Para un total de 36 semanas efectivas,

Planificación anual con 6 horas pedagógicas por cada semana.

Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades

OA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a

1 su edad. 1
OA 2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
OA 3. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
Lenguaje y Comunicación 6º Básico

aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación:

cuentos y capítulos de novela.
OA 4. Profundizar la comprensión de las narraciones leídas.
2 1
OA 6. Leer independientemente y comprender para ampliar su conoci-
miento del mundo y formarse una opinión: cartas.
Marzo OA 9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
diversos textos.
OA 10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
3 propósitos. 1
OA 12. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras
nuevas mediante claves textuales.

© Santillana - Proyecto Saber Hacer

OA 13. Escribir textos para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.
OA 16. Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus
4 lecturas, desarrollando un tema relevante del texto leído y fundamen- 1
tando sus comentarios con ejemplos.
14 OA 18. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito
y transmitir sus ideas con claridad.
OA 19. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario
Guía Didáctica Docente

5 nuevo extraído de textos escuchados o leídos. 1

OA 20. Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofre-
ce el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas maneras.
OA 22. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte
del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y
puntual: escritura de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos más
6 1
utilizados y acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos.
OA 23. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la
Abril literatura, narradas o leídas por un adulto: fábula.
OA 24. Comprender textos orales para obtener información y desarro-
llar su curiosidad por el mundo.
7 OA 27. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos. 1
OA 28. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en dife-
rentes situaciones.
OA 29. Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales
para comunicar temas de su interés.
8 OA 30. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el 1
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA 31. Producir textos orales espontáneos o planificados de diverso
tipo para desarrollar su capacidad expresiva.

Mayo 9 1
 Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades

OA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a

su edad.
10 OA 2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. 2
OA 3. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

Lenguaje y Comunicación 6º Básico

aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación:
poemas.
OA 5. Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar
el lenguaje figurado presente en ellos.
Mayo 11 2
OA 6. Leer independientemente y comprender textos no literarios para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: artículos
informativos.
OA 8. Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leí-
dos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación,
recordar detalles, etc.
12 2
OA 9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
© Santillana - Proyecto Saber Hacer

diversos textos.
OA 10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propósitos (seleccionar textos, investigar sobre un tema, informarse
sobre actualidad, etc.).
13 OA 12. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras
nuevas mediante el uso de diccionarios y enciclopedias.
2 15
OA 13. Escribir obras dramáticas breves para desarrollar la creatividad

Guía Didáctica Docente

y expresar sus ideas.
OA 15. Escribir artículos informativos para comunicar información
sobre un tema.
14 OA 18. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito 2
y transmitir sus ideas con claridad.
OA 19. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario
Junio nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA 20. Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que
ofrece el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas mane-
15 ras: sinónimos, hipónimos e hiperónimos. 2
OA 23. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la
literatura, narradas o leídas por un adulto: poemas.
OA 24. Comprender textos orales para obtener información y desarro-
llar su curiosidad por el mundo.
OA 27. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
16 OA 28. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en dife- 2
rentes situaciones.
OA 30. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA 31. Producir textos orales espontáneos o planificados de diverso
tipo para desarrollar su capacidad expresiva.
Julio 17 2
 Para un total de 36 semanas efectivas,
Planificación anual con 6 horas pedagógicas por cada semana.

Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades

OA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a

Julio 18 su edad. 3
OA 2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
OA 3. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
Lenguaje y Comunicación 6º Básico

aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación:

cuentos, mitos y leyendas.
OA 4. Profundizar la comprensión de las narraciones leídas.
19 3
OA 6. Leer independientemente y comprender cartas para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión.
OA 7. Evaluar críticamente la información presente en textos de
diversa procedencia.
OA 9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
20 diversos textos. 3
OA 10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propósitos.

© Santillana - Proyecto Saber Hacer

Agosto
OA 12. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras
nuevas.
21 OA 13. Escribir obras dramáticas breves para desarrollar la creatividad 3
y expresar sus ideas.
16 OA 14. Escribir creativamente narraciones.
OA 18. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito
y transmitir sus ideas con claridad.
Guía Didáctica Docente

22 OA 19. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario 3

nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA 20. Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que
ofrece el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas
maneras: conectores.
23 OA 22. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte 3
del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y
puntual: escritura de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos más
utilizados y acentuación de pronombres interrogativos y exclamativos.
OA 23. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la lite-
24 ratura, narradas o leídas por un adulto: cuentos y capítulos de novelas. 3
OA 25. Evaluar críticamente mensajes publicitarios.
OA 26. Apreciar obras de teatro, películas o representaciones.
Septiembre OA 27. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
OA 28. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en dife-
rentes situaciones.
25 3
OA 30. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA 31. Producir textos orales espontáneos o planificados de diverso
tipo para desarrollar su capacidad expresiva (dramatización de
anuncio publicitario).
26 3
 Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades

OA 1. Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a

27 su edad. 4
OA 2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
OA 3. Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para au-

Lenguaje y Comunicación 6º Básico

mentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación: cuentos.
OA 4. Profundizar la comprensión de las narraciones.
28 OA 6. Leer independientemente y comprender para ampliar su conoci- 4
miento y formarse una opinión.
Octubre OA 8. Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos
leídos para satisfacer diversos propósitos.
29 OA 9. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente 4
diversos textos.
OA 10. Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos
propósitos.
OA 11. Buscar y comparar información sobre un tema para llevar a
© Santillana - Proyecto Saber Hacer

30 cabo una investigación. 4

OA 12. Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras
nuevas mediante raíces y afijos.
OA 13. Escribir obras dramáticas breves para desarrollar la creatividad

31
y expresar sus ideas.
OA 14. Escribir creativamente narraciones. 4 17
OA 15. Escribir artículos informativos para comunicar información

Guía Didáctica Docente

sobre un tema.
OA 18. Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito
32 y transmitir sus ideas con claridad. 4
OA 19. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario
nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Noviembre OA 20. Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que
ofrece el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas mane-
33 ras: adverbios. 4
OA 22. Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual.
OA 23. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la
literatura, narradas o leídas por un adulto.
34 OA 24. Comprender textos orales (poema) para obtener información y 4
desarrollar su curiosidad por el mundo.
OA 27. Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
OA 28. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en dife-
35 rentes situaciones. 4
OA 29. Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales
para comunicar temas de su interés.
Diciembre OA 30. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
36 OA 31. Producir textos orales planificados para desarrollar su capaci- 4
dad expresiva (dramatización de anuncio publicitario).