Teoría de la Literatura y

Estética
Tomás Albaladejo
 Objetivo de Aprendizaje

OA2: Reflexionar sobre el efecto estético en

las obras literarias.
 ¿Qué plantea el autor?

Platea que las artes no tienen un marco teórico propio y

cerrado (conceptos que utilizan para su análisis y estudio).
Por ejemplo, la metáfora se puede utilizar para estudiar
una pintura o un poema.

En las artes hay conceptos interdisciplinarios, es

decir, que puede utilizar en el estudio de la música, la
pintura, la literatura, etc.

La Estética se entiende como la disciplina que estudia el

arte (plástico o pintura). Pero la Estética también puede
estar presente en los Estudios Literarios o Teoría de la
Literatura.
 ¿Qué plantea el autor?

En la publicación, el autor da varios ejemplos

sobre cómo La Estética y La Teoría de la
Literatura se pueden relacionar. Es decir,
perfectamente puedo hacer un análisis estético
en un cuento, como analizar sus signos
(semiótica), o puedo hacer un análisis de una
metáfora en la pintura.

Por lo tanto: Existe una relación entre La

Estética y La Teoría de la Literatura.
Estudiemos punto por
punto…
1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética

Qué es la Poética
Primero entendamos y Qué
es la Retórica:

la Poética: es una disciplina que estudia la literatura.

la Retórica: una una disciplina que estudia el

discurso.

Pero… Como NO existía el concepto de Estética,

aun, se dedicaron a estudiar el arte y la literatura.
1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética

Platón dice que el

artista es un
imitador , porque
reproduce e imita la
realidad. Tanto el pintor
que pinta una cama como
el escritor que escribe una
tragedia, ambos están
imitando la realidad.
 1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética
aristóteles hace una
diferencia de acuerdo el medio que
usan las artes para imitar la realidad:

Medios
Dice que la imitación (o mímesis) es
natural al hombre. Desde que nace
imita. De hecho, aprende a comer,
hablar, bailar, etc. imitando a los
otros.
 1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética
Pero ¿Qué requiere una obra para
ser representada?

figuración: imitar la figura.

Estilización: que sea realista

(linda).

abstracción: que tenga el

imaginario del artista.
 1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética
¿Qué es lo Sublime?
Lo Sublime: se refiere a lo extraordinariamente
bello, tanto que produce emoción en el receptor.

Este concepto también une el arte con la

literatura, porque en ambas manifestaciones
artísticas, los receptores podemos experimentar esa
emoción.
1. Poética y Retórica y su mirada

a
hacia la Estética

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Qué es la Poética
Primero entendamos y Qué

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es la Retórica:

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la Poética: es una disciplina que estudia la literatura.
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la Retórica:
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una una disciplina que estudia el

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discurso.
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Pero… Como NO existía el concepto de Estética,

Po

aun, se dedicaron a estudiar el arte y la literatura.

La
 1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética
la Estética: es la ciencia de la belleza artística. Es
sensación, percepción y conocimiento.

La Poética y La Retórica, como vimos antes, son

disciplinas distintas pero tienen puntos de encuentro,
como, por ejemplo, ambas estudian las palabras: La
Retórica en el Discurso y La Poética en la
Literatura.

Lo mismo ocurre con La teoría de la Literatura y La

Estética: tienen puntos de encuentro. Y la relación entre
RETÓRICA y POÉTICA, fundamenta esta afirmación
 1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética
la Estética: es vista desde una perspectiva
SEMASIOLÓGICA, es decir, desde el RECEPTOR. Se
entiende que cuando vemos una pintura, el análisis se
centra en nosotros (receptores), que somos los
receptores. Se centra a lo que nosotros percibimos de esa
pintura.

La Poética y La Retórica, es vista desde una

perspectiva ONOMASIOLÓGICA, es decir, desde el
EMISOR. Se entiende que el análisis de un discurso o una
obra literaria se centra en los recursos que usa su autor
(emisor), como las metáforas, el estilo, etc.
 1. Poética y Retórica y su mirada
hacia la Estética
Pero de ahí se entiende que estas tres disciplinas
puedan compartir conceptos, porque una obra
literaria o un discurso también se pueden analizar
desde lo que provoca en los lectores; o una pintura se
puede analizar desde lo que al autor lo llevó a crear esa
obra, como sus emociones, motivaciones, etc.

