PLANO DE AULA

Alunos do CAA
Unidade didática: Diversidade animal e preservação ambiental
Subunidade / conteúdos: Diversidade dos animais, interações com os seus habitats e preservação da floresta. Data: 03/03/2020
Sumário: Os animais da quinta, domésticos e selvagens nos seus habitats. A importância da floresta. Tempos: 10.25h-11.15h
11.25-12.15h

Esta aula realiza-se na Escola Básica das Taipas e contempla dois tempos letivos. O primeiro tempo decorre na sala 2,
com 2 alunas que usufruem de medidas adicionais. As alunas apresentam muitas dificuldades ao nível da aquisição de
conceitos, da memória, da atenção/concentração e linguagem.
No segundo tempo passamos para a sala 1 do Centro de Apoio à Aprendizagem, dando cumprimento ao projeto de
Contextualização: canto e música desenvolvido com um grupo de 9 alunos que usufrui de medidas adicionais de acordo com o artigo 10º
do decreto –Lei 54/2018 de 6 de julho.
As unidades didáticas são trabalhadas no âmbito das disciplinas/áreas de Português Funcional e AVD e em atividade de
articulação com a Professora de História no âmbito do Projeto Canto e Música.
Motivação:
- Visualização e audição da canção: “Os animais domésticos e selvagens”.

Estrutura da Desenvolvimento:
aula/Orientação das - Diálogo com as alunas sobre os animais da quinta/domésticos e selvagens;
atividades de - Solicitação de nomes de animais conhecidos;
aprendizagem – 1º tempo - Jogo de associação com imagens de animais aos seus habitats naturais (quinta, selva/ floresta);
- Diálogo com as alunas para explorar os seus conhecimentos sobre o meio onde vivem os animais;
- Aluna 1: realização de uma atividade lúdica adaptada com imagens e palavras escritas;
- Aluna 2: realização de uma ficha de trabalho para registo escrito dos nomes dos animais.
Motivação:
- Conversa com os alunos sobre imagens de animais selvagens que vivem na nossa floresta;

Estrutura da Desenvolvimento:
aula/Orientação das - Visualização de um documentário sobre os animais selvagens da floresta para discussão em grande grupo sobre as
atividades de relações entre os animais e o ambiente onde vivem;
aprendizagem – 2º tempo - Elaboração de um mural sobre os cuidados a ter com a preservação da floresta;
- Audição de uma canção sobre a floresta para descobrir as atitudes que devemos ter na sua preservação;
- Canto em grande grupo da canção explorada.
 Avaliação
Formas de participação e
Objetivos (Acompanhamento da prestação Recursos
envolvimento do aluno
dos alunos)

- Motivar para a identificação dos - Observação direta; - PC portátil - Identificar animais e habitats
animais e dos ambientes domésticos
e selvagens - Participação; - Videoclip do - Expressar conhecimentos
Youtube sobre o tema;
- Desenvolver a capacidade e expressão - Capacidade de comunicação;
oral; - Fichas de trabalho - Realizar um jogo onde
- Capacidade de compreensão; para consolidação associa corretamente as
Atividades - Identificar, reconhecer e nomear e/ou ampliação de imagens dos animais aos
do 1º Tempo animais comuns e algumas das suas - Capacidade de execução da conhecimentos; meios onde vivem;
características; tarefa proposta;
- Imagens; - Realizar as fichas de trabalho
- Identificar, reconhecer e nomear - Interesse e empenho dos propostas;
habitats naturais dos animais; alunos;

- Consolidar conhecimentos adquiridos; - Reflexão sobre o trabalho

realizado (condicionada ao tempo
disponível na aula).
 Avaliação
Formas de participação e
Objetivos (Acompanhamento da prestação Recursos
envolvimento do aluno
dos alunos)

- Motivar para a exploração do tema - Observação direta; - PC portátil

solicitando a partilha de
conhecimentos individuais; - Participação; - Documentário - Expressar-se acerca do tema
retirado do Youtube respeitando a sua vez;
- Desenvolver a capacidade de - Capacidade de comunicação;
expressão oral apresentando e - Mural / Placard feito - Saber estar em grupo;
justificando opiniões; - Capacidade de compreensão; com papel de
cenário, material de - Apresentar e justificar
- Compreender a importância do meio - Capacidade de execução da desperdício, cartões opiniões;
na vida dos animais; tarefa proposta; e fita velcro;
Atividades - Participar a construção de
do 2º Tempo - Desenvolver a consciência ambiental e - Interesse e empenho dos - Imagens; um mural;
a necessidade de preservação da alunos;
nossa floresta; - Canção retirada do - Ouvir uma canção e registar
- Reflexão sobre o trabalho Youtube informação;
- Reconhecer as atitudes corretas para realizado (condicionada ao
preservar a floresta; tempo disponível na aula). - Fotocópia com a - Cantar a canção e
letra da canção. acompanhar tocando
- Experienciar, cantando e instrumentos.
pronunciando corretamente e com - Instrumentos
ritmo. musicais

A Docente:
Maria de Fátima Costa Santos Teixeira