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uestions
3- Les deux raisons : la bêtise est inévitable et elle est indispensable à l’équilibre
.Les indications de temps : Avant que- Tous les matins - de temps en temps-maintenant
Réponses La note
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personnage principal
Qui était l’ennemi des Éloïse ? Relevez une phrase qui le montre.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Relevez deux indices temporels qui indiquent que ce voyage se déroule au futur.
……………………………………………………………………………………………
Complétez le tableau suivant à partir du texte :
ortrait des Description physique Description morale
ersonnages
es Éloïse 1)……………………………………………………… 1)……………………..
…………………………………………………
2)…………………………………………………… 2)……………………
…………………………………………………
es Morlocks 1)……………………………………………………… 1)……………………..
…………………………………………………
2)…………………………………………………… 2)……………………
…………………………………………………
- .. des régions recouvertes par les glaces, d'où toute trace de vie a disparu. ». Cette expression
soulignée signifie :
-la découverte d’une nouvelle vie
-la mort de tous les créatures
-la fonte des glaces.
Recopiez la bonne réponse
………………………………………………………………
A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ?
……………………………………………………………………………………………….
Relevez du dernier paragraphe :
a) un mot qui appartient au vocabulaire de l’avenir
……………………………….
b) un indice temporel .........................................
Niveau 3 AS .LPh 1+2+3 Année scolaire :2018-2019
Barème et Corrigé type du devoir N 3 du 2 -ème trimestre
Réponses La note
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a- L’auteur de ce texte est : b- Un journaliste
1- Ce document parle : c-des avantages de la télévision
2- Le tableau:
3-
Arguments en faveur Arguments en défaveur de la Exemples cités par l’auteur
de la télévision télévision
Elle nous informe elle conditionne les esprits - Apostrophe ou Ouvrez les guillemets
elle enrichit les elle appauvrit les
conversations conversations familiales
familiales
- « J’avoue que certains reproches peuvent être fondés mais je refuse de condamner
systématiquement la télévision. ». Ce passage signifie que l’auteur :
a- Admet (accepte) en partie ce qu’on reproche à la télévision.
5-Le tableau :
10.Le le passage :
« Certains accusent . la télévision de nuire à l’esprit et à la vie des téléspectateurs.
j’admets que c’est en partie vrai mais je trouve qu’elle nous offre aussi plusieurs
avantages: D’abord, elle nous détend après une rude journée de travail. De plus, elle
nous documente à travers les documentaires. Enfin, elle tient compagnie aux personnes
âgées.
En définitive, je pense que la télévision est une invention utile Il faudrait juste savoir
comment s’en servir.
:
Niveau 3 AS .LPh 1+2+3 Année scolaire :2018-2019
Barème et Corrigé type du devoir N 3 du 2 -ème trimestre
Réponses La note
détaillé Total
b- L’auteur de ce texte est : b- Un journaliste
5- Ce document parle : c-des avantages de la télévision
6- Le tableau:
7-
Arguments en faveur Arguments en défaveur de la Exemples cités par l’auteur
de la télévision télévision
Elle nous informe elle conditionne les esprits - Apostrophe ou Ouvrez les guillemets
elle enrichit les elle appauvrit les
conversations conversations familiales
familiales
- « J’avoue que certains reproches peuvent être fondés mais je refuse de condamner
systématiquement la télévision. ». Ce passage signifie que l’auteur :
b- Admet (accepte) en partie ce qu’on reproche à la télévision.
5-Le tableau :
10.Le le passage :
« Certains accusent . la télévision de nuire à l’esprit et à la vie des téléspectateurs.
j’admets que c’est en partie vrai mais je trouve qu’elle nous offre aussi plusieurs
avantages: D’abord, elle nous détend après une rude journée de travail. De plus, elle
nous documente à travers les documentaires. Enfin, elle tient compagnie aux personnes
âgées.
En définitive, je pense que la télévision est une invention utile Il faudrait juste savoir
comment s’en servir.
:
Niveau 3 AS .LPh 1+2+3 Année scolaire :2018-2019
Barème et Corrigé type du devoir N 2 du 2 -ème trimestre
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c- L’auteur de ce texte est : b- Un journaliste
9- Ce document parle : c-des avantages de la télévision
10- Le tableau:
11-
Arguments en faveur Arguments en défaveur de la Exemples cités par l’auteur
de la télévision télévision
Elle nous informe elle conditionne les esprits - Apostrophe ou Ouvrez les guillemets
elle enrichit les elle appauvrit les
conversations conversations familiales
familiales
2- « J’avoue que certains reproches peuvent être fondés mais je refuse de condamner
systématiquement la télévision. ». Ce passage signifie que l’auteur :
c- Admet (accepte) en partie ce qu’on reproche à la télévision.
