Trabajo colaborativo

Tarea 2 - Trastornos de la infancia y la adolescencia

Tutor: Carmen Sofía Medina

Kendri Lorena Mendoza

Erika Vargas Plaza: 1.080.362.039

Nini Yohana Ceballes cód.: 1.077.847.785

Grupo: 403009_111

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de psicología

Abril de 2020
Construcción de Hipótesis:

Posibles trastornos de inicio de la infancia y de la adolescencia

identificados según evidencias presentadas

Dentro la subcategoría uno de los trastorno alimentario o de la

ingestión de alimentos especificado que está presentando LINDA
encontramos cuadros con los síntomas característicos de un TCA pero
en LINDA no se ha llegado a cumplir todos los criterios (por ejemplo,
se cumplen los criterios de AN pero el peso es normal, o los atracones
de la BN son de baja frecuencia). Existen en la categoría de Trastornos
de la alimentación y la ingestión de alimentos otros como el trastorno
de rumiación (que previamente se encontraban en LINDA trastornos
que venía padeciendo al inicio de su infancia), y se ha incluido también
el “Trastorno de evitación/restricción de la ingestión de alimentos”,
que se caracteriza por el incumplimiento de las adecuadas necesidades
nutritivas o energéticas asociadas a pérdida de peso, deficiencia
nutritiva, dependencia de alimentación enteral o suplementos e
interferencia en el funcionamiento psicosocial.

Descripción de
Clasificación los síntomas Afectaciones de las funciones
de los evidenciados psicosociales
Síntomas en el caso
evidenciados
en el caso
Evidencia LINDA es una LINDA fue expuesta a maltratos
presencia de niña de un peso psicológicos y psicosociales ya
síntomas físicos normal que que no cumplía con las
(dolores, presenta un expectativas de su madre, esto la
trastornos del factor de riesgo lleva a ser una niña insegura, con
sueño) que desarrollara baja autoestima, no se aceptaba,
en un futuro un se sentía fea, gorda, triste y sola
trastorno de todo esto le generaba un miedo
conducta hacia sus madre y esto la llevaba
alimenticia y a comer a escondidas pensando
trastornos que es malo y por el temor de ser
fiscos por su descubierta por sus madre.
baja
autoestima,
problema que
fue desarrollado
por culpa de su
madre,
presiones
constante para
que adelgazara
y que nunca
más fuera
gorda.
Evidencia Su personalidad fue afectada
presencia de severamente volviéndola una niña
síntomas aislada la cual conseguía como
afectivos refugio el baño, en ocasiones se
(tristeza, miedo, le observó jugando videojuegos
ansiedad) estos pudieran ser una salida para
toda esa carga psicológica tan
fuerte.
Evidencia
presencia de
síntomas
cognitivos
(dificultad para
pensar con
claridad,
creencias
anormales,
alteraciones de
la memoria)
Evidencia La ingesta de alimentos de parte
presencia de linda fue aumentando lejos de
síntomas del traer un beneficio las acciones de
comportamiento su madre la perjudicaban ya que
(conducta esta ingesta era aún mayor.
agresiva, Al comienzo su alimentación se
incapacidad realizaba normalmente esta tuvo
para realizar las un aumento notable por los
tareas atracones haciéndola aumentar de
corrientes de la peso; el único estímulo positivo
vida diaria, que recibía por parte de su mamá
abuso de era al hacer ejercicio y comer una
sustancias) dieta restrictiva llega a tener un
patrón de ansiedad.
Evidencia Su percepción sobre ella misma
presencia de fue cambiando llegando a un
síntomas punto donde se percibía gorda y
alteraciones fea y que nadie la iba a querer;
perceptivas con rasgos de ansiedad
(percepción generalizada provocada por la
visual o auditiva gran carga emocional ejercida
de cosas que sobre ella llegando hasta el límite
otras personas de asesinar a su propia madre.
no ven u oyen)

*Un trastorno psicopatológico se caracteriza por una perturbación de

la actividad intelectual, el estado de ánimo o el comportamiento que
no se ajusta a las creencias y las normas culturales. En la mayoría de
los casos, los síntomas interfieren con las funciones biopsicosociales.

