VICEMINISTERIO DE EDUCACION

ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO:
DIRECCION DISTRITAL:
CEA:
FORMACIÓN TECNICA TECNOLOGICA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Técnico Básico.
NIVEL: Técnico Auxiliar.
Técnico Medio
DE ADULTOS

PLANES Y PROGRAMAS
ESPECIALIDAD:

ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

Educación Técnica
Tecnológica Alternativa
ETA

2018
 A)  TITULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
B)    DATOS GENERALES:

En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, la propuesta técnica tecnológica
en Electricidad Industrial está orientada a desarrollar procesos de formación integral para la
producción de acuerdo a las vocaciones y potencialidades productivas de las regiones.
C)   DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
Los procesos educativos prácticos productivos forman técnicos eficientes con capacidades
productivas en la implementación de instalaciones eléctricas residenciales, reparación de
máquinas, mantenimiento preventivo de máquinas, motores eléctricos y automatización de
procesos industriales para apoyar la matriz productiva.

En la actualidad, la electricidad es una necesidad y un servicio básico imprescindible para instalar
sistemas de iluminación de espacios domiciliarios, centros educativos, hospitales, comercio,
industria y diversos ámbitos productivos que requieren de energía eléctrica y luminaria.

La energía eléctrica es importante para la vida de las personas, mejora la productividad y
automatiza los procesos de producción. Aunque es importante hacer uso racional de la
electricidad en la industria y en los diversos ámbitos laborales y domiciliarios para cuidar y
proteger la armonía con la Madre Tierra y el Cosmos para vivir bien en armonía con todo.

Sin la electricidad, no sería posible el funcionamiento de artefactos, equipos y máquinas que
facilita el trabajo y aumenta la productividad y el desarrollo de la tecnología. La electricidad hace
posible la existencia de la iluminación, las comunicaciones de radio, televisión, servicios
telefónicos, equipos y sistemas computacionales, transporte y funcionamiento de múltiples
artefactos electrónicos que son parte de las actividades diarias de las personas en general.

En base a lo planteado, la formación técnica y tecnológica en Electricidad Industrial es integral y
actualizada, promueve el fortalecimiento de valores sociocomunitarios, la aplicación de tecnología
disponible para asumir la gestión de emprendimientos productivos comunitarios sostenibles,
ofertar calidad de servicios técnicos para aportar al desarrollo y generar ingresos económicos con
dignidad y mejorar las condiciones de vida de las personas, familias y comunidades en diferentes
contextos.
D) IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE FORMACION

• Los avances de la tecnología e el diseño de artefactos eléctricos residenciales, semi
industriales e industriales implican procesos de actualización para realizar mantenimiento,
reparación y manejo adecuado de la energía eléctrica.
• Responder a las demandas de Instalación y mantenimiento residencial e Industrial, bajo
normas de seguridad eléctrica, bajo parámetros nacionales e internacionales.
• Existen personas que buscan una formación acelerada para complementar trabajos en la
construcción con instalaciones eléctricas domiciliarias.
• Personas productivas requieren complementar sus capacidades productivas en electricidad.
• Hay personas que requieren fortalecer sus destrezas laborales y acuden a los CEAs para recibir
una formación práctica en electricidad industrial.
• Existe expectativas para aprender a utilizar tecnologías actuales en electricidad industrial.
 • Crear emprendimientos comunitarios productivos que permitan brindar servicios y generar
ingresos económicos propios.
Dimensiones
de la Técnico Básico
persona Cuadro 1: PERFIL GENERALY DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR
Ser Adquieren               valores
Saber soociocomunitarios    para
Hacer trabajar       en       equipo
Decidir compartiendo
responsabilidades.
Poseen      conocimientos,
habilidades y destrezas en
el     diseño     básico     de
construcción de circuitos
eléctricos de luminarias
en      tableros      públicos
acorde a las necesidades.
Manejan instrumentos y
materiales eléctricos en
instalaciones
residenciales con sistemas
eléctricos  monofásicos  de
manera responsable.
Tienen capacidades para
generar     iniciativas     de
emprendimientos en el
mantenimiento                 y
reparación    de    equipos
electrónicos sencillos en
el    entorno    familiar    y
comunitario.
Brinda servicios técnicos en mantenimiento de máquinas y equipos en general en diferentes
ámbitos laborales.
• Operadores técnicos para desarrollar acciones de mantenimiento en las empresas.
• Ayudantes en empresas de instalaciones industriales.
Perfiles por niveles •
Técnico Auxiliar Técnico Medio
Diversificar las capacidade
Cuentan con habilidades para Cuentan con capacidades s de producción para reali
trabajar       en       comunidad, de     trabajo     productivo, zar instalaciones eléctrica
asumiendo acciones solidarias solidario y responsable con s domiciliarias e
con responsabilidad. iniciativas para aportar al industriales respondie
bienestar común. ndo a las demandas actua
les.
Tienen       conocimientos       y Poseen         conocimientos,
habilidades    precisas    en    la habilidades     y     destrezas E) ESPACIOS DE TRAB
construcción e instalación de para     diseñar     esquemas AJO
transformadores monofásicos eléctricos en un proyecto
o      trifásicos      y      motores de automatización de un Los espacios laborales pos
eléctricos. proceso  en  una industria  o ibles son:
comercio.
•
Adquieren      habilidades      y Adquieren habilidades y
destrezas para la detección de destrezas para determinar Asesoramiento en instalac
fallas       y       aplicación       de y reparar averías en
soluciones    en    motores    y iones eléctricas domiciliar
circuitos residenciales e
transformadores. ias e industriales.
industriales y efectuar el
•
mantenimiento preventivo
de todo tipo motores Técnicos en la construcci
eléctricos monofásicos y ón e instalación de moto
Cuentan con habilidades y trifásicos. res eléctricos en proceso
destrezas        para        brindar
Cuentan con capacidades s de producción
servicios de reparación de industriales.
de gestión y administración
máquinas,        mantenimiento •
para                           generar
preventivo        de        motores
emprendimientos
eléctricos     en     el     entorno Administración de un talle
comunitarios    productivos
comunitario. r de reparación de artefac
que permitan mejorar las
tos, maquinaria y equipos 
condiciones de vida de las
familias y comunidades en en general.
diferentes contextos. •

F) PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Al concluir los procesos de formación técnica tecnológica en Electricidad Industrial las y los
participantes cuentan con conocimientos sólidos, valores comunitarios, habilidades y capacidades
productivas para interpretar, elaborar, planificar y diseñar esquemas eléctricos para la
implementación de instalaciones eléctricas residenciales e industriales. Realizan la reparación de
máquinas, mantenimiento preventivo de motores eléctricos y automatización de procesos
industriales para apoyar a la matriz productiva con la generación de emprendimientos productivos
comunitarios sostenibles en beneficio del desarrollo sociocomunitario para que las y los bolivianos
cuenten con servicios de energía eléctrica y luz como un derecho a recibir un servicio fundamental
en equilibrio con la Madre Tierra para el Vivir Bien.
 G) OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA EN
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

Formamos técnicos en electricidad industrial eficientes, solidarios, responsables, con
capacidades de interpretar, elaborar, planificar y diseñar esquemas eléctricos para la
implementación de instalaciones eléctricas residenciales e industriales, reparación y
mantenimiento preventivo de máquinas, motores eléctricos y automatización de procesos
industriales, a partir de la recuperación de saberes, conocimientos y manejo de tecnología
disponible para consolidar la generación de emprendimientos comunitarios sostenibles
articulados a las vocaciones y potencialidades productivas en proceso de desarrollo en
diferentes escalas para Vivir Bien en armonía con la Madre Tierra.

SER: Formamos técnicos en electricidad industrial eficientes, solidarios, responsables
HACER: con capacidades de interpretar, elaborar, planificar y diseñar esquemas eléctricos para la
implementación de instalaciones eléctricas residenciales e industriales, reparación y
mantenimiento preventivo de máquinas, motores eléctricos y automatización de procesos
industriales,
SABER: a partir de la recuperación de saberes, conocimientos y manejo de tecnología disponible

DECIDIR: para consolidar la generación de emprendimientos comunitarios sostenibles articulados
a las vocaciones y potencialidades productivas en proceso de desarrollo en diferentes escalas para
Vivir Bien en armonía con la Madre Tierra.

ORGANIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR

1. Área humanística aplicada:

El desarrollo del módulo humanístico plantea el fortalecimiento de valores sociocomunitarios
como la responsabilidad, unidad, igualdad, inclusión, dignidad, solidaridad, respeto,
complementariedad y transparencia como valores esenciales que aportan a la convivencia y
armonía para Vivir Bien.

En este entendido, el desarrollo de los módulos y las acciones prácticas productivas de los
procesos formativos en los CEAs están orientados a generar procesos que facilitan la participación,
el dialogo horizontal, trabajo en comunidad para aprender desde la reflexión colectiva para el
bienestar común.

2. Técnica productiva-Formación Técnica Tecnológica: (Técnico Básico, Técnico Auxiliar, Técnico
Medio)

En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, los procesos formativos están
orientados a la formación integral de las personas para fortalecer saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas con prácticas concretas relevantes y útiles para resolver problemas de la
vida cotidiana, incorporarse al ámbito laboral para el ejercicio profesional y continuar con estudios
superiores que requieren en su desarrollo permanente.
El aporte esencial en la formación técnica tecnológica en Electricidad Industrial es contribuir a
potenciar capacidades productivas, la incorporación al sector productivo y el desarrollo de
emprendimientos  comunitarios  productivos  articulados  a  los  planes  de  desarrollo  territorial  que
sostienen las regiones.

Con el avance y conclusión de los módulos las y los participantes/estudiantes logran la adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales que facilitan la
solución de problemas sociales, fortalecen habilidades y destrezas para buscar o crear
oportunidades de trabajo orientadas a mejorar las condiciones de vida y fortalecer la economía de
las familias, comunidades y municipios en diferentes contextos.
3. Emprendimiento

Son resultados creativos de los procesos de construcción comunitaria que surgen en función de las
vocaciones y potencialidades productivas de cada territorio y región. Se expresan en la concreción
de proyectos que implican trabajo productivo y comunitario que asumen las y los participantes en
la gestión, creación y administración de unidades productivas que contribuye a una vida digna,
atiende las necesidades de las personas y aporta a la diversidad cultural de los contextos en el que
se desarrollan.
Por ello es importante, incluir en los procesos de formación capacidades de gestión enfocados en
el funcionamiento legal de emprendimientos comunitarios productivos, administrando con
responsabilidad la documentación que se genera y que transparenta la creación y funcionamiento
de las actividades en diferentes rubros como aporte al desarrollo local y regional.

4. Módulo emergente
En el marco de la flexibilidad y la diversidad de las regiones y los municipios, los módulos
emergentes son definidos y articulados creativamente por el equipo de facilitadores para asegurar
una formación integral, pertinente y productiva a partir del reconocimiento y análisis de las
necesidades de aprendizaje en cada CEA para asegurar capacidades productivas, la incorporación
al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos comunitarios productivos.
CAMPOS DE TIEMPO DE ESTUDIO REFERENCIAL
SABERES Y SABERES Y
MODULOS MODULOS MODULOS MOD.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS

COMUNIDAD Y EMERGENTE EMERGENTE EMERGENTE

SOCIEDAD 100 HORAS 100 HORAS 80 HORAS

COSMOS Y HUMANÍSTICA 3
PENSAMIENTO APLICADA

VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO
SEGURIDAD APLICADO A INSTALACIONES Y
LA ELECTRICIDAD REBOBINADO DE
TRANSFORMADORES
INDUSTRIAL MOTORES
120 HORAS
100 HORAS ELÉCTRICOS
120 HORAS
INSTALACIONES MANTENIMIENTO
ELÉCTRICAS BASICAS EN
INDUSTRIAL
VIVIENDAS
120 HORAS
120 HORAS
INSTALACIONES
FORMACIÓN ELÉCTRICAS
TÉCNICA MONOFÁSICAS Y INSTALACIONES 13
CIENCIA TECNOLOGICA TRIFÁSICAS EN INDUSTRIALES
MOTORES
TECNOLOGÍA Y EDIFICACIONES Y 100 HORAS
ELÉCTRICOS
PRODUCCIÓN LUMINOTECNIA
100 HORAS
120 HORAS
DIBUJO Y CÁLCULO AUTOMATIZACIÓN
ELECTROTÉCNICO INDUSTRIAL
120 HORAS 100 HORAS
EMERGENTE EMERGENTE
80 HORAS 100 HORAS
EMERGENTE EMERGENTE
80 HORAS 100 HORAS
PROYECTOS DE
EMERGENTE EMERGENTE EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO 3
80 HORAS 80 HORAS COMUNITARIO
80 HORAS
TOTAL 800 400 800
20
NIVEL TÉCNICO TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
Contenido curricular de Educación Técnica, Tecnológica y productiva

