ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

Geometría analítica sumatorias y productorias

Presentado a:
Johann Arley Cruz
Tutor

Entregado por:
Laura Alejandra González Ramírez Código: 1073606820
Marly Lilibeth Chaparro Benito Código:10755679734

CEAD: Zipaquirá

Grupo: 151

Programa:
Ingeniería ambiental

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
06-04-2018
Pacho
Introducción
El trabajo que presentamos a continuación sobre geometría analítica y productorias tiene
como fin relacionar la algebra y la geometría para poder realizar una descripción de las
figuras geométricas tomando como referencia el punto de vista geométrico y algebraico;
los temas que trabajaremos serán las siguientes elipses, parábola como también vamos
a trabajar conceptos de centros focos, vértices,
En este orden de ideas, el trabajo a desarrollar será el análisis de diversas figuras
geométricas como la recta, la circunferencia, la parábola, la elipse y la hipérbola, a las
cuales se les describirá los parámetros que las explican claramente. Se estudiarán las
ecuaciones canónicas, la general y finalmente el análisis de la ecuación general de
segundo grado

Los ejercicios se habían distribuido equitativamente pero un compañero no colaboro por

lo tanto Alejandra González realizo los siguientes ejercicios 2,4,6,7,8,9 y 5; Marly Benito
realizo los ejercicios 1,3,10.
Actividad
Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el
punto c determinar la coordenada solicitada.

1
a. (1,4) y (5, 2)

−1
b. (−1, −2) y (6, )
4

c. La distancia entre dos puntos es 4, uno de los puntos es P (9, y) y el otro punto es Q
(9, 3). ¿Cuál es el valor de la coordenada y en el punto P?

Solución:
a. (1,4) y (5, ½)

𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
2
1
√ 2
𝑑 = (5 − 1) + ( − 4)
2

3 2
√ 2
𝑑 = (4) + (− )
2
𝑑 = √16 + 12,25 = √28,25 = 5,3150
b. (-1,-2) y (6,-1/4)
𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
2
1
𝑑 = √(6 − (−1)2 + (− − (−2))
4
2
1
√ 2
𝑑 = (7) + (− + 2)
4
𝑑 = √49 + 3,0625 = √52,0625 = 7,2154
c. La distancia entre dos puntos es 4, uno de los puntos es P (9, y) y el otro
punto es Q (9, 3). ¿Cuál es el valor de la coordenada y en el punto P?

4 = √(9 − 9)2 + (3 − 𝑦)2

16 = 02 + (3 − 𝑦)2
𝑦 2 − 6𝑦 + 9 − 16 = 0
𝑦 2 − 6𝑦 − 7 = 0
(𝑦 − 7)(𝑦 + 1) = 0
𝑦 = 7 𝑜 𝑦 = −1
La solución del punto se satisface para y = 7 o y = -1
Problema 2. Demostrar que: 4𝑦 2 − 9𝑥 2 − 16𝑦 − 18𝑥 − 29 = 0 representa una hipérbola
y determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vértices
Solución:
4𝑦 2 − 9𝑥 2 − 16𝑦 − 18𝑥 − 29 = 0

−9𝑥 2 − 18𝑥 +4𝑦 2 − 16𝑦 − 29 = 0

Cada variable debe completar el trinomio

(𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
−9𝑥 2 − 18𝑥 = −(𝑥 2 + 2𝑥)
𝑎=𝑥
2𝑥 = 2𝑎𝑏
2𝑥 2𝑥
𝑏= = =1
2𝑎 2𝑥
−9𝑥 − 18𝑥 − 9 = 9(𝑥 2 + 2𝑥 + 1)
2

