Cómo Escribir un Trabajo de

Investigación de Manera
Efectiva (Español)
Descripción del curso
En este curso, nos concentraremos en los aspectos preliminares en los
que deberían enfocarse los investigadores cuando pretendan comenzar a
escribir un artículo de investigación que eventualmente será enviado a
una revista internacional con revisión por pares. Al tomar este curso, los
estudiantes de posgrado y los investigadores noveles aprenderán los
pasos fundamentales que los ayudarán a obtener suficiente información
para cotejar los detalles necesarios que se mencionan en las guías de la
revista. Abordaremos los siguientes aspectos:

1. La comprensión sobre cómo escribir artículos de

investigación en áreas de estudio específicas
2. La importancia de registrar detalles que podrán ser
incorporados en el artículo durante la etapa de redacción
3. La importancia de la selección de la revista en el proceso
de escritura
4. La creación de borradores de artículos de investigación
para obtener comentarios
5. La importancia de los diferentes estilos de escritura
académica para los artículos de investigación.

 Al finalizar el curso, los investigadores habrán adquirido conocimiento

acerca de los siguientes tres aspectos: a) diferencias entre los estilos de
escritura para las diferentes revistas, b) comprensión del público objetivo
para sus artículos de investigación, c) importancia de la selección de la
revista para escribir artículos de investigación.

Sr Duncan Nicholas
ex Gerente Editorial, Taylor & Francis
Con más de 12 años de experiencia en la industria editorial, el Sr.
Nicholas ha colaborado extensamente en la división editorial de Taylor &
Francis. En T&F, fue responsable de administrar más de 30 revistas. Ha
sido miembro fundador del equipo de desarrollo de revistas en T&F.
Tiene una amplia experiencia en la revisión por pares y la gestión
editorial. Es miembro del Consejo de la Asociación Europea de Editores
Científicos (EASE) y presidente del comité organizador 2017-2018 de la
International Society of Managing & Technical Editors (ISMTE, por sus
siglas en inglés). También es miembro de una organización como la
Asociación de Editores de la Sociedad Cultos y Profesionales (ALPSP,
por sus siglas en inglés), la Red Internacional para la Disponibilidad
de Publicaciones Científicas (INASP), la Society for Scholarly Publishing
(SSP, por sus siglas en inglés), la ISMTE y la Asociación Europea de
Editores Científicos (EASE).
E-mail: learn@enago.com 

Plan de estudios
Cómo Escribir un Trabajo de Investigación de Manera Efectiva (Español)

Chapter 1: Lectura Preliminar

Chapter 2: Durante la investigación

Chapter 3: El proceso de escritura

Chapter 4: Estilos de escritura

Chapter 5: Resumen

Cómo Escribir un Trabajo de Investigación de Manera Efectiva - Cuestionario

Chapter 1: Lectura Preliminar

Este curso lo guiará sobre cómo planificar y prepararse para escribir

sobre su investigación a fin de enviarlo a una revista para su publicación.
Discutiremos algunos aspectos que debe tener en cuenta antes de
comenzar a diseñar un proyecto de investigación. También brindaremos
consejos sobre qué información debe dejar asentada mientras realiza sus
experimentos. Luego sugeriremos formas en las que puede planificar su
proceso de escritura, antes de pasar a estilos de escritura académica, y
finalmente compartir consejos prácticos para escribir oraciones efectivas.

En esta sección, nos enfocaremos en la lectura de artículos de su área

temática y en cómo puede ayudarlo a diseñar su propia investigación.
Estos artículos también pueden servir de ejemplo para que se familiarice
con los estilos de escritura, así como también para mostrarle las
convenciones de la presentación y el lenguaje de su campo. Durante sus
estudios de doctorado, a menudo tendrá que leer muchos artículos de
investigación. Ciertas universidades y laboratorios esperan que sus
estudiantes e investigadores presenten trabajos de investigación. Sin
embargo, esta práctica generalmente puede conducir a que los
estudiantes e investigadores examinen solo la información mínima
requerida. A veces no siguen ni compreden los detalles proporcionados
por el autor ni notan el estilo en el que se ha escrito el trabajo de
investigación.