En el cuadro anterior se observa la organización dela Malla Curricular de la Educación Técnica,
Cuadro N° 2: MALLA CURRICULAR
Tecnológica en  Electricidad Industrial  en los 3  niveles: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y  Técnico
Medio en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

H) MAPA DE CONTENIDOS

A continuación presentamos la malla curricular de la Formación Técnica Tecnológica en
“Electricidad Industrial” con  su respectivo  “mapa de contenidos”,  como referencia fundamental
para generar procesos prácticos productivos y pertinentes que aseguran la formación integral de
las personas.
TECNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO

*Se sugiere que el tiempo de duración para la formación técnica tecnológica de “Electricidad Industrial” hasta Técnico
Medio sea de dos años, dependiendo de las condiciones de infraestructura y equipos del CEA.
SEGURIDAD APLICADO A LA
ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
1. Introducción
-Antecedentes históricos
-Conceptos básicos
Cuadro N° 3: MAPA DE CONTENIDOS FORMACIÓN TÉCNICA
-Riesgos INDUSTRIAL
-Peligros
-Probabilidad
-Importancia
-Campo de acción
-Ventajas
-Repercusiones negativas de
la falta de SISO
2. Accidentes
-Prevención
-5 Reglas de oro
-Equipos de protección
-Manejo de materiales
-Mantenimiento en la
prevención
-Análisis de causas de
accidentes
3. La S.I.S.O.
-Conceptos básicos de
higiene industrial
-Ramas de la higiene
industrial
-Agentes contaminantes
-Enfermedades
profesionales
-Medicina del trabajo
4. Siniestro
-Siniestro en el trabajo
-Concepto de siniestro
-Clasificación de siniestro
-Preparación de comisiones
o brigadas
5. Normas de la S.I.S.O.
-Legislación Boliviana
-Ley General del trabajo
-Instituto Nacional de Salud
Ocupacional
-Reglamento y normas
generales de higiene, salud y
seguridad.
INSTALACIONES ELECTRICAS
BASICAS EN VIVIENDAS
1.Historia de la electricidad
-Fundamento técnico
-Grandes inventos
2. Teoría eléctrica
-La materia
-El electrón
TRANSFORMADORES
1. Transformadores
-Estructura de un
transformador monofásico
-Estructura de un
transformador trifásico
2. Funcionamiento del
transformador
-Funcionamiento en vacio
-Funcionamiento con carga
-Comportamiento de
funcionamiento
3. Clases de transformadores
-Transformadores de alta
tensión
-Transformadores de media
tensión
-Transformadores de baja
tensión
4. Transformadores especiales
-Transformador de corriente
(TC)
-Transformador de tensión (TP) -Bobinado por polos
-Autotransformadores
MOTORES ELÉCTRICOS
1. Conocimientos básicos de
motores eléctricos
-Partes del motor
-Placa de características
2. Clases de motores eléctricos MANTENIMIENTO E
-Motores de corriente alterna
-Motores de corriente
continua
-Motores universal
-Motor de dahlander
3. Instalación básica de
motores eléctricos
-Monofásicos
-Trifásicos
4. Funcionamiento
-Tipos de arranque
-Inversión de giro
INSTALACIONES Y
REBOBINADO DE MOTORES
ELÉCTRICOS
1. Instalación de motores
eléctricos   TECNOLÓGICA EN ELECTRICIDAD
-Identificación de las
características del motor
-Conexión de los bornes
-Conexión en estrella
-Conexión triangulo
-Sección de los conductores
-Sección del alimentador
-Dimensionamiento de los
protectores
2. Rebobinado
-Toma de datos
-Diagrama del bobinado
3. Tipos de bobinado
-Bobinado concéntrico
-Bobinado excéntrico
-Bobinado irregular
-Bobinado por polos
Consecuentes
4. Modificación de bobinados
-Cambio de tensión
-Cambio de frecuencia
-Cambio de alambre
-Cambio d velocidad
INSTALACIONES INDUSTRIALES
1. Clases de mantenimiento
-Concepto de mantenimiento
-Mantenimiento preventivo
-Mantenimiento correctivo
-Mantenimiento predictivo o
mejoras.
2.Seguridad industrial
-El uso de herramientas
-Uso de vestuario de protección
personal
-Prevención de riesgos
-Efectos de la corriente
-Primeros auxilios
-Carga eléctrica
3. Fuente de la electricidad
básica
-Fricción
-Presión
-Calor
-Química
4.Efectos de la electricidad
-Efectos caloríficos
-Efecto lumínico
-Efecto magnético
-Efecto químico
-Efecto fisiológico
5. Generación, transporte y
distribución
-Formas de generación de la
electricidad.
-Formas de transportar la
electricidad
-Tipos de distribución de la
electricidad
6.Tipos de corriente
-Corriente continua/directa
-Corriente alterna
-Aplicaciones industriales de
la electrólisis.
INSTALACIONES ELECTRICAS
MONOFÁSICAS Y
TRIFÁSICAS EN
EDIFICACIONES Y
LUMINOTECNIA
1. Potencia instalada en la
vivienda
-Medidores monofásicos y
trifásicos
-Equilibrio de fases
-Tablero de distribución
2. Selectividad/Circuitos
-Grados de protección
3. Tipos de protecciones
-Fusibles
-Termo magnético
-Diferenciales
- Toma de
tierra/aterramiento
3. Montaje e instalación de
tableros eléctricos
-Armado de tableros de mando
y de trabajo
4. Instalación de equipos
eléctricos
-Tipos de tomas monofásicos y
trifásicos
-Tipos de protección y
dimensionamiento de los
conductores
5. Instalación de los equipos
eléctricos a tierra
-aterramientos de todas las
partes metálicas de los equipos
tableros y canalizaciones.
6. Tipos de arranque de los
motores
-Arranque sencillo o directo
-Arranque estrella triangulo
-Arranque por
autotransformador
-Arrancadores suaves
-Arranque por convertidor de
frecuencia
-Otros tipos
AUTOMATIZACIÓN
INDUSTRIAL
1. Simbología
-Clases de contacto
-Orden de contacto
-Esquemas eléctricos
2.Tipos de dispositivos
-Contactor
-Pulsadores
-Relé
-Temporalizar
-Teleruptor
-Relé de sobrecorriente
-Sensores
-Final de carrera o curso
-Otros tipos
3. Controladores industriales
-Logo
-Easy
-Micro PLC
-Otros
4. Instalaciones especiales
-Fotocélula
-Sensor de movimiento
-Conmutador
-Inversor
-Telerruptor
-Alumbrados públicos
5. Tipos de lámparas
-Lámparas de
incandescencia
- Lámparas de descarga PROYECTO DE
- Lámparas LED EMPRENIMIENTO
- Lámparas halógenas COMUNITARIO
6.Luminotecnia 1. Emprendimientos
-Calculo luminotécnico comunitarios y PyMES
-Flujo luminoso -Técnicas de creación de
-Nivel medio de iluminación emprendimientos comunitarios
y PyMES
DIBUJO Y CÁLCULO -Proceso de creación del
ELECTROTÉCNICO emprendimiento comunitario y
1. Dibujo técnico PyMES
-Dibujo lineal -Puesta en marcha de una
-Dibujo arquitectónico empresa comunitaria y PyMES
2.Escalas 2. Reglas básicas de inversiones
-Escala 1: 50 -uso de portafolios para generar
-Escala 1: 100 utilidades
3. Dibujo electrotécnico -Importancia de conservar el
-Símbolos eléctricos ingreso
4. Calculo de circuitos -Conversión de la obligación en
eléctricos activo
-Sección de los conductores -Riesgos
-Caída de tensión 3. Establecimiento de PyMES
-Diámetro de tubos -Tipos de emprendimiento
-Canalización de tubos -relación de PyMES, mercado
5. Presupuesto de valores y entidades
-Factibilidad financieras
-Análisis de costos 4. Plan de emprendimientos
comunitarios
-Definición de la visión y
objetivos de emprendimientos
comunitarios
-Localización de la
comercialización y producción
-La estructura, elección de la
naturaleza jurídica,
organigramas y recursos
humanos
-Licencia legal de
funcionamiento
5. Fuentes de financiamiento
-Presupuesto y acceso a las
fuentes de financiamiento
MÓDULO: SEGURIDAD APLICADO A LA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
 SER Desarrollamos 1. Introducción Practica Se verifica: Práctica Difusión
HACER conocimientos, -Antecedentes históricos Observación comentada de Prácticas realizadas mensaje
SABER habilidades,           y -Conceptos básicos videos sobre las formas de con aplicación de prevenc
DECIDIR destrezas     en     el -Riesgos protección y prevención de normas de protección segurida
manejo -Peligros accidentes con la energía y cuidado entre las industri
responsable        de -Probabilidad eléctrica y uso correcto de los personas. calenda
equipos                  y -Importancia equipos       de       protección imágene
materiales           de -Campo de acción personal. Demostración práctica comunic
protección laboral -Ventajas
Nivel: Técnico Básico de los cuidados que uso res
y               seguridad -Repercusiones negativas de
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial Realización de prácticas con emplea en los de         
industrial    en    las la falta de SISO participación  de  paramédicos espacios de trabajo y electrici
operaciones        de 2. Accidentes para una demostración de operatividad de
cableado -Prevención primeros auxilios en caso de equipo y uso correcto
realizados    en    la -5 Reglas de oro accidentes. de las herramientas.
construcción       de -Equipos de protección
diferentes -Manejo de materiales Teoría Se analiza: Teoría
procesos              de -Mantenimiento en la Investigación, revisión de Medidas de seguridad
instalación          de prevención material de consulta y análisis industrial en el taller
acuerdo a normas -Análisis de causas de con sentido crítico sobre las de carpintería y
de    prevención    y accidentes causas y consecuencias del normativa vigente del
cuidando la salud 3. La S.I.S.O. uso irresponsable de la medio ambiente a
integral     de     las -Conceptos básicos de electricidad en diferentes través de la aplicación
personas. higiene industrial ambientes y contextos. de un cuestionario.
-Ramas de la higiene Exposiciones de

I) DISEÑO DEL MÓDULO
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

industrial Exposición por grupos sobre trabajos grupales

-Agentes contaminantes el manejo adecuado de los sobre seguridad
-Enfermedades profesionales residuos y contaminantes industrial.
-Medicina del trabajo para asumir medidas de
4. Siniestro control. Se valora: Valores
-Siniestro en el trabajo Participación
-Concepto de siniestro Explicación de normas y responsable y
-Clasificación de siniestro disposiciones legales vigentes cuidadosa con el
-Preparación de comisiones o acerca del cuidado del medio medio ambiente y la
brigadas ambiente. vida de las personas.
5. Normas de la S.I.S.O.
-Legislación Boliviana Valoración Se evidencia:
-Ley General del trabajo Participación responsable. Producción
-Instituto Nacional de Salud Capacidad de comunicar, Calendario diseñado
Ocupacional escuchar y compartir puntos con fotos del taller y
-Reglamento y normas de vista de forma respetuosa. mensajes claros sobre
generales de higiene, salud y normas de seguridad
seguridad. Producción industrial.
Investigaciones
sistematizadas sobre uso
correcto y normas de
seguridad industrial.
MÓDULO: INSTALACIONES ELECTRICAS BASICAS EN VIVIENDAS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1.Historia de la electricidad Práctica: Se verifica: Práctica Mostrar
HACER habilidades y -Fundamento técnico Observación crítica sobre Compara e identifica tablero 
SABER destrezas en los -Grandes inventos instalaciones domiciliarias las características de instalac
DECIDIR procesos de 2. Teoría eléctrica improvisadas y diseños instalaciones          que eléctrica
instalación -La materia técnicos aplicados en las afectan y ponen en vivienda
Nivel: Técnico Básico
eléctrica básica a -El electrón instalaciones domiciliarias de riesgo la vida de las
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
partir de saberes y -Carga eléctrica acuerdo a especificaciones personas.
conocimientos 3. Fuente de la electricidad técnicas y tecnologías
sobre formas de básica aplicadas. Se analiza: Teoría
generación, -Fricción La      aplicación      de
Realización de instalaciones
transportación, -Presión normas de seguridad,
distribución de -Calor eléctricas en viviendas diseño                          y
electricidad -Química empleando esquemas de especificaciones
utilizando medidas 4.Efectos de la electricidad conexiones. técnicas    de    calidad
y cálculo de -Efectos caloríficos Control    de    una    o    varias que     requieren     las
componentes -Efecto lumínico instalaciones
lámparas desde uno o más
electrónicos que -Efecto magnético domiciliarias               e
puntos.
son necesarios en -Efecto químico industriales.
los diseños de -Efecto fisiológico Instalación de enchufes de
circuitos básicos de 5. Generación, transporte y uso general y uso específico. Se valora: Valores
letreros públicos al distribución La responsabilidad y
servicio de la -Formas de generación de la Instalación de circuitos de calidad de servicios
población y electricidad. fuerza,     calefones,     duchas que ofertar a la
cuidando el medio -Formas de transportar la eléctricas,                          aires población en las
ambiente. electricidad acondicionados. instalaciones de

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

-Tipos de distribución de la Instalación de ventiladores. Aplicación responsable de

electricidad
6.Tipos de corriente
-Corriente continua/directa eléctrico.
-Corriente alterna
-Aplicaciones industriales de
la electrólisis
Instalaciones telefónicas.
Instalación   de   portero
Teoría:
Análisis de riesgos y normas
de seguridad empleadas en
los diseños aplicados en las
instalaciones domiciliarias
con y sin especificaciones
técnicas.
procesos de selección de
materiales en función al
análisis crítico y técnico de los
requerimientos de instalación
eléctrica.
Producción:
Elabora empalmes eléctricos
utilizando materiales
adecuados para dar

Diálogo de reflexión y
consenso de
recomendaciones técnicas
para su aplicación en
instalaciones domiciliarias
con calidad y seguras para la
población.

Valoración:
electricidad Producción unidades productivas
requeridas. Elaboración de con presupuestos
propuestas técnicas justos y calidad en los
Se evidencia: de instalación servicios.
domiciliaria y en
MÓDULO: INSTALACIONES ELECTRICAS MONOFÁSICAS Y TRIFÁSICAS EN EDIFICACIONES Y LUMINOTECNIA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con 1. Potencia instalada en la Práctica: Se verifica: Práctica Armado
HACER responsabilidad vivienda Arma tableros de distribución Compara e identifica tablero 
SABER Nivel: Técnico Básico
habilidades y -Medidores monofásicos y monofásico y trifásico las características de distribu
DECIDIR Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
destrezas en las trifásicos instalaciones          que sistema
Calcula      la      sección      del
instalaciones -Equilibrio de fases deben ser realizadas monofá
eléctricas -Tablero de distribución alimentador. aplicando medidas de trifásico
domiciliarias Instalación de protecciones protección. que ofertar a la
aplicando saberes 2. Selectividad/Circuitos población en las
eléctricas y toma de tierra.
y conocimientos -Grados de protección instalaciones de
Maneja      habilidades
sobre medidores Arma un tablero de medición para                elaborarelectricidad
monofásicos y 3. Tipos de protecciones monofásico y trifásico según requeridas.
mediciones      en      la
trifásicos para -Fusibles requerimientos         de         la construcción    de    un
realizar diseños e -Termo magnético empresa distribuidora. Se evidencia:
circuito           eléctrico
instalaciones de -Diferenciales diferenciando          los
acuerdo a normas - Toma de Valoración:
Realiza      instalaciones      de; medidores para cada
técnicas y seguras tierra/aterramiento fotocélula,         sensor         de diseño.
para vivir bien en movimiento, telerruptor, etc.
comunidad. 4. Instalaciones especiales sistema monofásicos y
Se analiza: Teoría
Conecta        lámparas        de
-Fotocélula La      aplicación      de
-Sensor de movimiento descarga      a      partir      de normas de seguridad,
-Conmutador esquemas. diseño                          y
-Inversor Realiza el mantenimiento de especificaciones

consistencia y seguridad a las
instalaciones.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

-Telerruptor
-Alumbrados públicos
5. Tipos de lámparas
-Lámparas de incandescencia
- Lámparas de descarga
- Lámparas LED
- Lámparas halógenas
6.Luminotecnia
-Calculo luminotécnico
-Flujo luminoso
-Nivel medio de iluminación
lámparas de descarga. técnicas de calidad
Teoría: que requieren las
Análisis y clasificación de los instalaciones en
distintos tipos de lámparas lámparas y
según su principio de alumbrados públicos.
funcionamiento y eficiencia
luminosa elaborado en Se valora: Valores
equipos de trabajo. La responsabilidad y
calidad de servicios
Intercambio de propuestas
sobre la selección del tipo de
lámparas según el tipo de
ambiente y cálculo del
número de lámparas
necesarios para cada
ambiente.
 Producción trifásicos.
Elaboración de Producción:
Diálogo respetuoso para el diferentes tableros de Maquetas elaboradas con
intercambio de propuestas en distribución de diseños de propuestas de
luminarias. instalaciones eléctricas para
edificios.
MÓDULO: DIBUJO Y CÁLCULO ELECTROTÉCNICO
Dimensión Nivel: Técnico Básico
Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos 1. Dibujo técnico Practica: Se verifica: Práctica Realiza 
HACER habilidades y -Dibujo lineal Dibujar             el             plano Elabora diagrama de de una
SABER destrezas en la -Dibujo arquitectónico arquitectónico        de        una alambrado            para instalac
DECIDIR elaboración de 2.Escalas vivienda a escala. instalaciones            de eléctrica
planos para la -Escala 1: 50 diferentes     tipos     y vivienda
Determinar la cantidad de
instalación -Escala 1: 100 requerimientos.
eléctrica en 3. Dibujo electrotécnico lámparas y tomacorrientes
viviendas y -Símbolos eléctricos por ambiente. Se analiza: Teoría
talleres, a partir de 4. Calculo de circuitos Ubica todos los elementos Realiza    cálculos    de
saberes y eléctricos dimensionamiento
eléctricos en el plano.
conocimientos en -Sección de los conductores para        instalaciones
el manejo de -Caída de tensión Trazado y recorrido de los eléctricas
medidas y cálculo -Diámetro de tubos ductos en el plano. residenciales.
de circuitos -Canalización de tubos Elabora presupuestos
eléctricos acordes 6. Presupuesto Elabora el cuadro de cargas de            instalaciones
a la interpretación -Factibilidad de cargas de la instalación. eléctricas
de planos -Análisis de costos Elabora el diagrama unifilar determinando           la
empleando de la instalación. cantidad estimada.
herramientas,
maquinarias y Teoría: Se valora: Valores
equipamiento Análisis sobre presupuesto Participación
personal para la que              implican              la responsable en el
protección implementación                   de intercambio de
adecuada de la determinado diseños. propuestas de
salud. diseños.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

