Física Electrónica

Fase 2 - Tarea 2 - Fundamentos de Semiconductores, análisis en corriente altera y

corriente directa

Otoniel Medina Bermúdez- 80158923

Presentado a: Ing. Fredy Téllez

Director de Curso

GRUPO: 100414A_761

Universidad Nacional abierta y a distancia Unad

Ingeniería de sistemas
2020
OBJETIVOS

Identificar los contenidos de circuitos.

2. Una de las más frecuentes aplicaciones que tiene el diodo es como rectificador de media onda u
onda completa. La empresa Enegislluciones S.A. solicita un ingeniero que sea capaz de diseñar un
circuito que le permita alimentar varios dispositivos electrónicos con 9 voltios D.C. para grupos
pares y con 5 voltios D.C. para grupos impares. Las restricciones de diseño son las siguientes:

✓ Un transformador

✓ Se deben emplear 2 diodos para grupos pares y 4 diodos para grupos impares

✓ Se debe acoplar un circuito que permita filtrar el voltaje

A.C. convirtiendo su salida a una señal continua

✓ Debe incluir también un regulador que permita mantener el

voltaje de salida estable

Fuente de voltaje a 5 voltios con dos diodos

Primera etapa

La primera etapa es la parte en la que está la entrada AC y los dos diodos ya que sabemos que la
señal AC tiene dos tiempos uno positivo y el otro negativo para poder rectificar la onda con los dos
diodos, pusimos uno en cada salida del transformador y en el medio del transformador la tierra,
cuando la señal AC está en su tiempo positivo el diodo que está en la parte negativa no deja que
este voltaje se devuelva esto nos genera una onda completa positiva rectificada a el voltaje de
salida del transformados, esta onda sigue saliendo en voltaje AC.

Segunda etapa
La segunda etapa de medición y estudio es la del condensador electrolítico de 2200uF, el uso de
este condensador es para generar una cresta volviendo la onda rectificada AC a un voltaje DC
entre más pequeño sea el condensador el tiempo de carga va a ser menor y el de descarga va a ser
mayor haciendo que la onda de salida de este condensador se vuelva más recta transformando el
voltaje AC a un voltaje DC.

Tercera etapa

En esta última etapa lo que se busca es que el voltaje ya mantenerlo estable y que no sufra picos
altos y bajos esto se logra con el regulador de voltaje en este caso usamos un regulador de voltaje
a 5 voltios ya que queríamos que la salida de esta fuente fuera a 5 voltios

2.

Se requiere para un transistor 2n2222 que un ingeniero realice cualquiera de las siguientes
aplicaciones:

✓ Si el ingeniero pertenece al grupo par debe diseñar un circuito que permita accionar un motor
cuando se oprima un pulsador.

Para este circuito usamos la auto polarización de un transistor la cual nuestra resistencia de base1
debe ser 10 veces mayor a la resistencia de base 2 de este principio partimos a calcular RL,
suponiendo que la resistencia de las bobinas del motor es de 4,4Ω, β=150, VCE=0.3V

I C =β I B (0.1)

I E =I B + I C (0.2)

I 1=I B + I 2( 0.3)
−9+V R1 +0.7+ 4.4 I E =0(1)
−8.3+ I 1 R 1+ 4.4 I E =0

−8.3+ R 1(I B + I 2 )+ 4.4 (I B + I C )=0

−8.3+ R 1 I B + R1 I 2 + 4.4 I B +4.4 ( β I B )=0

8.3
I B= (2)
R1 + 4.4+ 4.4 β

9=R1 I 1 + R2 I 2

9=R1 ( I B+ I 2 ) + R2 I 2

9=R1 I B + R 1 I 2+ R 2 I 2 (3)

Remplazando (2) en (3) y haciendo factor común de I 2

8.3
9=R1 ( R + 4.4+
1 4.4 β )
+ I ( R + R ) ( 4)
2 1 2

Sabiendo que R1=10 R2remplazamos a R2 en (4) y despejamos I 2 de (4)

8.3 R 1
9−
R1 +4.4 +4.4 β
I 2= (5)
10 R1 + R1
10
Nosotros tomamos R1=10 k por lo tanto R2=1 k

8.3
Remplazando estas resistencias en (2) y en (5) hallamos I B= =778.29 µA
10 k + 4.4+ 4.4 ( 150 )
8.3 ( 10 k )❑
9−
10 k + 4.4+ 4.4 ( 150 )
I 2= =110.63 µA
10 ( 10 k ) +10 k
10

Ya teniendo I 2 e I B podemos remplazar estas en (0.3)

I 1=778.29 µA +110.63 µA =888.92 µA

Con I B podemos hallar (0.1) y (0.2)

I C =150 ( 778.29 µA )=116.74 mA

I E =778.29 µA +116.74 mA =117.518 mA

Entonces podemos realizar nuestra última ecuación para encontrar RL

−9+VRL +VCE+ 4.4 I E =0

−9+ RL(I ¿¿ C)+VCE+ 4.4 I E =0 ¿

−9+ RL(116.74 mA )+ 0.3V + 4.4(117.518 mA )=0

Factorizando RL

8.18V
RL= =70.07 Ω
116.74 mA

Conclusiones.

Se revisaron los principales aspectos del curso.

Se revisaron los contenidos del curso.