GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

GESTION DE MERCADOS
 Código del Programa de Formación:
621113
 Nombre del Proyecto
IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS DE COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS
Y/O SERVICIOS.
 Fase del Proyecto
PLANEACION
 Actividad de Proyecto
 ESPECIFICAD PARAMETROS DE DISEÑO PARA LA PRESENTACION DEL
PRODUCTO Y/O SERVICIO SEGÚN SEGMENTOS DE MERCADO.
 Competencia
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 ENCONTRAR INFORMACION ESPECIFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
SENCILLOS Y COTIDIANOS
 LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y
TÉCNICO
 Duración de la Guía
 25 HORAS

2. PRESENTACION

En esta guía, usted afianzará su comprensión de lectura a través de ejercicios

sencillos en inglés. Además, aprenderá una de las técnicas más utilizadas para
comprender textos en inglés, que permite expesar de una manera corta, sencilla y
personal lo que un autor pretende comunicar. Aprender a redactar un buen
resumen es fundamental ya que para eso es necesario realizar una lectura atenta
y comprensiva que permita identificar la información y conceptos más relevantes
del texto, así como los términos y expresiones propias del ámbito al cual
pertenece.

Así mismo, también aumentará su vocabulario técnico relacionado con el área de

Gestión de Mercados.

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GUÍA DE APRENDIZAJE

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVITY 1:

After checking the study material “Guidelines for writing a summary”, “How to write a
summary” and “Steps to writing a summary” please select an article in English that has
caught your attention and that the main topic is about market segments.

Build a vocabulary of the article that contains, at least, 10 terms. Organize them in
alphabetical order and write their respective meanings in Spanish.

Write the main idea in Spanish and English.

Finally, make a summary taking into account what you just learned.

Attach the photograph of the article to know the magazine, book or website where the
article was taken from.

Materials: board, markers, projector, photocopies, computer, internet.

Ambiente Requerido

1. Ambiente convencional o Laboratorio de Idiomas con ayuda audiovisual (TV o

Videobeam)

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de

Desarrollo Curricular

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

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GUÍA DE APRENDIZAJE

Aprendizaje de Evaluación

Evidencias de Elabora un resumen Observación directa

Desempeño y Producto: utilizando argumentos que
soportan la idea principal. Lista de chequeo
Taller

5. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Plataforma Virtual SENA

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependenci Fecha

a

Autor Rocio Moreno Instructor Contabilidad, Febrero 2020

(es) Logística y
Finanzas

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependenci Fech Razón del

a a Cambio

Autor
(es)
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