Reflexión en equipos de
trabajo  sobre  el  cálculo  de la Se evidencia:
potencia instalada y demanda Producción
de la instalación. Interpretación de
planos eléctricos
Determinan el tipo de
acometida.
Calculan la cantidad de
material necesario para la
instalación identificando la
cantidad de puntos a instalar,
tableros de distribución,
alimentadores y otros
detalles.
 Valoración:
Capacidad de trabajar en
equipo
Producción:
En equipos de trabajo
elaboran una maqueta
MÓDULO: TRANSFORMADORES
Dimensión Nivel: Técnico Auxiliar
Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Transformadores Práctica: Se verifica: Práctica Ayuda e
HACER habilidades y -Estructura de un Embobina un transformador Identifica constru
SABER destrezas en la transformador monofásico monofásico de baja potencia. transformadores instalac
DECIDIR construcción e -Estructura de un monofásicos               y un
instalación de transformador trifásico Procede a la identificación de trifásicos transfor
transformadores terminales de un monofá
monofásicos o 2. Funcionamiento del transformador. Se analiza: Teoría trifásico
trifásicos a partir transformador Compara e identifica
de la investigación -Funcionamiento en vacio Visita a la casa de máquinas las características de
y recuperación de -Funcionamiento con carga de un edificio o industria para los          tipos          de
saberes y -Comportamiento de observar y analizar la transformadores.
conocimientos funcionamiento instalación del puesto de
Nivel: Técnico Auxiliar
sobre la estructura 3. Clases de transformadores transformación, Se valora: Valores
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
y funcionamiento -Transformadores de alta transformadores de medida y Participación activa y
de diferentes tipos tensión panel de medidores. responsable en los
de -Transformadores de media procesos de
transformadores tensión Ver presentaciones sobre el construcción e
recuperando -Transformadores de baja sistema eléctrico de instalación de
saberes, tensión diferentes empresas transformadores
experiencia y 4. Transformadores
tecnología especiales Teoría: Se                 evidencia:
empleada en -Transformador de corriente Análisis       crítico       de       la Producción
diferentes (TC) estructura            de            los Taller de socialización
empresas a nivel -Transformador de tensión transformadores existentes y de      resultados      de
nacional. (TP) utilizados en la industria. investigaciones

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

MÓDULO: MOTORES ELÉCTRICOS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Conocimientos básicos de Practica: Se verifica: Práctica Instalac
HACER habilidades y motores eléctricos Observación comentada de Identifica partes de un diferent
SABER destrezas en la -Partes del motor video sobre clases de motor eléctrico de moto
DECIDIR instalación de -Placa de características motores eléctricos. eléctrico
diferentes clases 2. Clases de motores Se analiza: Teoría
de motores eléctricos Lluvia de ideas para la Describe el proceso
eléctricos -Motores de corriente alterna identificación de tipos de de instalación de un
aplicando saberes -Motores de corriente conexión de motores para motor eléctrico.
y conocimientos continua diferentes niveles de tensión.
sobre las -Motores universal Se valora: Valores
características de -Motor de dahlander Prácticas de conexión de los Intercambio de saberes
 -Autotransformadores
Comparación de los tipos de
transformadores
identificando su
funcionamiento.

Valoración:
Capacidad de trabajar en
equipo

Producción:
Informe de investigación
sistematizado.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

los motores 3. Instalación básica de diferentes tipos de arranque y conocimientos sobre

eléctricos motores eléctricos de motores. la importancia de las
existentes para -Monofásicos instalaciones de
asegurar su -Trifásicos Experiencias desarrolladas en motores eléctricos.
funcionamiento 4. Funcionamiento la conexión de los motores
adecuado -Tipos de arranque monofásicos y trifásicos para Se evidencia:
-Inversión de giro inversión de giro. Producción
La detección,
Realizan el dimensionamiento localización      y
de la protección y la sección procesos que utiliza
del alimentador del motor. en la reparación de
averías en motores
Detección, localización y eléctricos.
reparación de averías en
motores eléctricos.
Teoría:
Exposición sobre las partes y
principios de operación de un
motor de inducción.

Intercambio de exposición
sobre los parámetros
característicos de un motor
de inducción.

Valoración:
Capacidad de trabajar en
equipo compartiendo saberes
y conocimientos en los
procesos de instalación de
motores
MÓDULO: INSTALACIONES Y REBOBINADO DE MOTORES ELÉCTRICOS
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
 Fortalecemos 1. Instalación de motores Practica: Se verifica: Práctica Rebobin
habilidades y eléctricos Embobinado de un motor Aplicación                 de motores
destrezas en las -Identificación de las monofásico o trifásico. procesos                   de monofá
instalaciones de características del motor instalación                  y trifásico
motores eléctricos -Conexión de los bornes Toma de datos técnicos de rebobinado              de
aplicando saberes -Conexión en estrella motores (uso de la hoja de motores eléctricos
       correcto.
y conocimientos de -Conexión triangulo Consecuentes datos para recepción de
electricidad con -Sección de los conductores motores). Se analiza: Teoría
diferentes -Sección del alimentador Compara                  las
dimensiones de -Dimensionamiento de los Demostración de un características       que
protectores para protectores rebobinado de motor paso presentan                los
realizar 2. Rebobinado por paso. diferentes    tipos    de
rebobinado de
Nivel: Técnico Medio -Toma de datos rebobinados     y     su
motores -Diagrama del bobinado
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial Rebobinado para cambiar las importancia    en    las
monofásicos y 3. Tipos de bobinado características del motor. instalaciones            de
trifásicos de -Bobinado concéntrico motores eléctricos.
acuerdo a -Bobinado excéntrico Teoría:
especificaciones -Bobinado irregular Revisión    bibliográfica    sobre Se valora: Valores
técnicas de calidad -Bobinado por polos instalación       de       motores, Su      capacidad      de
para su respectico -Bobinado por polos conexiones y diagrama del colaborar y aprender

Producción:
Prácticas de instalación de
diferentes clases de motores
eléctricos supervisados.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

funcionamiento
4. Modificación de
bobinados
-Cambio de tensión
-Cambio de frecuencia
-Cambio de alambre
-Cambio d velocidad
bobinado. por medio de la
experimentación y a
Explicación demostrativa de los investigación.
procesos de instalación de
motores. Se evidencia:
Análisis crítico e intercambio Producción
de saberes y conocimientos Presentación de
sobre diagrama del bobinado y sistematización de
sus modificaciones. trabajos de
investigación.
Reflexión sobre el acceso
igualitario a los servicios de
electricidad de las diferentes
comunidades del municipio.