−9𝑥 2 − 18𝑥 − 9 + 4𝑦 2 = 16𝑦 − 29 + 9 = 0

−9(𝑥 2 + 2𝑥 + 1) + 4𝑦 2 − 16𝑦 − 29 + 9 = 0

−9(x + 1)2 + 4𝑦 2 − 16𝑦 − 29 + 9 = 0

4𝑦 2 − 16𝑦 = 4( 𝑦 2 − 4𝑦)
𝑎=𝑦
4𝑦 = 2𝑎𝑏
4𝑦 4𝑦
𝑏= = =2
2𝑎 2𝑦

−9(x + 1)2 + 4𝑦 2 − 16𝑦 − 29 + 9 − 16 = 0

−9(x + 1)2 + 4(𝑦 2 − 4𝑦 + 4) − 36 = 0

−9(x + 1)2 + 4(𝑦 + 2)2 = 36

9(x + 1)2 4(𝑦 + 2)2 36

− + =
36 36 36
 (x + 1)2 (𝑦 − 2)2
− + =1
4 9
(y − 2)2 (𝑥 − 1)2
− + =1
9 4
Forma general de la ecuación de una hipérbola
(𝑦 − 𝑘)2 (𝑥 − 𝑘)2
− =1
𝑎2 𝑏2

𝑎2 = 9 → 𝑎 = 3

𝑏2 = 4 → 𝑏 = 2

𝑐 = √𝑎2 + 𝑏 2 = √9 + 4 = √13
Centro = (-1,2)
𝑓1 = (ℎ, 𝑘 − 𝑐) = (−1,2 − √13) = (−1, −1,61)

𝑓2 = (ℎ, 𝑘 + 𝑐) = (−1,2 + √13) = (−1,5.61)

𝑣1 = (ℎ, 𝑘 − 𝑎) = (−1,2 − 3) = (−1, −1)

𝑣2 = (ℎ, 𝑘 − 𝑎) = (−1,2 − 3) = (−1, −1)

𝑣2 = (ℎ, 𝑘 + 𝑎) = (−1,2 + 3) = (−1,5)

Comprobando con GeoGebra
Problema 3. Demostrar que:4𝑥 2 + 9𝑦 2 − 16𝑥 + 18𝑦 − 11 = 0 es la ecuación de una
elipse y determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vértices

SOLUCION
Formula a aplicar
(a ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2ab + 𝑏 2

Ordenamos la ecuación
4𝑥 2 − 16𝑦 + 9𝑦 2 + 18𝑦 = 11
Ahora factorizamos
4(𝑥 2 − 4x) + 9(𝑦 2 + 2y)=11
Ahora lo volvemos trinomio
4(𝑥 2 − 4x + 4) + 9(𝑦 2 + 2y + 1)=11+16+9
Reemplazamos
4(x − 2) 2 + 9(y + 1) 2 =36
Dividimos toda la ecuación por 36
4(x − 2) 2 9(y + 1) 2 36
+ =
36 36 36
(x − 2) 2 (y + 1) 2
+ =1
9 4
Tenemos como resultado la ecuación elipse que nos pidieron representar.
(x − 2) 2 (y + 1) 2
− =1
9 4
Formula general de la elipse
(x − h) 2 (y − k) 2
− =1
𝑎2 𝑏2
• 𝑎2 = 9 = raíz de 9
a=3
 • 𝑏 2 = 4= raíz de 4
𝑏=2
• c= raíz de 𝑎2 − 𝑏 2 =
c=raíz 9-4
c= raíz de 5=2.23
Centro = (h, k) donde -h es -2 h=2 donde -k=1 k=-1
Centro = (2,-1)
Focos
f1 = (h-c, k) = (2- raíz de 5, -1)
f2 = (h+c-, k) = (2+ raíz de 5, -1)
Vertices
V1 = (h-a, k) = (2-3, -1) = v1 = (-1, -1)
V2 = (h+a, k) = (2+3, -1) = v2 = (5, -1)

Problema 4. Dada la ecuación, identificar centro, vértices y focos.

(𝒙 + 𝟏)𝟐 (𝒚 − 𝟑)𝟐
+ =𝟏
𝟐𝟓 𝟏𝟔
Solución:
(𝒙 − 𝒉)𝟐 (𝒚 − 𝒌)𝟐
+
𝒂𝟐 𝟐
𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 (𝒉, 𝒌)
𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔 𝒗𝟏 = (𝒉 − 𝒂, 𝒌)
𝒗𝟐 = (𝒉 + 𝒂, 𝒌)

𝒇𝒐𝒄𝒐𝒔 = 𝒇𝟏 (𝒉 − 𝒄, 𝒌)

