Fisa de lucru 1

Sarcini de lucru :

1. Informați-vă despre specificul centrelor de activitate Step by Step și realizati în echipă un

colaj foto pe care să îl expuneți în portofoliu însoțit de explicații asupra activităților
surprinse.
2. Descrieți pe scurt un instrument de evaluare utilizat în școlile cu specific Step by Step.

2.Portofoliul / mapa :

Fiecare elev are un portofoliu in care sunt stranse lucrarile cu data cand au fost efectuate
pentru a se observa progresul in timp. Poate sa contina lucrari ilustrand o singura materie sau mai
multe. Tot ceea ce este in portofoliu reprezinta munca elevului si reprezinta un document unde se
poate observa progresul. Parintii au astfel posibilitatea sa-si evalueze copiii rasfoind mapa .
Acesta poate sa cuprinda : mostre scrise de ciorne si lucrari finale, pareri ale elevilor despre
progresul lor general, teste, fisele de observatie si orice alte aspecte considerate importante de catre
invatator.

1. Organizarea clasei Step b y Step este un element esential in individualizarea educatiei. Aici
copiii invata in Centre de activitate. Acestea Centre sunt zone delimitate ale clasei, dotate cu
material didac tic specific unei activitati, in care un numar mic de copii se confrunta individual sau
in grup, cu sarcini adecvate nivelului lor de dezvoltare.

O clasa contine obligatoriu :

Centru de scriere Centru de citire

Centru de stiinte Centru de matematica

Centru de arte Centru de constructii