¿Se entiende ahora?

 2. La configuración plural y dinámica de La
Estética y su relación con Los Estudios
Literarios
La construcción de La Estética es:

Plural: porque intervienen muchos conceptos para

analizar una obra de arte, por eso es plural.

Dinámica: estos conceptos variados, siempre van

cambiando y adaptándose al contexto de la época, y con los
distintos aportes de autores, por eso es dinámica.

Ningún arte tiene conceptos únicos, siempre se comparten

con otras artes, por ejemplo, puedo analizar una metáfora
(que es de la literatura) en una pintura (que es del arte).
 3. Marco teórico para las relaciones
interdisciplinares entre Teoría de la literatura
y Estética.
¿Que es un marco teórico? Son un grupo de
teorías y conceptos que usan las disciplinas para
estudiar las artes, por ejemplo, uso de sobras,
metáforas, etc.

Existe un marco compartido que conecta estas dos

disciplinas, un ejemplo de ello:

la semiótica: estudia los signos del lenguaje y

su relación con el arte. Se refiere a los signos visuales,
como en el caso de los poemas gráficos de Huidobro.
 3. Marco teórico para las relaciones
interdisciplinares entre Teoría de la literatura
y Estética.
Ejemplos de otros conceptos que comparten las demás
artes:

leitmotiv: Es un concepto de la música, que

explica una melodía o idea fundamental de una
composición musical que se va repitiendo y desarrollando
de distintas formas a lo largo de toda la composición.

Este concepto lo comparte con la literatura, porque

para esta habla de Palabra, expresión, verso, figura retórica
(imagen, metáfora, etc.) o idea que se repite a intervalos a
lo largo de una obra, generalmente con distinta forma.
 3. Marco teórico para las relaciones
interdisciplinares entre Teoría de la literatura
y Estética.
Ejemplos de otros conceptos que comparten las demás
artes:

perspectiva: es un concepto del arte, que se

refiere a la representación de uno a varios objetos en una
superficie. Ejemplo, dibujar un edificio desde abajo.

Este concepto lo comparte con la literatura, porque

para esta habla de la posición en que se encuentra el
narrador para contar los acontecimientos, por ejemplo,
omnisciente: que está afuera del relato y puede percibir
toda la interioridad de los personajes (mira desde afuera).
4. Teoría de la literatura y Estética:
Metáfora, piedra de toque

la metáfora: es
un concepto muy
importante en el análisis
del la poética (Teoría
de la Literatura) y la
Retórica(Estudio del
Discurso), porque
produce un juego con el
lenguaje.
¿Estás en condiciones de aplicar lo
aprendido?
nota
acumulativa
individual: Debes
realizar un análisis
estético de un cuento, el
que tú quieras, para ello
debes:
 Instrucciones

1. Buscar un cuento, el qué tu quieras. Léelo.

2. Descarga el apunte de elementos de la estética literaria

que se encuentra en la página y considera, en tu análisis
estético, un elemento del apartado I. Conceptos básicos
para el análisis literario del cuento.

Y un elemento del apartado II. Otros conceptos

básicos.

El análisis lo debes hacer en el cuaderno y luego trascribirlo

al formulario que se subirá a la página. Tienes hasta el 6 de
abril para subirlo.
 L: Logrado ML: Medianamente Logrado NL: No Logrado

Pauta de Evaluación
CRITERIOS L ML NL
1. El texto tiene una introducción en donde presenta el cuento,
autor, los dos elementos que analizará, definiéndolos y explicando su 2 1 0
importancia en el análisis.

2. El texto posee un desarrollo en donde resume la historia. 2 1 0

3. El texto posee un desarrollo en donde analiza dos elementos literarios,
explicando con exactitud y prolijidad la relación concepto/explicación. 6 3 0
4. En el análisis cita fragmentos del cuento para ejemplificar el
análisis.
2 1 0
5. El texto posee una conclusión en donde refuerza las ideas clave de
su análisis.
2 1 0
6. El texto tiene coherencia y cohesión. 2 1 0
El texto posee una correcta ortografía puntual, acentual y literal. 2 1 0
El texto tiene un título creativo que sintetice la idea central del
análisis.
2 1 0
Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje Obtenido: