Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo) Anexo 2 Desarrollo del componente práctico Cuadro de registro paso 2. Realizar una observación Relación Unidad de Análisis Muestreo Lugar de la Observador- ¿Qué Observar? ¿Cuándo y/o a Observación Observado ( atributos, quién observar? ¿Dónde (observación conductas, (muestreo de observar? Participante, No interacciones, tiempo, (observación en participante, productos de situaciones, situaciones participación- conductas ) sujetos) naturales o en observación, situaciones Auto- artificiales) observación) En el desarrollo A modo de análisis El muestreo que de la actividad y considero que en la se puede Decido observar de acuerdo a las conducta del observar de la conducta y acuerdo a la posteriormente técnicas en las entrevistado se situación hacer el análisis cuales me apoye logra observar y presentada por el en una para la determinar que duelo que vive situación realización de la presenta en la por la pérdida de natural, 3 entrevista, mayoría del tiempo su mamá, puedo veces desde su utilice la técnica Emociones y percibir que tiene casa y en una de la sentimientos. algunas cambios ocasiones desde emocionales muy su lugar de observación -Incredulidad y recurrentes que trabajo, participante, sensación de no se entiende ni aprovechando ya que mantuve irrealidad, un gran si mismo lo cual que tengo en contacto con negativismo en lo mantiene contacto cercano el individuo, lo relación a lo que se intranquilo, ya con el individuo, cual me facilita le dice, que es un lo cual pude desequilibrio observar mejor desde un punto desorientación, emocional su conducta, de vista aliado aislamiento social, y constante, estado de ánimo evaluar, analizar familiar, permanece o cambios No veo que emocionales e interpretar horas sentado presente ningún desde su vida toda la observando a su hija problema de cotidiana, como información jugar mientras el comunicación en lo es su necesaria para el llora, lo hace en su trabajo ya que ambiente laboral es una persona diagnóstico. silencio porque no le y su casa. Por lo que está todo el gusta que lo vean que se pudo tiempo en llorar ya que se genera más contacto con los confianza para observa que retiene demás, ya sea la entrevista. el llanto, camina contacto físico, lentamente, en su verbal o por expresión corporal y teléfono, por lo que su trabajo lo facial en su rostro requiere, es una refleja una gran persona que está tristeza y dolor todo el tiempo en emocional, una manifiesta comunicación irritabilidad y laboral constante, ansiedad por su su trabajo lo cumple sin sobre carga ningún problema emocional, se come con mucha las uñas de las responsabilidad, manos hasta es muy dedicado, sangrarlas y en la relación que determinados maneja con sus compañeros de tiempos da evidencia trabajo es solo de llanto y laboral, en el sufrimiento horario de profundo, se observa almuerzo prefiere que estas hacerlo solo o sensaciones en preferiblemente ocasiones suceden no lo hace y se queda trabajando, cuando recibe No maneja vida visitas de allegados social, no suele o familiares por lo salir en plan de que el alejamiento amigos, en sus descansos de estos es preferible esta para él, ya que todo el tiempo en casa demuestra compartiendo incomodidad que le con su hija, en pregunten por lo casa de su sucedido con su hermana donde madre, y esto lo actualmente vive hace sentir en estadodebido a que es de vulnerabilidad. separado de la madre de su hija, Presenta constante no comenta su fatiga y falta de vida personal ni energía para realizarsus emociones , las actividadespara evitar diarias. Ya que se preguntas, su observa que ha relación familiar perdido el sentido dees escasa ya que solo convive la vida solo con su En el tiempo que me hermana con la dedique a cual se ve observarlo. esporádicamente en sus descansos, (Observación- prefiere el Participante) aislamiento social. presento conductas como: En este caso Cada vez que me utilice intervalos de tiempo para la refería su madre observación y el levantaba un poco la registro. De voz y de inmediato aproximadament lloraba asegurando e 1 hora diaria que era lo único que por 4 días. 3 días tenía, que lo había en su casa y 1 perdido todo, siente laborando. culpa por lo sucedido, mostrando enfado con el mismo he incluso contra Dios y el mundo en general, maneja mucha ansiedad y negación a poder ser feliz, También observe que utiliza bastantes movimientos con las piernas, y en sus manos, algo muy importante de resaltar que observe, Diego maneja una excelente presentación personal, en el ámbito laboral y social nadie conoce su estado emocional, el manifiesta ocultarlo muy bien y, no le gusta expresar sus emociones, se reprime lo que siente. Pese a su duelo manifiesta tener un buen sentido del humor, prefiere aparentar felicidad antes de generar lastima en los demás, tiene un tatuajes con el nombre de su hija en la espalda, Aproximadamente cada 5 minutos cambia de posición en la silla, se sujeta las manos entrecruzando los dedos. Pese a ser una persona muy discreta y solitaria, el en la entrevista fue una persona que manifestó ser muy abierto en lo que respecta a el dolor que vive día a día por la pérdida de su madre.
Unidad de Medidas Técnicas de Registros
¿Qué medir de la Unidad? ¿con que Observar?(registros narrativos, (ocurrencia, orden, duración, escalas de apreciación, registros de frecuencia) conductas, matrices de interacción, mapas de conductas, diario de campo) La unidad de medida que se utiliza Para este caso utilice la técnica del registro es la frecuencia donde se realiza de la conducta por medio del una serie de observaciones y comportamiento y relación con su entorno, registro de conductas, clases de laboral, familiar y social. También se conductas he interacciones del utilizó La técnica que registro narrativo entrevistado, lo cual se hizo en un por medio del diario de campo desde su tiempo de 4 visitas, dadas entre su casa de residencia y su lugar de trabajo. ambiente laboral y casa de residencia , donde se hicieron observaciones precisas y detalladas de la extensión en la cual ocurren estos determinados eventos, lo cual se determina que estos episodios se presenta en un 100% en su casa ya que el sujeto los reprime en su lugar de trabajo, aunque es notorio su esfuerzo físico y mental para laborar ya que sufre de mucha desorientación y desequilibrio emocional. Pero aun así la eficiencia y su relación laboral es normal, por lo que estos episodios de conducta y desequilibrio emocional se observan y manifiesta, solo en su casa, en los momentos en que se encuentra solo.
Nota Aclaratoria: Es necesario que los estudiantes que estén registrados en el
producto del trabajo colaborativo deben tener participaciones significativas en la construcción de la actividad. El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por el grupo subirá el trabajo consolidado de todos los aportes según los parámetros mencionados dentro de la actual guía. Nombre del Archivo: Paso 2_Realizar una observación_XXX (Donde XXX es el número de su grupo colaborativo) Tipo de letra: Verdana 12. El producto debe contener: Portada. Introducción. Objetivo General. Objetivos Específicos. Consentimiento informado de la observación realizada (anexo 1). Cuadro de registro (anexo 2). Técnica de registro, para este caso el diario de campo (anexo 3). Conclusiones. Referencias bibliográficas (se incluirán únicamente los documentos que aparezcan relacionados en el desarrollo de la actividad).
MMC: Motivación y Mente Consciente: Un programa de 6 pasos enfocado a la apertura de la consciencia, al adiestramiento mental, a la productividad, a la plenitud y a la trascendencia