Entonces, cuando se trata de escribir sus propios artículos, puede ser útil
volver a leer los artículos desde una perspectiva diferente: no solo como
un lector que busca conocimiento, sino también como escritor que busca
orientación práctica sobre cómo escribir un artículo original para una
revista internacional evaluada por pares. En el siguiente video, Rebecca
Benner, directora general y gerente editorial de Obstetrics & Gynecology,
asesora sobre las mejores prácticas para escribir artículos de
investigación.

https://www.youtube.com/watch?v=3q3tQo4D98E&feature=emb_logo
Mejorando la claridad
Como autor, su principal objetivo debe ser dejar en claro el impacto
amplio de su estudio para sus lectores. Esta información debe
proporcionarse por separado en el título, el resumen, los títulos de los
artículos y las figuras y tablas. Tenga en cuenta que dar información
adecuada es importante para atraer la atención del lector a su estudio.
Por lo tanto, al leer artículos para su propia investigación, piense en la
forma en que se presenta la información en estos artículos. De hecho,
hágase las siguientes preguntas al leer un artículo:

1. De los artículos que ha leído, ¿cuáles son especialmente claros

para ayudarlo a comprender su contenido?
2. ¿Los títulos y resúmenes en esos documentos están escritos de
una manera atractiva e informativa?
3. ¿Sus datos se presentan de manera diferente a otros documentos?

Evitar la jerga
En trabajos de investigación, el uso de acrónimos específicos de la
materia, jerga y referencias y terminología oscuras puede dificultar la
comprensión de un documento. Quizá los documentos que  lea le
resulten difíciles de entender porque tienen demasiada términos técnicos.
Tenga en cuenta este aspecto al escribir su propio artículo también. 

Como autor, siempre debe intentar mejorar la legibilidad reduciendo el

uso de palabras y frases con muchos términos obscuros tanto como sea
posible. Asegúrese de definirlos claramente en su trabajo de
investigación y use las palabras y frases que son típicas de su campo.
Manténgase atento a cualquier contenido involuntario de términos
técnicos que pueda perjudicar la comprensión del lector sobre la
relevancia de su estudio.
Figuras y tablas
Las figuras y tablas son un excelente medio para que un investigador
transmita las complejidades y los hallazgos importantes. Mediante una
lectura rápida de los elementos visuales de un documento, los lectores
deberían obtener rápidamente información clara sobre los hallazgos.
Entonces, al redactar su trabajo de investigación, siempre verifique si las
figuras y tablas que ha utilizado son la mejor representación de los
objetivos del estudio y si refuerzan adecuadamente los resultados. Si
este no fuera el caso, considere cuáles son los gráficos que faltan y
asegúrese de que se agreguen los detalles adecuados al estudio. Una
muy buena práctica es proporcionar datos adicionales como información
adicional para complementar los datos de su estudio. 
Gráfico 1. Temperaturas del agua en la superficie (1 m) y en el fondo (16-20
m) (° C) para cada depósito entre septiembre de 2013 y junio de 2014.
Fuente: Adamczyk EM, Shurin JB (2015) Cambios estacionales en la
estructura de la cadena alimentaria de plancton y el flujo de dióxido de
carbono de los depósitos del sur de California. PLoS ONE 10(10): e0140464.
doi:10.1371/journal.pone.0140464.
Gráfico 2. Heat map visualization of the gaze behavior for human color
images. Fuente: Massaro D, Savazzi F, Di Dio C, Freedberg D, Gallese V, et al.
(2012) Cuando el arte mueve los ojos: Un estudio conductual y de
seguimiento ocular. PLoS ONE 7(5): e37285.
doi:10.1371/journal.pone.0037285  

Los métodos, resultados y conclusiones

La sección Métodos es clave para la integridad de un artículo. La sección
Métodos es importante para que cualquier investigador verifique la
repetitividad y la criticidad de cualquier estudio. Además, esta sección es
revisada críticamente por los investigadores para comprender las
técnicas más recientes, que pueden ser la razón por la cual un
investigador ha seleccionado un estudio específico para leer. Al leer esta
sección, tenga en cuenta las siguientes preguntas específicas:

 ¿Cuál fue la hipótesis principal?

