SESI�N DE APRENDIZAJE

I. TITULO: PENTECOST�S, PRESENCIA DEL ESP�RITU SANTO

II. DATOS:
2.1 GRADO � SECCI�N : 2� �A� �B�
2.2 PROFESOR : CARLOS SILVA MARLO

III. PROP�SITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPE�OS

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religi�n, abierto al di�logo
con las que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y
trascendente. Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios
valorando momentos de silencio, oraci�n y celebraciones de fe iluminado con la
gracia del Esp�ritu Santo
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE INTERCULTURAL � Docentes y estudiantes llevan una convivencia
arm�nica, favorecen la integraci�n entre todos. Juntos trabajan por el respeto y la
tolerancia comunitaria, aceptan sus or�genes y valoran el di�logo igualitario entre
todos los individuos (Respeto a la identidad cultura).
ENFOQUE HUMANISTA CRISTIANO
� Docentes y estudiantes se aceptan como personas humanas creadas a
imagen y semejanza de Dios, se reconocen con limitaciones heredados por el pecado
original, a la vez, se sienten valientes con posibilidades de seguir mejorando cada
d�a, por el misterio de la redenci�n (Pasi�n, muerte y resurrecci�n de Jesucristo).
� Docentes y estudiantes se sienten realizados cuando aman a todos por igual, y
reconocen en el otro, el verdadero rostro de Jesucristo Redentor que se hizo
hombre, para redimirnos. Son solidarios unos con otros, valoran la vida en familia,
fortalecen el trabajo en equipo, participan del cuidado y conservaci�n de todo lo
creado.

IV. MOMENTOS DE LA SESI�N:

INICIO- VER
TIEMPO APROXIMADO 10 MIN.
� Dialogamos a partir de las siguientes interrogantes planteadas por el docente
sobre la presencia del Esp�ritu Santo en la vida de la Iglesia.
? �Qu� nos prometi� Cristo antes de subir al cielo?
? �Qu� sabes sobre el Esp�ritu Santo?
? �D�nde vive, c�mo y cu�ndo se manifiesta el Esp�ritu Santo en nuestra vida?
DESARROLLO JUZGAR- ACTUAR
TIEMPO APROXIMADO 70 MIN.
JUZGAR
� El docente propone una cita b�blica para iluminar el sentido de la sesi�n,
cada estudiante ubica la cita b�blica y escribe en su cuaderno la idea principal y
a continuaci�n de manera voluntaria comparten lo escrito con sus compa�eros.
? Hch 2,1-4.6
ACTUAR
� El docente entrega a cada estudiante una ficha con el tema.
� Los alumnos leen, subrayan y extraen las ideas principales.
� Consolidan su aprendizaje, sistematizando la informaci�n y respondiendo a
interrogantes planteadas en una ficha de trabajo que el docente da a cada
estudiante.
� Luego indica algunas citas b�blicas en donde los estudiantes responden de
acuerdo a las preguntas planteadas.
� El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y resuelve algunas dudas
por parte de ellos.
� Pide a los estudiantes que dramaticen brevemente la escena de pentecost�s.
� El docente concluye el tema reforzando ideas claves.
 CIERRE- CELEBRAR
TIEMPO APROXIMADO 10 MIN.
� Cantamos juntos el canto al Esp�ritu Santo
� Nos comprometemos en asistir a la Iglesia de manera m�s continua y prepararse
para esta gran fiesta de Pentecost�s.

V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

�QU� LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESI�N? �QUE DIFICULTADES SE OBSERVAN
DURANTE EL APRENDIZAJE Y LA ENSE�ANZA?

DOCENTE RESPONSABLE V� B