Operaciones Fundamentales

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
ESCUELA DE NEGOCIOS
ADMINISTRACION DE EMPRESAS

TAREA I
Operaciones Fundamentales

ASIGNATURA
Matemática Financiera I

FACILITADOR
Juan Rodríguez M.A.

ALUMNO
CARLOS JAVIER MEDINA DÍAZ
MATRÍCULA 17-3119

5˚ cuatrimestre / Bimestre 2019-1-2-MAT222-GV70-1

 Operaciones Fundamentales

Sto. Dgo Rep. Dominicana 14 de marzo del 2019

ACTIVIDADES

Estimados participantes a continuación las actividades correspondientes a la

unidad 1 (puedes guiarte del recurso resumen tema 1).
Parte 1
1- ¿Cuáles son los 3 tipos de decimales que existen?
Primero vamos a definir ¿qué es decimal? Se le denomina número decimal al
número que tiene una representación decimal finita en el sistema de numeración
decimal, y por tanto, es un número racional con denominador de la forma 2ⁿ5ᵐ,
donde m y n son enteros no negativos.

Los números decimales se utilizan para representar números más pequeños que la
unidad. Se escriben a la derecha de las Unidades separados por una coma. Es
decir: Centenas, Decenas, Unidades, Décimas, Centésimas y Milésimas.

Ahora sí, y respondiendo a la pregunta fundamental.

Decimal exacto

La parte decimal de un número decimal exacto está compuesta por una cantidad
finita de términos.

Ejemplo: 0.025 / 3593.2 / 5.2224487

Periódico puro

La parte decimal, llamada periodo, se repite infinitamente.

Ejemplos: 3.222222…= 3.2 / 3.217217…=3.217

Periódico mixto

Su parte decimal está compuesta por una parte no periódica y una parte periódica
o período.

Ejemplos: 0.00522222…= 0.0052 / 4.55127127…=4.55127

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2- ¿Establezca la diferencia entre una ecuación y una inecuación?

Una inecuación es una operación matemática donde a diferencia de la ecuación,
en vez de igualar a un valor dado, se le da un rango, es decir; mayor que (>),
menor que (<), mayor igual que (≥), menor igual que (≤), donde al determinar la
variable dada, esta variable tiene que satisfacer la inecuación. 

Ejemplo: 

3(x+1) > 9 // donde el valor de la variable x tiene que ser mayor que 2 (x>2) es
decir (x=3, =4,=5,=6,...,=n) y si lo remplazas este tiene que satisfacer la
inecuación. 

3(3+1) > 9 
3(4) > 9 
12 > 9.

3- ¿Cómo se llama el valor de la variable que hace que la igualdad sea verdadera?

En matemáticas, un enunciado en el que dos expresiones (iguales o distintas) denotan el

mismo objeto matemático se llama igualdad matemática. Dos objetos matemáticos son
considerados iguales si los objetos poseen el mismo valor. Por ejemplo, la frase «la suma
de dos y dos» y la expresión «cuatro» se refieren al mismo objeto matemático, un cierto
número natural. La expresión «es igual a» o «es lo mismo que» se suele representar en
matemáticas con el signo =. Así, el ejemplo anterior suele escribirse como: 2+2=4

4- ¿Para qué se utiliza la notación científica?

Cuando trabajan con números muy grandes o muy pequeños, los científicos, matemáticos
e ingenieros usan notación científica para expresar esas cantidades. La notación científica
es una abreviación matemática, basada en la idea de que es más fácil leer un exponente
que contar muchos ceros en un número. Números muy grandes o muy pequeños
necesitan menos espacio cuando son escritos en notación científica porque los valores de
posición están expresados como potencias de 10. Cálculos con números largos son más
fáciles de hacer cuando se usa notación científica.
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Aprendiendo a Usar Notación Científica

La célula roja humana es muy pequeña y se estima que tiene un diámetro de 0.0065
milímetros. Por otro lado, un año luz es una unidad de distancia muy grande que mide
alrededor de 10, 000, 000, 000, 000,000 metros. Ambas cantidades son difíciles de
escribir, y sería muy fácil ponerles o quitarles un cero o dos de más. Pero en notación
científica, el diámetro de una célula roja se escribe como 6.5 x 10 -3 milímetros, y un año
luz es más o menos 1 x 1016 metros. Esas cantidades son más fáciles de usar que sus
versiones largas.

