Sunteți pe pagina 1din 3

PROIECT DE ORA DE DIRIGENTIE

Componenta educationala vizata: Educatia morala


Subcomponenta: Rezolvarea conflictelor
Tema: Happy hippo show -Metoda de educatie morala a tinerilor
Nivelul de varsta: clasele a-VI a, a-VII a, a-VIII a
Scopul: Formarea unor atitudini pentru actiune si comportament pozitiv.
Obiective:
1. Sa se pregateasca pentru situatii neasteptate în viata prin însusirea unor valori si
reguli morale.
2. Sa-si controleze frica în fata unei situaţii neprevăzute si prin aceasta, eliminarea
agresivităţii.
3. Sa prevină delictele prin discutii despre cauze si efecte.
4. Sa efectueze schimbul de experienta între grupuri sociale si de varsta.
5. Sa-si adâncească cunoştinţele despre viata.
6. Sa produca primul discurs în public cu asumarea susţinerii propriilor idei.
7. Sa descifreze mesajul lectiei prin arta teatrala.
8. Sa dobandeasca experienta în aplicarea unor decizii morale si acţiuni pozitive.
9. Sa-si formeze deprinderi de a împartasi idei pozitive si de a-i învăţa pe altii.

Desfasurarea spectacolului

Desfasurat în cadrul orei de dirigentie sau în afara orelor de curs spectacolul Happy
hippo show(H. H. S) dureza 40 de minute si aduce în atentia publicului o sceneta
scrisa si interpretata de actori elevi, care pot manui si papusi. Sunt prezenti gazde,
moderatori care faciliteaza discutia si mascota Hippo. Gazda începe prin a prezenta
tema spectacolului, dupa care se joaca prima scena. Sceneta este întrerupta în
momentul culminant, iar moderatorul începe discutia cu auditorul. Acesta pune
întrebari ipotetice “Ce-ati face daca?”, se opreste asupra punctelor relevante si
exemplifica prin citate din surse literare, religioase sau din înţelepciunea popoarelor,
care relansează schimbul de idei si opinii, iar în final solicita soluţii pentru rezolvarea
conflictului. Uneori poate fi invitat un expert în domeniu care aduce completări si
exemplificări competente. Discuţia se focalizează întotdeauna pe găsirea unei soluţii
pozitive la problema dezbătuta. În final actorii revin si prezintă soluţia propusă de
autorul scenetei, pentru rezolvarea conflictului.
Mascota spectacolului este Hipopotanul fericit (Happy Hyppo), care
are rolul de a destinde atmosfera, de a echilibra sobrietatea moderatorului prin dans,
costumaţie şi spirit ludic, prin recompense (portocale, mere, strângeri de mână)
acordate celor care dau răspunsuri bune.
Teme care sunt propuse elevilor pentru scrierea scenariilor
1. Prevenirea consumului de droguri, a alcoolului sau a fumatului.
2. Prevenirea abandonului scolar.
3. Diferenta dintre sex si dragoste
4. Tinerii si politia
5. Conflictul rasial
6. Conflictul între generatii
7. Conditii contemporane de moralitate

Principiile consultatiei

Consultatia este o forma colectiva de luare a deciziilor în concordanta cu un


cod moral de principii bine stabilite si unanim acceptate în societate. Aceasta este arta
investigarii colective a adevarului cu privire la o problema sau un subiect. Este o cale
de schimb spiritual si intelectual al ideilor, într-o atmosfera de iubire si unitate.
1. Fiecare trebuie sa aiba sansa de a vorbi.
2. Fiecare acorda cea mai mare atentie, respect, interes si apreciere persoanei care
vorbeste.
3. Odata exprimate, orice opinie sau punct de vedere apartin grupului.
4. Nimeni nu trebuie sa se simta ofensat sau descurajat de o alta opinie exprimata.
5. Sinceritatea este vitala în procesul consultatiei.
6. Puritatea motivului.
7. Politetea
8. Scapati de mecanismul “Nu”
9. Unitatea este mai importanta decat sustinerea propriei opinii “Veritas Consensu
Fundatur”
10. O decizie luata la finalul consultatiei devine o decizie comuna a întregului
grup.
11. Stapanirea de sine cu privire la subiect si la timpul consultatiei.
12. Scanteia de adevar reiese din ciocnirea opiniilor.
Structura spectacolului

1. Salutul-cuvantul de bun venit


2. Titlul: Gasirea unei solutii pozitive pentru rezolvarea unui conflict
3. Prezentarea mascotei si strigatul de legamant -HAPPY HIPPO SHOW
4. Prezentarea invitatilor
5. Prezentarea unei scenete care ilustreaza un conflict aparut în colectivul de elevi.
6. Începerea spectacolului-Gong
7. Discutii:
 Unde se desfasoara actiunea?
 Care erau la început relatiile dintre personaje?
 Cand a aparut conflictul si ce doreau fiecare?
 De ce se bucura agitatorii (cei care alimenteaza si întretin conflictul)?
 Ce rol are mediatorul?
 Ati participat la un conflict cu rezolvare violenta?
 Ce cauze au conflictele si cum se pot rezolva pasnic?
 Citate si cuvinte din Biblie
 Ce parere are psihologul?
 Care credeti ca ar fi finalul piesei?
8. Gong -sfarsitul piesei propus de autor.
9. Prezentarea actorilor, legamantul si un cantec vesel.

Autorul: Surducan Aneta


Scoala nr. 10 Cluj-Napoca