𝒇𝒐𝒄𝒐𝒔 = 𝒇𝟐 (𝒉 + 𝒄, 𝒌)
𝒇𝒐𝒄𝒐𝒔 = 𝒇𝟏 (𝒉 − 𝒄, 𝒌)
𝒄 = √𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
𝒉 = −𝟏
𝒙=𝟑
𝒂=𝟓
𝒃=𝟒

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 (−𝟏, 𝟑)

𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔 = 𝒗𝟏 = (−𝟏 − 𝟓, 𝟑)

𝒗𝟏 = (−𝟔, 𝟑)

𝒗𝟐 = (−𝟏 + 𝟓, 𝟑)

𝒗𝟐 = (𝟒, 𝟑)

𝑪 = √ 𝟐𝟓 − 𝟏𝟔

𝑪 = √𝟗 = 𝟑

Focos

𝒇𝟏 = (−𝟏 − 𝟑, 𝟑)

𝒇𝟏 = (−𝟒 − 𝟑)
𝒇𝟐 = (−𝟏 + 𝟑, 𝟑)
𝒇𝟐 = (𝟐, 𝟑)
Problema 5. Hallar la ecuación canónica de la circunferencia que contiene los puntos
(4,3), (8,2) y (5,1). Grafique en GeoGebra para verificar.

La ecuación canónica para la circunferencia es:

(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2
La ecuación general es de la forma:
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0
Tenemos tres puntos por donde pasa la circunferencia, entonces reemplazamos el valor
de los puntos xy en la ecuación así:
(4,3) 42 + 32 + 4𝑎 + 3𝑏 + 𝑐 = 0
𝟒𝒂 + 𝟑𝒃 + 𝒄 = −𝟐𝟓 (𝟏)
(5,1) 52 + 12 + 5𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 0
𝟓𝒂 + 𝒃 + 𝒄 = −𝟐𝟔 (𝟐)
(8,2) 82 + 22 + 8𝑎 + 2𝑏 + 𝑐 = 0
𝟖𝒂 + 𝟐𝒃 + 𝒄 = −𝟔𝟖 (𝟑)
Resolvemos el sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas:
Relacionamos (1) y (2) multiplicando (2) por -3
4𝑎 + 3𝑏 + 𝑐 = −25
−15𝑎 − 3𝑏 − 3𝑐 = 78
−𝟏𝟏𝒂 − 𝟐𝒄 = 𝟓𝟑 (𝟒)
Relacionamos (2) y (3) multiplicando (2) por -2
−10𝑎 − 2𝑏 − 2𝑐 = 52
8𝑎 + 2𝑏 + 𝑐 = −68
−𝟐𝒂 − 𝒄 = −𝟏𝟔 (𝟓)
Despejamos c en ecuación (5)
𝑐 = 16 − 2𝑎
Sustituimos c en ecuación (4) y definimos el valor de a
−11𝑎 − 2 ∗ (16 − 2𝑎) = 53
−11𝑎 − 32 + 4𝑎 = 53
−7𝑎 = 85
𝟖𝟓
𝒂=−
𝟕
Encontramos c reemplazando el valor de a en la ecuación (5)
85
𝑐 = 16 − (2 ∗ − )
7
170
𝑐 = 16 +
7
𝟐𝟖𝟐
𝒄=
𝟕
Reemplazamos valores de a y c en la ecuación (2) para hallar b:
85 282
𝑏 = −26 − (5 ∗ − )−
7 7
425 282 −182 + 425 − 282
𝑏 = −26 + − =
7 7 7
𝟑𝟗
𝒃=−
𝟕
Entonces:
𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0
85 39 282
𝑥2 + 𝑦2 − 𝑥− 𝑦+ =0
7 7 7
85 39 282
𝑥2 − 𝑥 + 𝑦2 − 𝑦 = −
7 7 7
2
2
85 85 2
39 39 2 282 85 2 39 2 𝟖𝟓 𝟐 𝟑𝟗 𝟐
𝑥 − 𝑥+( ) +𝑦 − 𝑦+( ) =− + ( ) + ( ) (𝒙 − ) + (𝒚 − )
7 14 7 14 7 14 14 𝟏𝟒 𝟏𝟒
𝟖𝟓 𝟐 𝟑𝟗 𝟐 𝟒𝟐𝟓
(𝒙 − ) + (𝒚 − ) =
𝟏𝟒 𝟏𝟒 𝟗𝟖
𝟒𝟐𝟓
=
𝟗𝟖