Nota que es el exponente el que nos dice si el término es un número muy grande o muy
pequeño. Si el número es ≥ 1 en la notación decimal estándar, el exponente será ≥ 0 en
notación científica. En otras palabras, números grandes requieren potencias positivas de
10.

Si un número está entre 0 y 1 en notación estándar, el exponente será < 0 en notación

científica. Números pequeños son descritos por potencias negativas de 10.

Como es tan útil, veamos más de cerca los detalles del formato de la notación científica.

Formato de la Notación Científica

La forma general de un número en notación científica es a x 10n donde   y n es un

entero.

5- ¿Qué es despejar una variable?

En Matemáticas, el Despeje es la técnica que permite dejar sola la variable independiente
(“x” generalmente) en una igualdad, para calcular finalmente su valor y resolver un
problema.

Vamos a encontrarnos con cinco situaciones básicas en las que necesitemos liberar a la
variable independiente, que designaremos por “x”:

o 1.- Cuando “x” se encuentra sumando

o 2.- Cuando “x” se encuentra restando
o 3. Cuando “x” se encuentra multiplicando
o 4.- Cuando “x” se encuentra dividiendo
o 5.- Cuando “x” se encuentra elevada a un exponente
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Cada situación va a requerir de un mecanismo diferente de solución que, bien aplicado,

nos llevará a la solución buscada.

¿Cómo se despeja una variable?

 Cuando X se encuentra Sumando

Cuando X se encuentra en operación de Suma, como un Término libre, lo que se hace es

pasar el resto de los términos al otro lado del Signo “=” de la igualdad, poniéndoles el
signo opuesto. Ya la X queda sola en el lado principal de la igualdad.

2 – 5 + X = 2y + 8

X = 2y + 8 – 2 + 5

 Cuando X se encuentra Restando

Cuando X se encuentra en operación de Resta, como Término libre, hay primero que
pasarla al lado opuesto, para tenerla con el signo positivo, y después la dejamos sola,
trasladando el resto de los términos al lado opuesto con signo contrario.

– 6 + 2 = - X – 5h – 9

– 6 + 2 + X = - 5h – 9

 Cuando X se encuentra Multiplicando

Cuando X se encuentra como parte de un Producto, es decir, Multiplicando, es posible

dejarla libre pasando los factores que la acompañan Dividiendo al otro lado.

3X = 2 + 5h

X = (2 + 5h) / 3

X = - 5h – 9 + 6 – 2

 Cuando X se encuentra Dividiendo

Cuando X se encuentra en el denominador de una fracción, acompañada sólo por

factores (que multiplican) se puede pasar al lado opuesto, ahora multiplicando.

6 = (12 + 3h)/3X

X*(6) = (12 + 3h)/3

X = (12 + 3h)/3(6) [El 6 pasa dividiendo y deja libre la X]

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 Cuando X se encuentra Elevada a un Exponente

Cuando X se encuentra elevada a un Exponente, lo único que se hace es enviar al otro

lado de la igualdad el inverso del exponente, afectando a todo lo que ahí se encuentre.

(X)2 = 5 + 2e

X = (5 + 2e)1/2

Parte 2
Resuelve los siguientes ejercicios.
1- Convierte los siguientes decimales exactos en fracción

a- 0.625 0.625/1 *10³ = 625/1000 = 5/8

b- 4.36 4.36/1*10² = 436/100

c- 5.4876 5.4876/1*10⁴ = 54,876/10,000

d- 0.6 0.6/1*10= 60/10 = 12/2

e- 4.18 4.18/1*10² = 418/100

2- Convierte los siguientes decimales periódicos puros en fracción

a- 5.716716716.. X=5.716 10³x=5716.716 = 10³x=5716.716 – X=5.716= 999x=5711

= X=5711/999

b- 0.454545 X=0.45 10²x=45.45 = 10²x=45.45- X=0.45 = 99x=45 = X=45/99 15/33

X=5/11

c- 8.176917691769 X=8.1769 = 10⁴x=81769.1769 = 10⁴x=81769.1769- X=8.1769 =

9999x= 81761 = X=81761/9999
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d- 0.333 x=0.333 = 10³x=333.333 = 10³x =333.333 - x=0.333 = 999x=333 =