Hipótesis
El desarrollo de la conducta alimentaria el cual es un proceso
complejo en el que participan componentes fisiológicos de regulación
de la ingesta alimentaria, del crecimiento y peso corporal;
componentes psicológicos del niño, de los padres y de la familia y
además componentes culturales y sociales en un contexto donde el
aspecto físico está sobrevalorado.
Son frecuentes sus alteraciones en los primeros años de vida, como
ocurre el trastorno alimenticio de la niña de la película donde un
evento importante como lo es la primera comunión, el supuesto
sobrepeso de una niña en crecimiento, seria desencadenantes en estas
aversiones alimentarias y más aún las dificultades secundarias en la
convivencia familiar. El manejo de estas alteraciones debiera estar
basado principalmente en una educación preventiva en los primeros
dos años de vida a la madre, en la modificación conductual del
ambiente familiar (madre, hijo, otros miembros de ella), pero para el
caso de la película sufre violencia psicológica por parte de su madre, y
poco interés del padre. Recordemos que las relaciones familiares
tienen importancia debido a que son el inicio y evolución de
trastornos, como en este caso que la alimentación tiene una función
de comunicación, es una forma de resolución de conflictos. Todo gira
entorno a la comida y a pérdida de peso, en el caso se evidencia un
conflicto parenteral y familiar.

Matriz de análisis de la Hipótesis

Según la hipótesis Criterios que cumple Validar y argumentar
planteada identificar el protagonista según por que la hipótesis y
los criterios del el trastorno la identificación del
trastorno establecido establecido manual trastorno son
de acuerdo al DSM IV DSM IV correctas.
Trastorno de la Trastorno al ingerir Existe una
ingestión alimentaria alimentos, de variadas identificación plena
en la infancia y la manifestaciones, entre la hipótesis que
niñez: Su principal habitualmente propongo y trastorno
característica especifico de la establecido de
diagnóstica es la infancia y la niñez acuerdo al DSM IV.
evitación o restricción temprana como Argumentando que
en la ingesta de ocurre en el caso Las experiencias
alimentos, que en estudio. Por lo común tempranas del niño
DSM implica el rechazo del con la comida, y en
alimento y especial las prácticas
caprichosidad alimentarias de los
extrema. En presencia padres tienen
de un aporte fundamental
adecuado de importancia en los
alimentos, hábitos de
competencia alimentación
razonable del cuidador desarrollados por los
y ausencia de individuos La madre
enfermedad orgánica, es la responsable de
en este punto la incorporar al niño a
madre quien es la las prácticas
principal cuidadora la alimentarias y al
rechaza cuando le contexto social de la
dice a su hija (a los familia. La madre
gordos no los quiere alimenta al hijo de
nadie), es decir acuerdo a sus valores,
convivir en un creencias,
ambiente donde se costumbres, símbolos,
sobrevalora la representaciones
importancia del sobre los alimentos y
aspecto físico a las preparaciones
edades tempranas es alimentarias. Por
un desencadénate ejemplo las
importante para este representaciones que
trastorno. Puede o tiene ella sobre el
haber rumiacion cuerpo ideal del hijo
asociada o de origen pueden corresponder
psicosocial, algunas a la de un niña obesa
de las causas más y por lo tanto su perfil
comunes son: haber de alimentación ideal
vivido en un entorno irá acorde con tal
psicosocial poco percepción, las
estimulante a nivel porciones de
cognitivo, haber alimentos tenderán a
recibido un cuidado ser menores, y la
negligente por las inducción a dietas
figuras principales de estrictas, que no son
apego (e incluso recomendables para la
situaciones de edad y se basa en la
abandono), exigencia sobre la
experimentar eventos menor a que baje de
altamente estresantes peso debido a la dieta.
en sus vidas. Existen puntos críticos
(Regurgitación en la alimentación
repetida sin nauseas o infantil en los cuales
 enfermedad se pueden hacer
gastrointestinal.) evidentes los
trastornos de
conducta alimentaria.

Estudiante Link
Nini Yohana Ceballes https://www.goconqr.com/es/mindmap/21754
616/Con-base-al-DSM-IV-y-el-CI-10
Medina
Erika Vargas Plaza https://www.xmind.net/m/UEt3t6/