Nombre Clase Fecha

Did You Get It? Presentación de gramática

Level 3 p. 397

Learn how to form the imperfect subjunctive to talk about hopes, doubts,
¡AVANZA! Goal:
emotions, and opinions in the past.
UNIDAD 7 Lección 1

The Imperfect Subjunctive

• In English, we usually use the conditional or the infinitive after expressions of
hope, doubt, emotion, or opinion in the past. In Spanish, we use the imperfect
subjunctive. Read and study the following sentences, paying attention to the
boldfaced verbs.
Mi padre esperaba que yo me graduara con buenas notas.
Reteaching and Practice

(My father hoped that I would graduate with good grades.)

Yo temía que mi madre quisiera ver mis notas antes de las vacaciones.
(I feared that my mother would want to see my grades before the holidays.)
Yo quería que todo saliera bien durante la graduación.
(I wanted that everything go well during graduation.)
EXPLANATION: The first verb in each sentence is imperfect indicative and the second
verb is imperfect subjunctive. You use the imperfect subjunctive when verbs of hope,
doubt, emotion, and opinion are in the past. To form the imperfect subjunctive,
you drop the -ron ending of the ustedes/ellos(as) preterite and add the imperfect
subjunctive endings: -ra, -ras, -ra, -ramos, -rais, and -ran. Study the conjugation of
three verbs in the imperfect subjunctive.

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Infinitive Preterite Stem Imperfect subjunctive The endings are the
hablar hablaron habla- hablara habláramos same for all -ar, -er,
and -ir, verbs. Note
hablaras hablarais the accent in the
hablara hablaran nosotros(as) form
poner pusieron pusie- pusiera pusiéramos on the vowel before
the ending. The
pusieras pusierais accent is needed to
pusiera pusieran keep the original
servir sirvieron sirvie- sirviera sirviéramos sound.
sirvieras sirvierais
sirviera sirvieran

Unidad 7, Lección 1 ¡Avancemos! 3

4 Reteaching and Practice Unit Resource Book

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 Nombre Clase Fecha

Did You Get It? Práctica de gramática

Level 3 pp. 398–399

Learn how to form the imperfect subjunctive to talk about hopes, doubts,
¡AVANZA! Goal:
emotions, and opinions in the past.

UNIDAD 7 Lección 1
 Write the correct form of the imperfect subjunctive for each verb.
1. ...que yo (salir) . 6. ...que nosotros (decidir) .
2. ...que tú (esperar) . 7. ...que ella (dirigir) .
3. ...que él (estudiar) . 8. ...que nosotras (ser) .
4. ...que Ana y Paco (abrir) . 9. ...que vosotros (tener) .

Reteaching and Practice

5. ...que tú (poner) . 10. ...que ustedes (pedir) .
 Form sentences using the imperfect indicative and the imperfect subjunctive.
Modelo: Antonio / querer /Juana / ir / con él / a su graduación
Antonio quería que Juana fuera con él a su graduación.
1. mis padres / esperar / yo / traer / mis notas / a casa

2. el tesorero / desear / el dinero / ser / para él

3. el director del coro / esperar / los estudiantes / cantar bien

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4. la directora / querer / los padres / visitar / la escuela

 Form sentences using the preterite and the imperfect subjunctive. Follow the model.
Modelo: Regina / sugerir / Rodrigo / ir / con ella / al banco
Regina sugirió que Rodrigo fuera con ella al banco.
1. mi vecino / recomendar / nosotros / hacer / una visita guiada

2. mis padres / no permitir / yo / salir / después de las diez

3. yo / pedir / tú / ayudarme

4. mi madre / insistir en / nosotros / visitar / el centro histórico de la ciudad

¡Avancemos! 3 Unidad 7, Lección 1

Unit Resource Book Reteaching and Practice 5

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 Nombre Clase Fecha

 Complete each sentence with a verb in the present subjunctive or the imperfect
subjunctive as necessary.
UNIDAD 7 Lección 1

1. Es importante que tú (ir) a la escuela todos los días.

2. Yo quería que Sara (estudiar) antes del examen.
3. Mis amigos esperaban que yo (trabajar) este verano.
4. Espero que Rosa me (ayudar) con los preparativos para la
fiesta de graduación.
5. Ana me recomendó que (visitar) Colombia en mis
vacaciones.
Reteaching and Practice

6. Susana les dijo que (probar) las tapas de la Taberna

Española.
7. Es bueno que ellos (descansar) antes de las clases.
8. Te recomendé que (comprar) una guía del campus.
 Rewrite each sentence completing the translation of the words in parentheses.
Modelo: Tú esperabas que yo (I’d get a good grade) en la clase de matemáticas
Tú esperabas que yo sacara una buena nota en la clase de matemáticas.
1. Mis padres querían que (my brother would find a job after graduation).

Nuestros profesores nos recomendaron que (we rest a lot before the ceremony).

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2.

3. Mi hermano quería que (I would go to the mall with him).

4. Ellos dudaban que (everything would turn out well).

5. Elena sugirió que (I work as a lifeguard this summer).

6. Yo dudaba que (Paco would come to the graduation ceremony with me).

7. Nosotros esperábamos que (the ceremony would not start before 10 o’clock).

8. Migdalia no permitió que (her sister wear her jacket).

9. El director de la escuela exigió que (everyone arrive on time).

Unidad 7, Lección 1 ¡Avancemos! 3

6 Reteaching and Practice Unit Resource Book

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 Nombre Clase Fecha

p. 398
¿Recuerdas?
Subjunctive with doubt
• You have learned that you use the subjunctive to express doubt or uncertainty

UNIDAD 7 Lección 1
about something. Read and study some of the expressions that imply doubt or lack
of certainty.
dudar (to doubt) no estar seguro(a) (to not be sure)
no creer (to not believe) no es cierto que (it’s not certain)
no pensar (to not think) no es posible que (it’s not possible)
no esperar (to not expect) es improbable que (it’s not probable)

Reteaching and Practice

Práctica
 Complete the following sentences with the present subjunctive of the verb.
1. Yo dudo que ellos (estudiar) todo el día.
2. Ella no espera que el examen (ser) muy difícil.
3. No es cierto que yo (sacar) malas notas.
4. No es posible que tú (ver) la televisión en clase.
5. No creo que mis padres (saber) la verdad.
6. No espero que ella (venir) a mi casa.
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.

7. Él duda que su novia (querer) cenar con su familia.

8. Es improbable que tú (tener) que trabajar demasiado.
9. Tú no crees que tu hermano (decir) mentiras.
10. Rosa no cree que yo (encontrar) trabajo pronto.
 Translate the following sentences into Spanish.
1. I doubt that I will go to the movies tomorrow.

2. They don’t believe that it is true.

3. It’s not probable that we’ll work part time this summer.

4. It’s not certain that the ceremony will begin at two o’clock.

5. Andrea doesn’t expect that Luis will write the yearbook.

¡Avancemos! 3 Unidad 7, Lección 1

Unit Resource Book Reteaching and Practice 11

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