5-Le tableau :
10.Le le passage :
« Certains accusent . la télévision de nuire à l’esprit et à la vie des téléspectateurs.
j’admets que c’est en partie vrai mais je trouve qu’elle nous offre aussi plusieurs
avantages: D’abord, elle nous détend après une rude journée de travail. De plus, elle
nous documente à travers les documentaires. Enfin, elle tient compagnie aux personnes
âgées.
En définitive, je pense que la télévision est une invention utile Il faudrait juste savoir
comment s’en servir.
:
Niveau 3 AS .LPh 1+2+3 Année scolaire :2018-2019
Barème et Corrigé type du devoir N 2 du 2 -ème trimestre
Réponses
1-ce texte parle : c) -Les bienfaits et les méfaits des nouvelles technologies de la communication (1 pt)
Les partisans : le monde est devenu aujourd'hui un village planétaire grâce aux nouvelles technologies
de communication.
Les bienfaits des nouvelles technologies Les inconvénients des nouvelles technologies
1) les recherches sont devenues faciles dans tous 1) la propagation foudroyante de ces médias,
les domaines.
l'internet en particulier, peut avoir des répercussions
2) la généralisation de ces moyens a contribué
énormément au développement des pays, et à néfastes sur les jeunes utilisateurs en l’absence d’un
l'évolution des mentalités.
contrôle parental.
2) ces inventions vulgarisent parfois des « interdits »
et créent de nouveaux conflits au sein des foyers.
5- . L’auteur est pour les nouvelles technologies de la communication. (2 pts)
La justification : il faudrait sensibiliser les utilisateurs et les amener à profiter des bienfaits de ces
nouveaux moyens.
6. Oui, il s’implique dans le texte (Lexique mélioratif : chance-remarquables- faciles- fortunés et
aisés-/Lexique péjoratif : déplorable et intolérable- dangereux- difficile et ardue- abusive-
nuisible- répréhensibles et inutiles-injuste) / verbe d’opinion : affirmer/conditionnel : serait /faudrait
Adverbes : énormément- constamment- vraisemblablement (4 pts)
7. On : l’auteur (1 pt) ,en :les nouvelles technologies de la communication (1 pt)
8-Le titre proposé : Pour ou contre les nouvelles technologies de la communication ? (2 pts)
:
Niveau : 3AS.LPh Année scolaire : 2018-2019
Barème et corrigé type de la composition du 2 ème trimestre
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) L’auteur du texte s’adresse aux : Parents et adolescents.
) le téléphone portable représente pour les adolescents un moyen d’échapper encore plus à ses parents
) Un adolescent soit pris de « téléphonite » aiguë» l’expression soulignée est une maladie qui touche :
n adolescent qui parle modérément au téléphone.
) Les adolescents consacrent la majorité de leur temps à étudier. Faux
Les parents s’inquiètent pour leurs enfants à cause du téléphone portable. Vrai
Les adolescents se désintéressent du téléphone portable. Faux
Il est important que les parents fixent des limites pour l’utilisation du téléphone portable. Vrai
) le tableau ci-dessous :
/manque de concentration dans les études/le signe qu’il est devenu un adolescent/ signe
’indépendance/ disputes des parents autour des factures téléphoniques/
Arguments favorables au téléphone portable Arguments défavorables au téléphone portable
s'autonomiser par la pensée Parents anxieux- la sensation que les enfants échappent à leurs
parents
le signe qu’il est devenu un adolescent
manque de concentration dans les études
sortir de la maison.
disputes des parents autour des factures téléphoniques
) «Le téléphone ne doit pas couper la communication entre parents et enfants : il peut même
enrichir.» parce que - donc- mais - pour que.
) deux indices de subjectivité : pudiquement -doivent-
), , , parents,.
Le téléphone portable perturbe la relation parent/enfant et rend l'entrée dans l'adolescence plus
récoce, néanmoins il ne faut pas pour autant le considérer comme l' ennemi pour le public numéro un,
sponsable de la crise d'adolescence ou des conflits familiaux. Les parents doivent apprendre à
érer une relation à trois entre eux, l'enfant et le téléphone. Ils doivent prendre le temps du dialogue
our dicter des règles strictes aux enfants : pas de téléphone en cours ni à table, ni pendant les
evoirs, ni la nuit !
