Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE INTEGRATA

Data:
Educatoare: Pralea Alina Florentina
Nivelul: I (grupa mijlocie „Iepurasi”)
Tema anuala de studiu: „Cine si cum planifica/organizeaza o activitate”
Tema saptamanii: „Invatam sa circulam”
Tema activitatii: „Stim sa circulam corect!”
Domeniul experential: Domeniul om si societate – Educatie pentru societate;

Tipul activitatii: Verificare, consolidare


Forma de realizare: Activitate integrata
Forma de organizare: frontal, individuala, pe grupuri
Resurse temporale: O zi

Scopul activitatii:
Intelegerea necesitatii respectarii regurilor de circulatie, perfectionarea unor deprinderi de comportare pe
strada.
Obiective opetationale:
Sa recunoasca semnele de circulatie;
Sa respecte reguli de circulatie in situatiile date;
Sa raspunda la ghicitori;

Activitati liber alese – ALA1

Centrul – Joc de masa


Tema: „Din jumatati-intreg”
Sarcini de lucru: - sa reconstituie imaginea cu ajutorul pieselor de puzzle;
- sa denumeasca imaginea realizata;
Centrul – Constructii
Tema: „Strada”
Sarcini de lucru: - sa construiasca din cuburi o strada si sa aseze in ea masinute;
- sa colaboreze cu colegii de grupa;

Centrul – Arta
Tema: „” – desen dupa contur
Sarcini de lucru: - sa deseneze respectand spatiul dat;
- sa foloseasca culorile potrivite;

ALA 2: Joc de miscare: „Circulam cu autobuzul”


Sarcini de lucru: - sa raspunda la o sarcina simpla data:
-sa manifeste spirit de echipa, atitudini de cooperare;
-sa astepte intr-o sarcina ce implica asteptarea;
-sa respecte regurile jocului de miscare;
Tranzitie: Cantecul: „Semaforul vesel”

Strategii didactice
Metode si procedee: observatia, conversatia, expunerea, explicatia, exercitiul jocului, instructajul;
Resurse materiale: palarie de politist, imagini cu reguli de circulatie, jetoane, puzzle-ul „Din jumatate, intreg”,
creioane colorate, cuburi de plastic, semne de circulatie din lemn, masinute, caietul de colorat;
Bibliografie:
Laborator preşcolar - ghid metodologic, ediția a II-a, - editura V&Integral, Bucureşti, 2008;
Monica Lespezeanu - „Tradiţional și modern în învăţământul preşcolar”, editura Omfal Esential, Bucureşti, 2007;
Ministerul Educaţiei Naţionale, „Programa activităţilor instructiveducative în grădiniţa de copii”, Editura Integral,
Bucureşti, 2000
„Revista invatamantului prescolar” nr. 1-2/2011, editura Arlequin
„Sa circulam corect” –educatie rutiera pentru prescolari,editura Aquila,Oradea,2009