entre las siguientes

variables:

1. Describir las principales características del desarrollo emocional y del lenguaje en niños

de 6 años.

2. Asociar a que trastornos psicosociales y emocionales se asocian a los trastornos del

lenguaje.

3. Identificar cuales son los mejore métodos para evitar los trastornos del lenguaje en niños

de 6 años.

Se debe tener en cuenta la importancia del desarrollo cognitivo en la infancia, para ello se

dispone el planteamiento y solución a la pregunta relacionada anteriormente, partiendo de cada

uno de los conceptos y definiciones, para la descripción de las características del desarrollo

emocional y del lenguaje.

1.desarrollo emocional definición espaciologopedico.com www.espaciologopedico.com