)
2/ L’auteur a considéré Oran comme une ville touristique grâce à son histoire et
un mode de vie tourné vers la fête et la joie. (1.5pts)
4/ « Chaque année, ce sont des milliers de touristes qui envahissent ces sites
»Il s’agit de : La porte d’Espagne/ L’Eglise Saint Louis/ La Mosquée du
Pacha/ La promenade Ibn Badis /La chapelle Santa Cruz/ La Cathédrale du
Sacré Cœur.(1.5pts)
7/ Les idées qui n’ont pas une relation avec le thème du texte sont :
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Sujet01
/ Compréhension : (13pts)
/ Les trois facteurs qui ont contribué à la signature des accords d’Evian sont : la
ustesse de la cause. / sa prise en charge par le peuple / une direction lucide.
Sujet 02
/ Compréhension : (13pts)
/ On s’attaque à ces pays pour effacer les valeurs culturelles et religieuses des
euples.
/ b) une énumération.
1
- Essai : 2
Compréhension du sujet 1
Pertinence des idées 1
2
Cohérence
Plan
Correction de la langue
Niveau 3 AS .SE Année scolaire :2018-2019
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Sujet 01
Sujet 02
Compréhension : (14 pts)
7) -« Nous »
- les guillemets : « prévus »
- utilisation d’un vocabulaire dépréciatif : gravement- risques majeurs..
.-modalisateurs : effectivement, certainement, réels…
8) Il faut que tous les acteurs du monde scientifique soutiennent notre demande.
6- « J’avoue que certains reproches peuvent être fondés mais je refuse de condamner
systématiquement la télévision. ». Ce passage signifie que l’auteur :
d- Admet (accepte) en partie ce qu’on reproche à la télévision.
5-Le tableau :
10.Le le passage :
« Certains accusent . la télévision de nuire à l’esprit et à la vie des téléspectateurs.
j’admets que c’est en partie vrai mais je trouve qu’elle nous offre aussi plusieurs
avantages: D’abord, elle nous détend après une rude journée de travail. De plus, elle
nous documente à travers les documentaires. Enfin, elle tient compagnie aux personnes
âgées.
En définitive, je pense que la télévision est une invention utile Il faudrait juste savoir
comment s’en servir.
:
Niveau 2 AS .LLE Année scolaire :2019-2020
Barème et Corrigé type du devoir N 1 du 2 -ème trimestre
Réponses La note
détaillé Total
1.Il s’agit d’un discours théâtral. Justification (les personnages –le dialogue –les didascalies)
2.
Personnages Trait de caractère
-Le professeur -obéissante
-La bonne -énervante
-L’élève -coléreux
3.La bonne conseille de professeur d’éviter la colère. ( je vous recommande le calme.)
4.Le champ lexical de mot ‘‘ étude ’’ : leçon-professeur-élève –arithmétique-examen-
5.‘‘Cela ne vous ennuie pas’’. Le mot souligné veut dire : Embête
6-
Phrases exclamative expression
-Parfait, Mademoiselle. C’est parfait ! Admiration
-Dépêchez-vous! Allez à votre cuisine, s’il vous plaît. Prière
Oh !, -Oh ! Mademoiselle, c’est moi qui suis à votre révérence
disposition. Je ne suis que votre serviteur.
Le mouvement Le Professeur; elle se dirige vers le buffet, y cherche quelque chose, s’attarde
Fausse sortie de La Bonne
Elle sort
Le mouvement Le Professeur; elle se dirige vers le buffet, y cherche quelque chose, s’attarde
Fausse sortie de La Bonne
Elle sort
II-
Niveau 2 AS .LLE Année scolaire :2019-2020
Barème et Corrigé type de composition du 2 ème trimestre
Réponses La note
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V-
Niveau 2 AS .LLE Année scolaire :2019-2020
Barème et Corrigé type de composition du 2 ème trimestre
Réponses La note
détaillé Total
9. Complétez le passage suivant à l’aide des mots donnés dans la liste qui suit :
Utiliser l’écran dans l’éduction est un sujet de débat entre les opposants et
les partisans. Un troisième avis modéré vient d’intervenir. Celui de l’auteur
qui pense qu’il faut accompagner les enfants dans la découverte des
nouveaux médias.
10. Accepter toutes les réponses en relation avec le sujet.