CORPORACION UNIVERSITARIA

DE

ASTURIAS

PREGUNTAS DINAMIZADORAS

CASO PRÁCTICO

ASIGNATURA ESTADISTICAS

ESTUDIANTE.

JHONNATAN RUIZ CABARCAS

PROGRAMA PROFESIONAL EN ECONOMIA

BOGOTA

DC

2019
JHONNATAN RUIZ CABARCAS
 Corporación Universitaria Asturias.

Cundinamarca.

Estadística.

1) En el contexto del párrafo de arriba ¿cómo se define el verbo ESTIMAR?

Se puede definir como el calculó de valor aproximado de una variable

estadística dependiente teniendo en cuenta una línea de tendencia, que
permita definir un comportamiento regular de la variable. Dicha línea podrá
ser obtenida a partir de una regresión que involucra el uso de una o varias
variables independientes. El uso de este método puede tener cierto porcentaje
de error que dependerá del tipo de regresión que se realice y por lo cual el
valor de la variable siempre será un aproximado.

2) En el contexto del párrafo de arriba ¿a qué se refiere con una recta de

regresión?

La recta de regresión es el resultado de una regresión aplicada a los valores

de la variable dependiente y permite conocer la forma en la que la variable
dependiente cambia frente a los cambios en la variable independiente.

Normalmente cuando se habla de una recta podemos decir que es una

sucesión de punto varían en la misma proporción frente a los cambios de la
variable

Independiente.
 CASO PRACTICO UNIDAD N. 2

Dada una población en la que se analiza la variable aleatoria: N(μ, σ), se desea estimar
σ2 = V(ξ).

Rta: 1. σ21 = S2x = ∑(xi – ax)2/n es el que tiene menor E.C.M

INTRODUCCION

La estadística como ciencia que analiza series de una población altura de los estudiantes
de una escuela temperatura en los meses de verano etc. Y trata de extraer conclusiones
sobre el comportamiento de las variables
Como son las variables cualitativas o atributos no se pueden medir numéricamente por
ejemplo nacionalidad, color de piel, sexo

VARIABLES CUANTITATIVAS

Tienen valor numérico edad, precio de un producto y sus ingresos anuales

Las variables también se pueden clasificar en

VARIABLES UNI DIMENSIONALES

 solo recogen información sobre sus características por ejemplo edad de los alumnos de
una clase

VARIABLES BIDIMENSIONALES

Recogen información sobre características de la población por ejemplo edad, peso. Altura
de los alumnos de una clase por su parte las variables cuantitativas se pueden clasificar
en discretas y continuas

DISCRETAS

Solo pueden tomar valores enteros 1,2,8,-4 etc por ejemplo

Numero de hermanos pueden ser 1, 2 , 3 pero por ejemplo nunca podrá ser 3, 45

CONTINUAS
Pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo por ejemplo la velocidad de un
vehículo pueden ser de 80,3 km / h , 94,57 km/ h
En conclusión cuando se estudia el comportamiento de una variable hay que distinguir
los siguientes conceptos

EL INDIVIDUO
LA POBLACION
LA MUESTRA
 TEORÍA DE LA PROBABILIDAD

En una determinada empresa hay tres departamentos: Departamento de Marketing,

Departamento Financiero y Departamento de Tecnología. Se efectúa una encuesta para
decidir si se debería aceptar o no una oferta realizada por otra empresa, y que incumbe a
todos los empleados. La siguiente tabla nos da los resultados de lo que han votado los
empleados en función del departamento.

Financie Marketi Tecnolog Tot

  ro ng ía al
SI 5 2 6 13
NO 3 7 6 16
Tot
al 8 9 12 29

1. Calcula la probabilidad de que un empleado tomado al azar haya votado NO en la

encuesta.
A= { rf }

16
Rta: P ( A )= =0.55=55 %
29

2. Calcula la probabilidad de que un empleado sea de Marketing sabiendo que ha votado

NO

7
Rta: P ( A /B )= =0.44=44 %
16
TEORÍA DE LA PROBABILIDAD

3. El evento “el empleado ha votado SÍ” y el evento “el empleado ha votado NO” son dos
eventos dependientes. ¿Verdadero o falso?

Rta: Verdadero

4. Si se respetan los resultados de la empresa, ¿se aceptará la oferta realizada?

Rta: Total

SI = 13

NO = 16

BIBLIOGRAFIAS

https://www.google.com/search?
q=ECONOMIPEDIA&oq=ECONOMIPEDIA&aqs=chrome..69i57j0l5.6944j0j7&sourceid
=chrome&ie=UTF-8

https://www.centro-virtual.com/recursos/glosarios/Estadistica

https://www.scoop.it/topic/matematica-by-uniasturias/?tag=Estad%C3%ADstica+I