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Fecha: ______________________
Grupo: 4º B
CADA FALTA/2 TILDES BAJA 0’25 PUNTOS.
1. Lee el texto y realiza los ejercicios que aparecen a continuación (7 puntos/1 punto cada pregunta):
El texto tiene como tema el ................................ de los animales. Está dividido en cinco párrafos.
Y el quinto ……………………
3. ¿Qué función crees que tiene el primer párrafo? ¿Qué tipo de estructura tiene el texto, deductiva o
inductiva? Explica por qué.
4. Este texto no parece seguir un orden temporal. ¿Cómo se organiza la información? ¿Por qué? Señala
algunos conectores que justifiquen el orden en el que se ha construido.
5. Escribe el significado de las siguientes palabras del texto (puedes usar un sinónimo)
innatos
bagaje
inmutables
incitar
progenitores
evidente
6. Si tuvieses que estudiar el contenido del texto anterior, te sería útil recordar algunos conceptos,
algunas palabras clave. Haz dos listas, una para aquellas palabras referidas a los comportamientos
innatos, y la otra para los comportamientos aprendidos.
7. Señala dos mecanismos de cohesión que aparezcan en el texto, explica en qué consisten y pon un
ejemplo (del texto) de cada uno.
2. Análisis morfológico. Analiza la estructura de estas palabras y di si son simples, derivadas,
compuestas o parasintéticas (1 punto):
imposible
jugábamos
portalámparas