-85/14 = -6,071
-39/14 = -2,7857
425/98 = 4,336

Problema 6. Demostrar que la ecuación −𝑥 2 − 4𝑥 − 6𝑦 + 17 = 0 representa una

parábola, comprobar con GeoGebra. Determine:

a) Vértice

b) Foco

c) Directriz

Solución:
−𝑥 2 − 4𝑥 − 6𝑦 + 17 = 0
−𝑥 2 − 4𝑥 + 6𝑦 − 17 = 0
(−𝑥 2 + 4𝑥 + 4) − 4 = −6𝑦 + 17
(−𝑥 2 + 2)2 = −6𝑦 + 21
21
(−𝑥 2 + 2)2 = −6(𝑦 − 6 )
21 2
𝑉 = −2𝑦 ) 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒
6

𝐿𝑎𝑑𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜 2𝑝 = −6

𝑝 = −6/2

𝑝 = −3
21 3
𝐹(−2 − 2)
6

21−9
𝐹(−2, 6
)

𝐹(−2,2)
 7 3
𝑌= + = 5 ;𝑦 = 5
2 2

Problema 7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,4) y es

perpendicular a la recta −3x + 2y + 4 = 0.

Solución:
Hallo la pendiente de la ecuación dada así:
−3𝑥 + 2𝑦 + 4 = 0
2𝑦 = 3𝑥 − 4
𝟑
𝒚 = 𝒙−𝟐
𝟐
Entonces la pendiente de la ecuación es 3/2.
Con esta información determinamos la pendiente de la recta perpendicular así:
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
3
∗ 𝑚2 = −1
2
𝟐
𝒎𝟐 = −
𝟑
Tenemos la pendiente y un punto, definimos la ecuación por el método punto pendiente:
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1)
2
𝑦 − 4 = − (𝑥 − 1)
3
2 2
𝑦 =− 𝑥+ +4
3 3
𝟐 𝟏𝟒
𝒚=− 𝒙+
𝟑 𝟑
-2/3 = -0,6666
14/3 = 4,6666
Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio √13
unidades, el centro está en (6, k) y pasa por el punto (9, 4). Hallar la ecuación general
de dicha circunferencia. Grafique en GeoGebra para verificar.
Ecuación canónica de la circunferencia
(𝑥 − ℎ)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2
(𝑥 − 6)2 + (𝑦 − 𝑘)2 = 13
Reemplazamos x, y con el punto dado en el ejercicio (9,4)
(9 − 6)2 + (4 − 𝑘)2 = 13
32 + (4 − 𝑘)2 = 13
9 + 16 − 8𝑘 + 𝑘 2 − 13 = 0
𝑘 2 − 8𝑘 + 12 = 0
(𝑘 − 6)(𝑘 − 2) = 0
𝒌=𝟔𝒐𝒌=𝟐
Como la circunferencia corta el eje x entonces reemplazamos el valor de k en la ecuación
y los valores de y son cero (0).
Para k = 6
(𝑥 − 6)2 + (𝑦 − 6)2 = 13
𝑥 2 − 12𝑥 + 36 + 𝑦 2 − 12𝑦 + 36 − 13 = 0
𝑦 = 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝒙𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 + 𝟓𝟗 = 𝟎
Esta ecuación no se puede factorizar. Se desarrollará por función cuadrática:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
Al desarrollar el cálculo dentro de la raíz obtenemos:
√(−12)2 − 4(1 ∗ 59) = √144 − 236 = √−92
Este resultado nos indica que con centro (6,6) la circunferencia no corta el eje x

Para k = 2
(𝑥 − 6)2 + (𝑦 − 2)2 = 13
𝑥 2 − 12𝑥 + 36 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 4 − 13 = 0
𝑦 = 0, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝒙𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 + 𝟐𝟕 = 𝟎
Factorizando:
(𝑥 − 9)(𝑥 − 3) = 0
𝒙=𝟗𝒚𝒙=𝟑
La circunferencia corta el eje x en 9 y 3 (dos puntos), cumple con el enunciado del
ejercicio. Por tanto, la ecuación general de la circunferencia es:

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 − 𝟒𝒚 + 𝟐𝟕 = 𝟎
Problema 9. Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con GeoGebra.