X=333/999

e- 7.4848 X=7.48 = 10²x=748.48 = 10²x=748.48 - X=7.48 = 99x=741 = X=741/99

X= 247/33

3- Convierte los siguientes decimales periódicos mixtos en fracción.

a- 1.4727272= X=1.472 = 10x=14.72= 10³x=1472.72= 10³x=1472.72-10x=14.72=

990x=1458 = X=1458/990 ( simplificado al mínimo seria 2/2)

b- 8.63181818= X=8.6318 = 10²x=863.18= 10⁴x=86318.18 =

10⁴x=86318.18 -10²x=863.18 = 9900x=85455= X=85455/9900 28485/3300 9495/1100
X=1899/220

c- 5.26333= X=5.263 = 10²x=526.3 = 10³x=5263.3 = 10³x=5263.3-10²x=526.3 =

900X=4737 = X=4737/900 X=1579/300

d- 4.5666= X=4.56= 10x=45.6=10²x=456.6 = 10²x=456.6 - 10x=45.6 = 90x=411

X=411/90 X=137/30

e- 0.4797979 = X=0.479= 10x=4.79= 10³x=479.79 = 10³x=479.79 - 10x=4.79=

990x=475 = X=475/990 X=95/198

4- Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado.

a- 8x + 2 = 50 8x=50-2 = 8x= 48 / 8= X=6

x
b- -1=5 x/5= 5+1= 6 X=6*5=30 X=30
5

5
c- x – 5 = 5 5x-30=30 = 5x=30+30 = 5x=60 = X 60/5 = X=12
6

d- 18−6 x=33+x -6x-x=33-18 = -7x=15= X-15/7

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e- 5 ( 3 x−2 )=26 15x-10=26 = 15x=26+10=15x=36 X=36/15 = X12/5

2 3
f- x + = 51 8x+15=1020 = 8x= 1020-15= 8x= 1005= X= 1005/8
3 4

5- Resuelve las siguientes inecuaciones

a- 2x+10< -2 2x-2<-10 =2x<-12 = X< -12/2 X<-6

b- 5+4m> 21 4m>21-5 = 4m>16 = m>16/4 M>4

c- 3x+1<5 3x < 5-1 = 3x< 4 = X< 4/3

6- Realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado con 4 cifras

significativas.

a- 4.1037 x 0.6976=

0.0071 x 144 x 2.73

b- =
4.16

c- √ 11.0828=

7- Realiza las siguientes operaciones con exponentes.

a- 87 x 83 = 8¹°

614
b- 5 = 6⁹
6

c- (7 x 3)5= 21⁵
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d- (2¿¿ 4 )5 ¿= 2²°

8- Escribe en notación científica

a- 0.0000000325= 3.25*10ˉ⁸

b- 430,000,000= 4.30*10⁸

c- 0.00000025= 2.5*10ˉ⁷

d- 0.00036= 3.6*10ˉ⁴

e- 423,600= 42.36*10⁴

9- Hallar el valor de los siguientes Logaritmos.

a- Log. 326 x 513= Log. 167238 = 5,22333

1492
b- Log. = 1,44949
53

c- Log. 65 = 3,89076

d- √ log .937= 1,72387

log .524 x 213

e- = log.111612 / 12 = 0,420643
12

10 -Despeje la variable indicada en cada caso.

a- F= M.A despejar a M m=a/f

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V
b- R= despejar a I R/1= V/I = RI=V = I=V/R
I

c- V= √ G. H despejar a H V²=G*H =G*H=V² = H= V²/G