 ¿Está claramente establecida?
 ¿Las variables miden adecuadamente lo que sugiere la hipótesis?
  ¿Podría recrear el proceso experimental con los detalles
proporcionados?
 ¿Hay algún problema ético potencial?
 ¿Aún tiene alguna duda sobre lo que hicieron los autores?

En la sección Resultados, considere las siguientes preguntas:

 ¿Los hallazgos principales responden directamente a la pregunta

de la investigación?
 ¿Cada variable fue adecuadamente abordada en los hallazgos?
 ¿Las figuras y tablas presentan una imagen clara de los
resultados?

Al leer la discusión de los resultados y las conclusiones de un estudio,

¿los autores explican adecuadamente la importancia de sus hallazgos?

 ¿Le quedan dudas a usted acerca de cómo se relacionan con el

conocimiento existente?
 ¿Los autores sugieren lo que debería suceder después de
investigar el tema?

Si plantea estas preguntas sobre los documentos que lee, se

acostumbrará a preguntar sobre sus propios planes de investigación y
redacción.
 Chapter 2: Durante la investigación

En esta sección, consideraremos algunas cosas que puede hacer mientras lleva a cabo sus
experimentos, que pueden ayudarlo en el proceso de escritura.
Registrar a todos los contribuyentes

Si trabaja dentro de un grupo, debe asegurarse de mantener un registro de las personas

con las que ha colaborado. Tenga en cuenta los roles de todos los involucrados, tales
como quién diseñó el experimento, quién recopiló los datos y quién analizó e interpretó
los datos. Tendrá que consultar esto al momento de crear la lista de autores. Según su
campo de investigación, puede tener pautas específicas sobre quién califica para ser autor
de un artículo. Por ejemplo, los campos de las matemáticas, la física, las ciencias de la
computación, las ciencias sociales y la medicina tienen diferentes guías de autor y
requisitos que cada autor debe cumplir. Es posible que deba colaborar con múltiples
colaboradores al escribir su artículo, y si se le pide que lo revise, puede haber ciertas
secciones que requieran su aprobación.

Gráfico 1. Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas Pautas para el autor

(2017). Obtenido de http://www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-
responsibilities/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html.
Considerar todos los eventos durante el experimento

En la sección anterior, mencionamos cómo debe cuestionar los Métodos de los

documentos que lee para asegurarse que comprende el proceso en su totalidad. Para
garantizar que pueda proporcionar detalles precisos en sus propios documentos, debe
documentar el proceso exacto que sigue mientras realiza sus experimentos. Anote todos
los pasos que realice, cualquier evento imprevisto que ocurra y los procedimientos
alternativos que tuvo que realizar, o pequeños cambios en las acciones planificadas. Tome
nota de todas las reacciones y relaciones que ocurren durante su experimento. No es
aconsejable suponer que recordará cómo sucedieron las cosas, ya que a menudo somos
propensos a olvidar pequeños detalles que pueden ser importantes más adelante.

Etiquetando datos

Al igual que con los eventos al realizar su investigación, debe mantener un registro
metódico de todos sus datos. Cuando recopile los resultados de su estudio, asegúrese de
que todos sus archivos estén etiquetados correctamente. Use un sistema claro para
nombrar y numerar archivos separados, y trate de usar convenciones idénticas o similares
a lo largo de su trabajo. Etiquete todos los encabezados de columna y las filas con títulos
descriptivos. Si usa códigos, asegúrese de escribir el código y su definición dentro del
mismo archivo de datos u hoja de cálculo, para asegurarse de que no estén separados.
Tenga en cuenta que es posible que usted pueda recordar esta información durante unos
días, o incluso algunas semanas; sin embargo, si debe regresar a sus datos después de
algunos años, puede que note que no puede recordar qué significan los códigos sin título
o crípticos en sus archivos, y puede que esos datos resulten inútiles para usted.

Eligiendo una revista

Cómo el considerar una revista antes de escribir puede ayudar al proceso de escritura

Algunos autores identifican una revista para presentar su artículo antes de comenzar a
escribirlos, ya que esto puede ayudarles a enfocar el proceso de escritura. En primer lugar,
seleccionar una revista antes de escribir, o incluso diseñar su investigación, puede
ayudarlo a centrar sus experimentos y su plan de escritura con anticipación. Puede darle
una idea más clara del contenido de su trabajo, el mensaje clave que desea entregar y
quiénes serían los lectores. Una vez que haya identificado una revista, o enumerado
algunas para enviar su manuscrito, consulte los objetivos y alcance de la revista, y los
requisitos de presentación.

Además de ayudarlo a decidir si su investigación sería adecuada para la revista, esta

información puede orientarlo sobre cómo estructurar su trabajo y en qué contexto
concentrarse al escribir. Una revista puede proporcionar una guía de estilo o pautas
detalladas sobre la estructura de cada sección que esperan ver en un documento. A
menudo, las revistas son particularmente estrictas en cuanto al cumplimiento de las
Pautas para autores publicadas por ellos. Por lo tanto, hacer uso de la estructura definida
puede darle una ventaja inicial al planear su artículo. Finalmente, una de las razones clave
por las que podría preferir seleccionar una revista antes de escribir es para saber si la
misma ha prescrito un límite de palabras.

Puede ser muy útil conocer esta limitación desde el principio, para que pueda planificar
qué información incluir en su trabajo. También puede ser menos frustrante, ya que no
tendrá que revisar su artículo en el momento del envío del manuscrito. Además, si su
artículo no es aceptado por la revista que había seleccionado inicialmente, su trabajo
deberá tener una longitud adecuada, de manera que pueda volver a enviarse a cualquier
otra revista de su elección.
 Chapter 3: El proceso de escritura

En esta sección, sugeriremos algunas ideas clave para ayudar a

planificar su proyecto de investigación antes de comenzar a escribir. Al
comenzar a planificar su proyecto de investigación, considere lo
siguiente:

Creación de una lista de la literatura         

Lea documentos relacionados con el área de interés para ayudarlo a

identificar áreas de conocimiento no investigadas que podría examinar y
luego comenzar a armar la investigación y las referencias que informan
su trabajo. Tome nota de los aspectos más importantes de los estudios
que lee, y asegúrese de anotar los detalles de las citas para facilitar la
referencia al escribir su artículo.              

Identificar temas que actualmente son objeto de investigación.        

 ¿Qué se ha publicado en revistas clave en su campo?

 ¿Puede su trabajo encajar en alguno de estos temas?           

Limitar el tema           

Concéntrese en un aspecto muy específico del tema que le interesa.

Piense en las preguntas que quiere hacer y en cómo las planteará. Este
es el primer paso para crear la estructura de su investigación. 

Establecer el objetivo       

Partiendo de estas ideas, ahora puede comenzar a establecer algunos

objetivos, que conformarán el mensaje clave de su trabajo. Es posible
que desee discutir sus ideas con sus colegas; puede que al tener
conversaciones de ese tipo también contribuya a afianzar las ideas que
tiene en mente. Una vez que haya definido su pregunta de investigación,
puede comenzar su investigación.       

Planificar y llevar a cabo su investigación      

En este punto, debe planificar los aspectos prácticos para la realización

de su investigación, organizar aspectos tales como el diseño del método
y la organización del equipo y los participantes. Suponiendo que haya
tomado notas completas durante su investigación, así como que haya
recopilado y analizado todos sus datos, ahora está listo para escribir el
primer borrador de su documento. Como se mencionó anteriormente,
elegir una revista antes de comenzar a escribir puede ayudar con la
estructura general del artículo; además, leer un artículo publicado en la
revista objetivo puede ayudarlo a comprender cómo se escriben los
trabajos en el campo.  

Preparar la estructura  

Primero, consideraremos la estructura del artículo, que incluye tanto el

formato general (Título, Resumen, Introducción, Método, Resultados,
Conclusión) como el contenido del documento.

Notas iniciales

Reúna todas sus notas y cree una lista de temas, y solicite el contenido
que debe incluirse en su artículo. 

Bosquejando el artículo 

Piense en todas las características clave de sus notas:

 ¿En qué investigación previa se basa su estudio?

 ¿Qué hallazgos le permitieron identificar lagunas en el
conocimiento?
 ¿Cuál fue su pregunta de investigación?
 ¿Cuáles fueron los resultados en el encabezado que responden a
esa pregunta?
 ¿Qué conclusiones ha extraído y cuál es la importancia de sus
hallazgos?
 ¿Cómo se relacionan sus hallazgos con la investigación anterior?

Comenzando el primer borrador

Ahora puede completar los detalles correspondientes a los títulos de la

estructura de su artículo. En este punto, es una buena idea escribir todo
el contenido que pueda, sin preocuparse por hacer nada perfecto.

Editando el borrador
Una vez que se completa el primer borrador, puede comenzar a refinar
cada sección. Revise el objetivo establecido y asegúrese de que cada
oración que incluya esté estrechamente relacionada con el objetivo. En
esta etapa, usted debe determinar qué es vital para el documento, qué es
interesante y qué es innecesario. Puede, por ejemplo, resaltar estas
secciones con tipos de letra de colores. Una vez que haya llegado al
punto en el que esté satisfecho con su trabajo, debe pasarlo a un colega
para que le dé su opinión.

Finalizando el trabajo 

Incorpore los comentarios recibidos y luego deje el artículo durante varios

días antes de volver a revisarlo con la mente fresca. Lleve a cabo un
control completo y haga las revisiones finales que considere necesarias.
Ahora estará listo para comenzar con el proceso de envío del
manuscrito.        

Prepararse para recibir comentarios

Es una buena idea obtener comentarios y discutir su investigación en
cada etapa. Aunque a nadie le gusta escuchar nada negativo sobre su
trabajo, la crítica constructiva será muy valiosa para llevar a cabo una
investigación de alta calidad. De hecho, para los estudios que tienen
varios autores, un buen enfoque consiste en solicitar comentarios de sus
colaboradores, ya que son quienes lo han ayudado a realizar el estudio.
A la hora de finalizar su manuscrito, los comentarios de varias de
personas identificarán los elementos que necesitan ser revisados antes
de enviar su manuscrito, así como también le ayudarán a comprender
cómo responderá un lector a su trabajo.

Puede que necesite recibir comentarios de distintas personas de

diferentes tipos, y un artículo puede ser un trabajo expansivo. Para recibir
comentarios útiles y oportunos, debe solicitar a varias personas que den
su opinión sobre una o algunas características específicas de su trabajo
y le proporcionen comentarios positivos y negativos. Esto lo ayudará a
prepararse para los tipos de comentarios que recibirá de cada persona,
para que no le sorprenda lo que escuche. Por ejemplo:
  Elija a alguien que usted sepa que es muy exigente con su
gramática para que comente sobre la estructura de las oraciones y
la redacción técnica.
 Elija un experto en estadística para darle su opinión sobre el
análisis de datos, y la presentación de las tablas y las figuras.
 Elija a alguien de fuera de su grupo de investigación más cercano,
y quizás del área temática, para que comenten qué tan bien
entienden el mensaje principal de su artículo.
 Esto lo ayudará a prepararse para recibir diferentes tipos de
comentarios y para que no le sorprenda nada de los comentarios
que reciba.

Escritura efectiva y planes de revisión      

En esta sección, le daremos algunos consejos útiles sobre los horarios,
los objetivos y los plazos. Antes de comenzar cualquier trabajo, fije un
cronograma. Cree una serie de pasos dentro de su proyecto global, con
objetivos definidos y fechas objetivo. Puede ser útil establecer una fecha
final para completar y trabajar hacia atrás a partir de eso, a fin de
determinar cuánto tiempo necesita para completar cada punto de
referencia. Use un planificador semanal, escriba sus tareas objetivo para
cada semana y designe una hora específica cada día para escribir.
Intente por lo menos escribir entre 30 minutos y una hora cada día.
Determine su propósito para cada sesión, y cúmplalo.

Planificación  

Antes de comenzar cualquier trabajo, fije un cronograma. Cree una serie

de pasos dentro de su proyecto más grande, con objetivos definidos y
fechas objetivo.

Puede ser útil establecer una fecha final para completar y trabajar hacia
atrás a partir de eso, a fin de determinar cuánto tiempo necesita para
completar cada hito. Use un planificador semanal, escriba sus tareas
objetivo para cada semana y designe una hora específica cada día para
escribir. 