Valoración:
Capacidad de análisis y
comunicación reflexiva sobre
la importancia de la
electricidad en los motores.

Producción:
Investigación sobre tipos de
rebobinados en las
instalaciones de motores eléctricos.
MÓDULO: MANTENIMIENTO E INSTALACIONES INDUSTRIALES
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
SER Desarrollamos con 1. Clases de mantenimiento Practica: Se verifica: Práctica Puesta e
HACER valores -Concepto de mantenimiento Realiza el mantenimiento La      capacidad      de marcha
SABER sociocomunitarios -Mantenimiento preventivo preventivo y correctivo a los reconocimiento         y equipos
DECIDIR Nivel: Técnico Medio
los conocimientos -Mantenimiento correctivo motores existentes en el descripción     de     las instalac
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
y    saberes    sobre -Mantenimiento predictivo o taller. clases                        de industri
mantenimiento mejoras. mantenimiento.
Procede a realizar el
para          prevenir,
cambiar o mejorar 2.Seguridad industrial mantenimiento de una Identifica       procesos
las      instalaciones -El uso de herramientas maquina según el tipo de productivos            con
eléctricas -Uso de vestuario de avería identificada. mecanismos             de
industriales protección personal prevención.
empleando -Prevención de riesgos Practica sobre construcción y
técnicas                  y -Efectos de la corriente mantenimiento de redes en Se analiza: Teoría
tecnología -Primeros auxilios media y baja tensión. La nomenclatura de
disponible           de 3. Montaje e instalación de las    partes    de    las
acuerdo a normas tableros eléctricos Instalación de un sistema de máquinas, funciones y
de            seguridad -Armado de tableros de aterramiento. manejo de manuales,
industrial y uso de mando y de trabajo
vestuario             de Visita guiada a una industria Reconoce                 los
trabajo      en      los 4. Instalación de equipos para observar la instalación procesos de montaje
procesos              de eléctricos de la subestación, el e       instalación       de
instalaciones -Tipos de tomas monofásicos alimentador del tablero tableros eléctricos.
seguras. y trifásicos general y las canalizaciones.
-Tipos de protección y Describe y explica el
dimensionamiento de los Trabajos con tubería metálica conjunto                   de
(conduit).

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

conductores
5. Instalación de los equipos
eléctricos a tierra
-aterramientos de todas las
partes metálicas de los
equipos tableros y
canalizaciones.
6. Tipos de arranque de los
motores
-Arranque sencillo o directo
-Arranque estrella triangulo
-Arranque por
autotransformador
-Arrancadores suaves
-Arranque por convertidor de
frecuencia
-Otros tipos
Armado de un tablero operaciones que debe
industrial modelo para seguir en
control de motores. instalaciones
industriales.
Teoría:
Video sobre distintas formas Se valora: Valores
de brindar servicios técnicos La iniciativa de trabajo
de mantenimiento. en equipo que
asumen en el manejo
Realiza un proyecto de cuidadoso      y
corrección del factor de responsable de las
potencia de una instalación. máquinas y equipos.
Realización del esquema Se evidencia:
eléctrico de una instalación Producción
industrial. El buen manejo de
maquinaria y equipos
Valoración: en las instalaciones
La predisposición de eléctricas.
compartir habilidades y Producción:
experticias que tienen entre Aplica planes de
los participantes y personal mantenimiento e instalación
de las industrias visitadas. y sistematiza la experiencia
desarrollada.
MÓDULO: AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
Nivel: Técnico Medio del Módulo Metodológicas
SER Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial
Desarrollamos 1. Simbología Práctica: Se verifica: Práctica Realiza 
HACER habilidades y -Clases de contacto Observación comentada de Reconoce                   el proyect
SABER destrezas en la -Orden de contacto presentación de la estructura significado     de     los automa
DECIDIR interpretación de -Esquemas eléctricos de un sistema de símbolos eléctricos. de un p
esquemas 2.Tipos de dispositivos automatización aplicada a en una 
eléctricos de los -Contactor diferentes productos d Exposición                de o comer
procesos -Pulsadores diferentes contextos. maquetas               que
automatizados a -Relé simulan procesos de
partir de la -Temporalizar Realiza la instalación y automatización        en
investigación para -Teleruptor mantenimiento de un procesos                   de
comprender el -Relé de sobrecorriente contactor. producción.
funcionamiento de -Sensores
sistemas de -Final de carrera o curso Realiza la elección del tipo de Se analiza: Teoría
automatización -Otros tipos contactor para una Destaca                      la
industrial para 3. Controladores industriales instalación determinada. importancia              de
aportar a la -Logo respetar  el  significado
revolución e -Easy Exposición sobre los de       los       símbolos
independencia -Micro PLC elementos y equipos eléctricos.
tecnológica y -Otros utilizados en automatización
científica a favor Comprensión              y
del desarrollo con Realiza un tablero con el manejo del sistema de
dignidad. aporte de todos de los simbología      de      la
componentes y elementales electricidad industrial
de un sistema de para  cuidar  la  vida  de
automatización. las personas.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica Tecnológica

Interpreta y realiza esquema l
s
de mando, fuerza y de contr A
ol p
de motores. i
Realiza un proyecto de b
automatización de un e
proceso en una industria o d
comercio. d
p
Teoría: t
Descripción e interpretació i
n e
del  concepto  y  significado 
de V
 La participación responsable Se valora: Valores
, Responsabilidad y uso
comunicación e intercambio de medidas
de saberes y conocimientos preventivas en el
generados por iniciativa a manejo de
través de la investigación. herramientas y
materiales utilizados
Producción:
en los procesos de
En equipos de trabajo
instalación.

