TEMA QUE ES EN QUE CONSISTE

Aprendizaje autónomo Se refiere a la capacidad de se refiere a la capacidad que

aprender por uno mismo. Se tiene un estudiante para

concibe como el proceso tomar decisiones

mediante el cual el relacionadas con su

estudiante asume de manera aprendizaje, o sea para

consciente y responsable su dirigir, controlar, regular y

autoformación evaluar su forma de

aprender, de manera

consciente e intencionada y

utilizando estrategias para

alcanzar los objetivos de

aprendizaje
Aprendizaje Significativo El aprendizaje significativo El aprendizaje significativo

es cuando un estudiante consiste en que un

asocia la información nueva estudiante toma un

con la que ya posee; conocimiento nuevo y lo

reajustando y relaciona con el que ya

reconstruyendo ambas. un posee, es decir que entiende

aprendizaje significativo es lo que está aprendiendo,

un aprendizaje con sentido complementa la

información previa y la

enriquece para finalmente

tener un conocimiento más

 amplio del tema.
Aprendizaje Colaborativo El aprendizaje colaborativo Es la construcción personal

es, ante todo, un sistema de del conocimiento a partir de

interacciones la interacción con los

cuidadosamente diseñado diversos aportes de los

que organiza e induce la integrantes del grupo, como

influencia recíproca entre resultado se logra una

los integrantes de un recreación y construcción

equipo. social del conocimiento.

Procesos de Pensamiento Son los pilares Los procesos de

fundamentales sobre los pensamiento consisten en el

cuales se apoya la desarrollo de habilidades

construcción y organización que propicia un aprendizaje

del conocimiento y el más perdurable y

razonamiento del ser significativo.

humano

Entre los procesos de

pensamiento encontramos

los básicos que son:

la observación,

comparación y

clasificación.

procesos integradores:

análisis, síntesis y
 evaluación. Estos procesos

son el cimiento sobre los

cuales se

construyen y organizan el

conocimiento y el

razonamiento.
Estrategias de Son procesos de toma de Estrategias de

Aprendizaje decisiones (conscientes e planificación. A través de

inconscientes) en los cuales estas estrategias, el

el/a estudiante elige y estudiante controla y dirige

recupera, de manera su conducta.

coordinada, los Estrategias de regulación,

conocimientos que necesita dirección y supervisión, son

para cumplimentar una las empleadas durante la

determinada demanda u ejecución de una actividad

objetivo, dependiendo de Estrategias de evaluación

las características de la Tiene como finalidad

situación educativa en que comprobar el proceso de

se produce la acción aprendizaje que se ha

llevado a cabo. Se realizan

al principio, durante y al

final del proceso

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo

colaborativo?

La solidaridad es un valor por excelencia que se caracteriza por la colaboración mutua que

existe entre los individuos.

La solidaridad es el apoyo o la adhesión circunstancial a una causa o al interés de otros,

partiendo de este esta definición, en el desarrollo del trabajo colaborativo, podemos

identificar que nuestros saberes pueden servir de apoyo a otros miembros del equipo para

poder cumplir las metas de igual forma sus saberes nos sirven de herramientas para el

cumplimento en el rol que nos desempeñemos dentro del trabajo colaborativo.

Pero es importante anotar que esta solidaridad debe ser tomada con responsabilidad, porque

todos tienen que participar en la consecución del objetivo y cumplir con el rol asignado con

base a los saberes que tenga y los que los otros miembros del equipo le puedan brindar.

Conclusión

Por medio de este reto identificamos la importancia que tiene el trabajo colaborativo para

realizar actividades ya sea en el entorno de estudio o en nuestra vida cotidiana, los

diferentes conceptos aprendidos fueron de gran herramienta para poder plasmar la actividad

del reto.

El trabajo solidario con responsabilidad posibilita el aprender nuevos sabores y de enseñar

los nuestros.
El trabajo a nivel colaborativo donde cada integrante escogió un rol no enseña la capacidad

de cada integrante del equipo para sacar adelante la actividad, si todos no están en el

cumplimento de un mismo fin el objetivo no será cumplido