Sus preferencias personales y su estilo pueden ser un factor, pero

muchas personas consideran que las sesiones cortas y frecuentes son
más productivas que intentar escribir todo el día. Intente por lo menos
escribir entre 30 minutos y una hora cada día. Determine su propósito
para cada sesión, y cúmplalo. Por ejemplo:

 Seleccionando un tema: Asigne 3 sesiones para decidir sobre un

tema antes de la fecha objetivo.
 Crearando una lista de publicaciones: Asigne 5 sesiones para
recopilar toda la literatura antes de la fecha prevista
 Focalizando el tema: Asigne 1 sesión para decidir sobre su
investigación antes de la fecha objetivo 
 Preparando la estructura: Asigne 2 sesiones para planificar la
estructura, y establezca los plazos para cada sección antes de la
fecha objetivo

Escribiendo 

Cuando escriba su primer borrador, no se concentre en hacerlo a la

perfección. Es más importante avanzar que preocuparse por usar las
palabras perfectas, la gramática precisa, completar todos los detalles o
recordar las referencias exactas. Toda esta información se puede
perfeccionar más tarde. El orden en el que escribe un trabajo de
investigación no será el orden en que aparecen las secciones:

 Comience a redactar sus ideas de la introducción primero para

ayudarlo a comprender lo que está investigando y por qué. Tenga
esto claro en su mente.   
 A continuación, puede redactar la sección Métodos. Como se trata
de una explicación de lo que hizo, debería ser más fácil de escribir.
 Luego, redacte los Resultados en relación con su pregunta de
investigación y comience a redactar el mensaje clave de su
artículo. Ahora puede comenzar a escribir su sección de Discusión.
 Una vez que tenga la narrativa completa de su trabajo en mente,
puede crear el Resumen y el Título.
 Chapter 4: Estilos de escritura

En esta sección, le daremos algunos consejos prácticos para la

redacción de textos científicos que pueden ayudarlo a transmitir sus
ideas con claridad.  

 Primero, consideraremos los diferentes estilos utilizados en

diferentes áreas temáticas. Existe una gama de pautas de estilo
formal bien establecidas a las que las revistas se adhieren. Deberá
consultar la página de Instrucciones para autores de la revista a la
que desea enviar su manuscrito.
 Publicado por primera vez en 1906, el manual de estilo de Chicago
(CMS, por sus siglas en inglés) es una de las guías de referencia
de estilo más antiguas para autores de libros y revistas, adoptada
por la mayoría de las revistas de ciencias sociales e
históricas: http://www.chicagomanualofstyle.org/home.html.
 La guía de estilo de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA, por
sus siglas en inglés) se usa en las asignaturas de humanidades,
como literatura, idiomas modernos y estudios de
medios: https://style.mla.org/
 Manual de estilo de la Asociación Médica Estadounidense (AMA,
por sus siglas en inglés): Una guía para autores y editores (Décima
edición) es ampliamente utilizada en trabajos de investigación
médica: http://www.amamanualofstyle.com/.
 La guía de estilo de la Asociación Estadounidense de Psicología
(APA, por sus siglas en inglés) es utilizada por una gran parte de
revistas de ciencias sociales y del
comportamiento: http://www.apastyle.org/
 La guía de estilo de la Sociedad Estadounidense de Química (ACS,
por sus siglas en inglés) es utilizada por autores de química y un
campo más amplio de ingenieros y
médicos: http://pubs.acs.org/isbn/9780841239999
 Algunas organizaciones, como el Instituto de Ingenieros Eléctricos
y Electrónicos (IEEE), proporcionan plantillas de artículos con sus
revistas, que pueden ser muy útiles para guiar la estructura de los
documentos y comprender el formato y los estilos necesarios:
 https://www.ieee.org/publications_standards/publications/authors/a
uthor_templates.html

Escribiendo claramente
La claridad de expresión es una de las habilidades más importantes que
puede aprender como escritor científico. La investigación a menudo
involucra ideas complejas que usted y sus colegas pueden comprender a
fondo, pero que pueden no ser entendidas fácilmente por alguien que no
pertenezca a su grupo.

