RUBRICA EVALUACIÓN CARTA AL DIRECTOR

Nombre: Nota: Puntaje:

Curso: 1° Fecha: Instrucciones: Realizar una carta al director,
considerando: Aspectos de forma, superestructura,
Objetivo: OA9
tipo de texto. argumentación, vocabulario, ortografía
y redacción.

3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto TOTAL

CRITERIOS
1. ASPECTOS DE FORMA Presenta Solo dos Solo un No presenta
correctamente elementos están elemento está ningún aspecto
a. Se limita a escribir en el cuerpo todos los correctos. totalmente correcto.
la cantidad de líneas (10-20) elementos correcto, según
señaladas. solicitados. lo solicitado.

b. Tema de interés (local o

general).

c. Sobre escrito con destinatario y

remitente.

2. SUPERESTRUCTURA Escribe Respeta dos Respeta un No se aprecian

respetando elementos de la elemento de la ningún elemento
todos los superestructura. superestructura. de la
a. Introducción: elementos de la superestructura.
- Membrete (datos identificativos superestructura.
del lector)
- Fecha y lugar. (ciudad,
comuna)

b. Comunicación:
- Línea de saludo.
-Cuerpo de la carta.
- Despedida.

c. Cierre:
- Firma
- Ocupación

3.TIPO DE TEXTO El texto Aunque el texto No se aprecia No se aprecian

evidencia todas presenta una postura las
las características sólida frente al características
características de la Carta al tema planteado. propias de la
de la Carta al director, no se Carta al director.
director. aprecia una
postura crítica
consolidada.

4. REDACCIÓN Es clara en la Respeta dos Respeta un No se aprecia

entrega de elementos de la elemento de la ningún elemento
a. Organización (estructura: 3 partes: información, redacción. redacción. de la redacción.
introducción, comunicación y cierre). respetando las La información La información La información
b. Coherencia tres partes. El entregada es entregada es entregada es
c. Cohesión texto demuestra poco clara. El imprecisa. imprecisa.
coherencia y texto presenta Los párrafos Los párrafos
cohesión en su párrafos demuestran demuestran nula
formulación. parcialmente escasa coherencia y
faltos de coherencia y cohesión.
coherencia y cohesión.
cohesión.

5. ARGUMENTACIÓN Responde con Opina sin Responde con El texto no

3 variados y entregar un argumento presenta ningún
firmes fundamentos argumento.
a. Argumentos argumentos. apropiados.
Entrega dos
argumentos.
6. VOCABULARIO Y ORTOGRAFÍA Utiliza un Respeta dos de Respeta solo No se aprecia
a. Redundancia léxica vocabulario los elementos uno de los ninguno de los
b. Lenguaje culto formal amplio, culto requeridos. elementos elementos
c. Ortografía (literal , acentual, puntual) formal y una requeridos. requeridos.
correcta
ortografía.