Fişa unităţii de curs Teorii economice contemporane

Codul cursului în programul de studii: F.01.O.001

Domeniul general de studiu: 36 Ştiinţe Economice
Denumirea proramului de master: Management financiar, Contabilitate, Bănci și asigurări
Administrarea afacerilor comerciale, Managementul serviciilor publice
Facultatea / catedra responsabilă de curs: Catedra de ştiinţe economice
Număr de credite ECTS: 5
Anul şi semestrul în care se predă cursul: Anul I, semestrul I
Titular de curs: conf. univ., dr., Trusevici Alla
Descriere succintă a corelării / integrării cursului cu / în programul de studii.
Unitatea de curs „Teorii economice contemporane” abordează o gamă extinsă de probleme legate
de evoluția școlilor și curentelor economice tradiționale și contemporane, cu scopul de a lărgi
orizontul de cunoaştere al studenţilor. Astfel, după o sumară prezentare a gândirii economice
premoderne, sunt examinate şi redate idei, teorii, doctrine, paradigme, şcoli şi curente de gândire
economică din epoca modernă şi contemporană, cu un accent aparte pus pe acelea care surprind
fundamente esenţiale şi durabile ale vieţii economice, conţin elemente perene, cu valabilitate
permanentă. Cunoaşterea acestor construcţii teoretice ne permite să examinăm starea actuală a
teoriei şi practicii economice nu numai în raport cu realităţile economice, ci şi în lumina
încercărilor făcute de generaţiile anterioare de economişti pentru explicarea şi soluţionarea
problemelor economice. Comparând punctele de vedere actuale cu realizările din trecut putem
dezvălui atât progrese cât şi neajunsuri ale teoriilor actuale, precum şi interpretări care pregătesc
evoluția viitoare a ştiinţei (ştiinţelor) economice.
Competenţe profesionale:
CPl. Operarea cu concepte, metode de cercetare și teorii științifice din domeniul profesional și
utilizarea lor in comunicarea profesională.
CP2. Utilizarea creativă a cunoștințelor fundamentale și avansate, a metodelor moderne de
administrare a unei activități specifice domeniului profesional.
CP3. Elaborarea modelelor pentru descrierea fenomenelor și a proceselor reale, caracteristice
domeniilor profesional.
Competenţe transversale:
CT2. Desfășurarea eficientă și eficace a activităților organizate în echipă.
CT3. Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesionala continua în vederea adaptării
competențelor profesionale și manageriale la dinamica domeniului și la exigențele pieței de
muncă.
Finalităţi de studii realizate la finele cursului:
- să identifice curentele și școlile gândirii economice;
- să aplice teoriile elaborate de economiști de vază la realitățile practicei contemporane;
- să analizeze specificul programelor de cercetare și a metodologiei de cercetare utilizate de
diverse școli economice;
- să evalueze modelele de creștere economică contemporană;
- să interpreteze mecanismul reglementării de stat a proceselor economice.
Pre-rechizite:
- cunoaşterea legităților de bază a realizării activității economice a indivizilor;
- stăpânirea limbajului economic pentru a putea opera cu concepte din domeniul teoriei
economice;
- capacitatea de a culege, prelucra şi sintetiza informaţii din practica economică;
-- înţelegerea mecanismului de elaborar și realizare a politicilor economice

Teme de bază:
Caracteristica generală a procesul de formare a paradigmei economice a teoriei economice. Teoriile
keynesiene contemporane. Neoclasicismul modern și neoliberalismul. Evoluția direcției instituționale a
ghândirii economic în a doua jumătate a secolului XX. Concepte economice moderne social-democrate.
Teorii liberale neoclasice despre comerțul internațional și criticii acestora (1870 – 2000) . Doctrinele
economice ale subdezvoltării. Economia informațională: evoluția conceptelor teoretice.
Strategii de predare-învăţare:
Expunerea, prelegerea interactivă, conversaţia euristică, demonstraţia, problematizarea, brainstorming-ul,
lucrul în grup, studiul individual, lucrul cu manualul şi textul ştiinţific, prezentări Power Point, dezbaterea,
realizarea sarcinilor practice, rezolvarea problemelor.
Strategii de evaluare: evaluare curentă, sarcini pentru lucrul individual, chestionarea orală, proiect de
cercetare, studiu de caz.
Bibliografia obligatorie
1. ADAM SMITH – Avuţia naţiunilor. Cercetare asupra naturii şi cauzelor ei, Ed. Academiei
Române, Bucureşti, 1962
2. BEAUD MICHEL, DOSTALER GILLES – Gândirea economică de după Keynes, Ed.
Eurosong & Book, Bucureşti, 2000.
3. FRIEDMAN, MILTON – Capitalism şi libertate, Ed. Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti,
1994
4. KEYNES, JOHN MAINARD – Teoria generală a folosirii mâinii de lucru, a dobânzii şi a
banilor, Ed. Ştiinţifică, Bucureşti, 1970
5. MARX KARL – Capitalul, Ed. Politică, Bucureşti, 1960.
6. MARX KARL – Teorii asupra plusvalorii, Ed. Politică, Bucureşti, 1960
7. НУРЕЕВ Р. М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики:
учебник для студентов экономических вузов и факультетов: 2-е изд. М. : норма, 2008
8. АКИМОВА Т. А. Основы экономики устойчивого развития. Учебное пособие для вузов.
Москва: Изд.-во Экономика, 2018. 384 с.
9.  ТАЛЕР  Р. Новая поведенческая экономика. Почему люди нарушают правила
традиционной экономики и как на этом заработать. Издательство: Эксмо. Год: 2017 ISBN:
978-5-699-90980-3