Cuando se trata de la presentación de su artículo, usted desea que el

editor y los revisores de la revista comprendan su trabajo de la manera
más rápida y clara posible. Transmitir sus ideas claramente ayudará a
que su investigación sea leída: 

 Comience sus párrafos con la idea más importante.

 Evite los términos técnicos (la jerga)
 Mantenga oraciones cortas: presente solo una idea por oración.
 Mantenga los párrafos cortos: discuta solo un concepto en cada
párrafo.

Voz activa y pasiva

La investigación moderna a menudo utiliza la voz activa ya que es
directa, clara y fácil de entender. Además, las oraciones escritas en voz
activa a menudo usan menos palabras.
La voz pasiva puede ser redundante, poco clara, incómoda y ambigua.
Sin embargo, debe usarla cuando desee centrarse en la acción o el
destinatario de la acción. La voz pasiva es particularmente común en la
sección Métodos.

Primera o tercera persona

La escritura en primera persona es aceptable, y cada vez más común, en
la redacción de investigaciones modernas. La primera persona le permite
usar la voz activa y crea una escritura más atractiva, ya que puede hablar
directamente con el lector. Puede decirle al lector lo que USTED hizo, lo
que USTED encontró y lo que USTED concluye de su investigación.  

  
Gramática y puntuación     
Aquí hay algunos consejos de gramática que le ayudarán a escribir con
claridad y evitar las oraciones demasiado complejas. El uso apropiado de
modificadores puede ayudar a aclarar su escritura y a crear oraciones
concisas y poderosas. Por ejemplo, los adjetivos modifican sustantivos o
pronombres, y los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros
adverbios. Los modificadores mal ubicados son instancias donde las
palabras aparecen en un lugar inapropiado en una oración. Coloque
adjetivos y adverbios al lado de las palabras que describen. Coloque
palabras que describan valores, como 'casi', 'incluso' o 'solo',
inmediatamente antes de la palabra que describen.

  

Los modificadores apilados son instancias donde hay varios adjetivos y

adverbios muy cerca, con relaciones poco claras entre sí. Desenmarañar
una larga secuencia complicada de modificadores, tal vez incluso
dividirlos en dos frases separadas de oraciones, ayudará a producir una
escritura más clara.
Los modificadores colgantes se refieren a verbos que modifican el
sujeto incorrecto en una oración. Esto puede hacer que la escritura
suene torpe e incluso cambiar el significado de una oración.

Las comparaciones incompletas se refieren a oraciones que son

ambiguas, ya que omiten el elemento que se compara. Estas oraciones
plantean preguntas del lector, así que asegúrese de completar cada
declaración comparativa en su documento.

Escribir con consistencia     

Use un término para referirse a un elemento/concepto clave a lo largo de
su trabajo. No alterne entre términos semejantes. Como buen ejemplo
práctico, la primera vez que use un concepto clave, establezca que
existen términos alternativos para él, pero continúe usando solo uno de
manera consistente.

Use la primera persona y la voz activa de la manera más consistente

posible, cambiando a tercera persona o voz pasiva solo cuando sea
absolutamente necesario.

Cuando su trabajo esté listo para ser enviado, asegúrese de usar el estilo
de la revista a lo largo de todo su artículo.

Consulte las Instrucciones para autores al preparar su versión final para

la presentación, a fin de asegurarse de cumplir con sus convenciones,
como la ortografía de inglés británico/estadounidense, mayúscula inicial
para los títulos o para la primera palabra en los encabezados, formato de
referencia en texto y al final del artículo, los pies de las figuras y
leyendas.

Herramientas de escritura
Hay muchas herramientas disponibles para ayudar a los investigadores a
organizar el proceso potencialmente complejo de publicación de
trabajos.   

Las aplicaciones de escritorio y las plataformas en línea están

disponibles para ayudar a guiar y estructurar el proceso de escritura,
facilitando la colaboración entre los autores.  

Una vez que se finaliza un trabajo, estas plataformas pueden ayudar con
el proceso de publicación y poner  conjuntos de datos y materiales
complementarios a disposición.