𝟑
(𝟐𝒌𝟐 + 𝟏)𝒌
∑
𝒌+𝟐
𝒌=−𝟏

SOLUCION
(𝟐(−𝟏)−𝟏 + 𝟏)−𝟏 (𝟐(𝟎)𝟎 + 𝟏)𝟎 (𝟐(𝟏)𝟏 + 𝟏)𝟏 (𝟐(𝟐)𝟐 + 𝟏)𝟐 (𝟐(𝟑)𝟑 + 𝟏)𝟑
𝟏 + + + +
−𝟏 + 𝟐 𝟎+𝟐 𝟏+𝟐 𝟐+𝟐 𝟑+𝟐

Ahora simplificamos
−𝟐 + 𝟏 𝟏 𝟐 + 𝟏 (𝟏𝟔 + 𝟏) 𝟐 (𝟐𝟏𝟔 + 𝟏) 𝟑
+ + + +
𝟐 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓

Seguimos simplificando
−𝟏 𝟏 𝟑 𝟐𝟖𝟗 𝟏𝟎𝟐𝟏𝟖
+ ± + +
𝟐 𝟐 𝟑 𝟒 𝟓
Sacamos el MCM de los denominadores de los resultados de la simplificación, y el
resultado lo dividimos por cada uno de los denominadores de cada fracción, y después
lo multiplicamos por cada numerador de la fracción.
−𝟕𝟓 + 𝟕𝟓 + 𝟔𝟎 + 𝟒𝟑𝟑𝟓 + 𝟏𝟐𝟐𝟔𝟏𝟔
𝟔𝟎
Simplificamos y hacemos la división.
𝟏𝟐𝟕𝟎𝟏𝟏
= 𝟐. 𝟏𝟏𝟔
𝟔𝟎
Problema 10. Resolver la siguiente productoria y comprobar con GeoGebra.
𝟑

∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐
𝒊=−𝟏

Solución
𝟑

∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐 = ((−𝟏)𝟑 + 𝟐)𝟐 × ((𝟎)𝟑 + 𝟐)𝟐 × ((𝟏)𝟑 + 𝟐)𝟐 × ((𝟐)𝟑 + 𝟐)𝟐 + ((𝟑)𝟑 + 𝟐)𝟐
𝒊=−𝟏

∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐 = (−1 + 2)2 × (0 + 2)2 × (1 + 2)2 + (6 + 2)2 + (27 + 2)2

𝒊=−𝟏
𝟑

∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐 = (𝟏)𝟐 × (𝟐)𝟐 × (𝟑)𝟐 × (𝟖)𝟐 × (𝟐𝟗)𝟐

𝒊=−𝟏
𝟑

∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐 = 𝟏 × 𝟒 × 𝟗 × 𝟔𝟒 × 𝟖𝟒𝟏

𝒊=−𝟏
𝟑

∏ (𝒊𝟑 + 𝟐)𝟐 = 𝟏. 𝟗𝟑𝟕. 𝟔𝟔𝟒

𝒊=−𝟏
Conclusiones
Se adquirieron conocimientos y habilidades para cada uno de los temas propuestos en
la unidad 3 tales como: secciones cónicas, sumatorias y productorias; con el desarrollo
de los diferentes ejercicios se adquirió habilidades operativas; al realizar los ejercicios se
evidencio que para cada grafico hay una ecuación que lo describe
Referencias bibliográficas
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de http://hdl.handle.net/10596/11582
Martínez, B. C. (2011). Estadística básica aplicada (4a.ed.). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.
Páginas 33 – 38. Recuperado
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Temática: Sumatorias y Productorias

Ortiz, C. F. J. (2014). Matemáticas 3 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Páginas 48 – 140. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=5&docID=110
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Temática: Línea Recta, Circunferencia, Parábola y Elipse.

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 285 – 347. Recuperado
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Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 348 – 354. Recuperado
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Temática: Sumatorias y Productorias

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 360 – 372. Recuperado
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