PLANEACIÓN Y EVALUACION INSTITUCIONAL

DOCENTE: OSCAR SANCHEZ RUIZ ALUMNA: MARIA PEREZ VEGA

S.7

PROPÓSITOS DE LA ACREDITACION EN AMERICA LATINA

María León Ascorve

¿CUÁL ES LA Las evaluaciones fueron promovidas por la SEP.

FINALIDAD DE LAS
EVALUACIONES EN
MÉXICO? Crear condiciones que permitan asegurar el acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una
educación de calidad, en el nivel y la modalidad que la requieran y en el lugar donde la
demanden.
Iniciativas de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de educación Superior.

 ¿CUÁLES SON LAS  SEP Requisitos mínimos

INSTANCIAS  CIEES Diagnostica, asignación de nivel.
EXTERNAS Y CUÁL  CENEVAL Evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, análisis de
ES LA FINALIDAD? resultados.
 RATING Permite mostrar fortalezas de la universidad que no son considerados en
el Ranking Acreditación: FIMPES.

Requiere una evaluación, para llevar a cabo el proceso de acreditación es necesario un

proceso sistemático que comienza con la solicitud de incorporación y proceso de evaluación
¿CUÁLES SON LOS
interna, seguido por una evaluación externa para llevar a cabo la acreditación y dar
PROCESOS DE
comienzo a una mejora continua.
ACREDITACIÓN?
Permite identificar fortalezas y oportunidades, facilita la toma de decisiones.
Por programa académico: apoya a la Misión Institucional y la suya muestra congruencia con
la institucional

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 ESTUDIANTES:
Un alumno puede estar confiado que tendrá calidad en su plan de estudios, en sus profesores
¿A QUIÉN
y en la atención y servicios que recibirán; desde su inscripción hasta su egreso y titulación.
BENEFICIA UNA
ACREDITACIÓN? Se facilitarán sus trámites cuando solicitan una beca para estudios posteriores, en algunos
casos, es un requisito a cumplir, se requieren que su programa y su universidad estén
acreditados.
Facilita la movilidad estudiantil
Asegura que la institución y sus programas cumplen con sus empresas.

EMPLEADORES:
Le indica que el programa educativo cursado por su prospecto ha cumplido con s normas
generalmente acepadas e educación y de que cuenta con servicios de extensión y
actualizaciones curriculares de acuerdo a los cambios en el entorno.

EGRESADOS:
Le da una ventaja competitiva dentro del mercado laboral, por ser egresados de una
universidad con reconocimiento de excelencia. Se solicitan los procesos homológicos de
títulos y privilegia la admisión a programas y estudio de carácter internacional.

UNIVERSIDAD:
Mejora su posición en los Rankigs.
Evalúa sus procesos respecto a un estándar nacional e internacional.
Se asignan recursos y se da prioridad a los proyectos.
Logra prestigio nacional e internacional.
Aumenta la confianza de sus alumnos sobre la solidez de la institución.
Intercambio de experiencias entre pares académicos.

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Desarrolla una cultura de mejora continua.
Demuestra que cumple con su misión institucional y asume su compromiso y responsabilidad
de responder a las aspiraciones sociales e institucionales.
Más y mejores profesores y alumnos.
Avance en el desarrollo de los sistemas de información, que transparenta las características
de las instituciones y sus programas.
Permite identificar las fortalezas y oportunidades y facilita la toma de decisiones, desarrolla
una cultura de mejora continua, documenta los procesos creando un modelo de calidad y
permite a algunas instituciones acceder a financiamiento del estado (benefactores)