Aplicaciones de escritura personal

A continuación se describen algunas aplicaciones que pueden ayudarlo a
escribir artículos.  

 Scrivener: Una herramienta de escritura organizativa para asistir

en la estructura y la composición de grandes proyectos de escritura
 y la estructuración de documentos largos y difíciles. Mientras
Scrivener le da un control total del formato, se enfoca en ayudarlo a
llegar al final de ese icomplicado primer
borrador: https://www.literatureandlatte.com/scrivener.php
 Manuscripts: Utilice este software para formatear un documento
de acuerdo con los requisitos de una revista meta. Manuscripts
puede alertarle sobre secciones faltantes, límites de palabras y
otros factores necesarios para la publicación en una revista meta:
http://www.manuscriptsapp.com 
 Evernote: Esta herramienta, disponible en una versión gratuita y
una versión de paga actualizada, le permite crear texto, fotos y
notas de audio, recortar páginas web y sincronizar sus notas en
sus dispositivos: https://evernote.com. 

Plataformas colaborativas de escritura

Estas son plataformas en línea que pueden ayudarlo a escribir artículos
junto con sus coautores.

 Overleaf: una herramienta colaborativa de escritura en línea

basada en XML, integrada en varios flujos de trabajo de editores
grandes para una fácil publicación en
revistas: https://www.overleaf.com.
 Authorea: Esta plataforma colaborativa basada en XML incluye
características tales como plantillas para múltiples revistas,
alojamiento de datos y publicación  directa en
revistas: https://www.authorea.com.
 Open Science Framework: Un software de colaboración que
permite a los autores crear una red de documentos de
investigación: https://osf.io/.
 sciNote: Un cuaderno de laboratorio de código abierto con flujos
de trabajo y funcionalidades modulares: https://scinote.net/
 PaperHive: Una plataforma para la gestión de la literatura,
redacción colaborativa, revisión por pares de la comunidad y
publicación: https://paperhive.org

Software de gestión de referencias

Estas plataformas proporcionan una solución para que los investigadores
administren sus listas de lecturas y bibliografías, y pueden integrarse en
procesadores de texto para ayudar a formatear listas de referencias. 

 EndNote: Una plataforma colaborativa para la búsqueda

bibliográfica y la referencia en texto. También tiene opciones de
buscador de diario y está integrada con algunas plataformas de
envío y editores: http://endnote.com/
 Mendeley: Este software gratuito permite a los autores organizar
referencias, documentos y notas en un solo
lugar: https://www.mendeley.com
 Zotero: Ayuda a los autores a recopilar, organizar, citar y compartir
fuentes de investigación: https://www.zotero.org/ 
 ReadCube: Una plataforma bibliográfica que permite una
organización sofisticada de la literatura, incluyendo anotaciones,
creación de listas de referencias y búsquedas de
autores: https://www.readcube.com

Repositorios de datos 
Estas son plataformas de almacenamiento de datos accesibles al
público, que permiten a los autores cargar grandes conjuntos de datos o
archivos multimedia como material complementario para su revisión, y
para alojar datos o contenido abierto después de la publicación.

 Dryad: Un repositorio de datos para conjuntos de datos o archivos

asociados con artículos publicados en los campos de la ciencia y la
medicina: http://datadryad.org.
 Figshare: Un sitio de alojamiento de materiales complementarios,
para conjuntos de datos, tablas, gráficos, medios de audio y video.
Los datos aquí son de acceso abierto, públicamente disponibles y
se pueden citar a través de DOI para cada archivo cargado.
 Chapter 5: Resumen

Resumen
Para resumir lo que hemos cubierto en este curso.

 Lea artículos de investigación para ayudarlo a prepararse para

escribir sus propios artículos.
 Tome notas de todos los eventos que ocurran durante su proceso
de investigación que lo ayudarán con la escritura.
 Elija una revista antes de escribir para ayudarlo a definir de qué se
tratará su trabajo y concéntrese en los objetivos de su escritura.
 Use los consejos prácticos sobre cómo resumir su trabajo,
planifique un horario de redacción efectivo y prepárese para recibir
comentarios.
 Utilice los consejos gramaticales para estructurar y organizar sus
oraciones en una redacción concisa, poderosa y clara.