Se evidencia:
Nivel: Técnico Medio Producción
Formación Técnica Tecnológica: Electricidad Industrial Manejo adecuado de
herramientas y
materiales.
MÓDULO: PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO COMUNITARIO
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Prod
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos 1. Emprendimientos Práctica: Se verifica: Práctica Diseño d
HACER responsabilidades comunitarios y PyMES Socio-drama para comunicar El         empleo         de proyect
SABER utilizando -Técnicas de creación de el    significado    de    espíritu elementos              que concluid
DECIDIR herramientas emprendimientos emprendedor, contienen los perfiles su respe
prácticas de la comunitarios y PyMES temperamentos, de proyectos. implem
administración y -Proceso de creación del personalidad,      carácter      e La novedad de los
contabilidad básica emprendimiento comunitario inteligencia emocional. planes de negocio.
para consolidar el y PyMES
funcionamiento -Puesta en marcha de una En equipos de trabajo definen Se analiza: Teoría
legal de la empresa comunitaria y una idea de negocio La participación en el
implementación de PyMES Realizan      preguntas      para diseño y descripción
proyectos 2. Reglas básicas de conocer el mercado de ideas de proyectos
sociocumunitarios inversiones y       negocios       que
productivos que -uso de portafolios para Dialogan y reflexiona sobre plantean              llevar
permitan generar generar utilidades productos     y     servicios     a adelante       en       los
ingresos -Importancia de conservar el ofertar y plantean formas de emprendimientos
económicos para ingreso organizar        los        recursos comunitarios
asegurar el -Conversión de la obligación humanos. proponiendo
sustento familiar en activo diferentes actividades
de las diferentes -Riesgos Se    analiza    en    grupo    la de       gestión       para

socializan informes de
investigación sobre procesos
de automatización en los
procesos productivos.

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Emprendimiento

comunidades en la 3. Establecimiento de PyMES 4. Plan de emprendimientos

diversidad de -Tipos de emprendimiento comunitarios
contextos -relación de PyMES, mercado -Definición de la visión y
territoriales. de valores y entidades objetivos de
financieras emprendimientos
comunitarios
-Localización de la
comercialización y
producción
-La estructura, elección de la
naturaleza jurídica,
organigramas y recursos
humanos
-Licencia legal de
funcionamiento
5. Fuentes de financiamiento
-Presupuesto y acceso a las
fuentes de financiamiento
situación actual de su de la  descripción de  ideas  de compartir las ideas de
consolidar el proceso negocios que plantean llevar negocio.
organización, el negocio que adelante al interior de los
de aprendizaje equipos de trabajo. Se evidencia:
va iniciar o en el que  Producción
colectivo a través de Teoría: Las capacidades de
actualmente trabaja la la refl Presentación ejemplificada análisis, síntesis y
exión crítica. en power point del proceso comprensión de los
organización y ventajas de su de establecimiento de procesos a seguir en
organización. Se valora: Valores emprendimientos la formulación del
comunitarios. emprendimiento
a participación activa La exposición se alterna con comunitario.
Analizan la rentabilidad de las espacios destinados a la La habilidad del
y responsable para elaboración y producción participante de aplicar
ideas de negocios planteadas. practica en los equipos de conceptos teóricos a
ejecutar acuerdos trabajo. la práctica.
Plenarias para compartir la
onsensuados. producción lograda.
Presentación y socialización 
La capacidad de Valoración:
Participación   activa   y

compromiso social para

asumir con responsabilidad la
construcción de
emprendimientos
comunitarios.

Producción:
Plan de negocio formulado
para comercializar productos
y servicios de calidad

Contiene redacción de la
visión y objetivos del
emprendimiento
Redacción de estatuto y
reglamento del
emprendimiento.

Elaboración del organigrama
del emprendimiento.
K) MODALIDADES DEL PROCESO FORMATIVO

La formación técnica tecnológica en Electricidad Industrial en el Nivel: Técnico Básico, Técnico
Auxiliar y Técnico Medio se desarrollará bajo la modalidad presencial y semipresencial.

La Modalidad Presencial, se caracteriza por generar una relación horizontal de aprendizaje
comunitario  basado  en  el  diálogo,  que  motiva  la  reflexión  y  análisis  como  elementos  esenciales
para asumir acciones de cambio y mejora frente a los problemas sociales y responden a las
expectativas de fortalecimiento que buscan las personas para generar emprendimientos
comunitarios productivos y autoempleo.
Los procesos pedagógicos se orientan a promover espacios reales que fortalecen la capacidad
creadora, basados en la metodología “aprender haciendo” considerando que el ciclo de
aprendizaje es práctico productivo, altamente motivante en cada uno de sus momentos. Del cual
la práctica posibilita la formación técnica tecnológica en Electricidad Industrial.
Las orientaciones metodológicas a seguir son la práctica que implica la experiencia y
experimentación; la teoría como la comprensión de conceptos y teorías a profundizar y explicar la
realidad social; la valoración como los momentos de reflexión basada en valores comunitarios y la
producción concebido como la elaboración creativa de algo como parte del proceso que lograr
resultados tangibles e intangibles.
El rol de las y los facilitadores, dinamizan el proceso, su aplicación y utilidad de lo aprendido por el
grupo de participantes en todos los niveles de formación.
Esta modalidad posibilita formas alternativas de conocimiento y aprendizaje compartido. Implica
una participación más activa de las y los participantes porque el proceso promueve una formación
integral actualizada, centrada en el fortalecimiento de habilidades productivas, adquisición de
destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales y generar
emprendimientos de manera autónoma o mediante la creación de emprendimientos comunitarios
que permitan vivir dignamente.
La práctica en los espacios pedagógicos productivos realizados de manera comunitaria, implica
realizar procesos de observación crítica, diálogo horizontal, reflexión y análisis crítico, debate,
investigación  y  experimentación  en  el  manejo  de  técnicas,  maquinarias,  equipos  y  herramientas
tecnológicas que favorecen la adquisición de habilidades para un desempeño en calidad de
Técnico Medio de la mención elegida.

La modalidad semipresencial, es una formación que combina momentos presenciales
programados con autoaprendizaje desarrollado con autonomía y responsabilidad por las y los
participantes.
Esta modalidad exige la disponibilidad de materiales que faciliten el autoaprendizaje y
seguimiento programado para verificar la adquisición de habilidades, destrezas y capacidades
definidas en la formación técnica tecnológica elegida.
L) REQUISITOS DE INGRESO

El/la participante para ingresar a la especialidad estará sujeto al Reglamento de la Ley 070
“Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.

M) EVALUACIÓN

El sistema de evaluación estará sujeto al Reglamento de Evaluación del Subsistema de Educación
Alternativa y Especial.

N) MODALIDAD DE PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN

Al concluir la formación se extenderá la certificación correspondiente de Técnico Básico, Técnico
Auxiliar y Técnico Medio para el ejercicio de la mención en condiciones de igualdad de
oportunidades y acceder a espacio laborales de manera digna y responsable.

La misma que estará determinada en función al currículo Base de la Educación de Personas
Jóvenes y adultas, de acuerdo a reglamento específico.