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CALCULO DIFERENCIAL

100410 – CALCULO DIFERENCIAL

TAREA 3 DERIVADAS

HECTOR FABIAN CESPEDES RIAÑO


Código: 1032395724

TUTOR
JORGE ELIECER RONDÓN DURAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA DE
ABRIL DE 2020

Pá gina 1
CALCULO DIFERENCIAL

INTRODUCCION

El desarrollo de la actividad 3 Derivadas tiene como finalidad comprender el concepto de


derivada y sus aplicaciones a problemas reales, analizando las opciones y posibles soluciones,
mediante el estudio de fuentes documentales encontrados en el entorno de Conocimiento de la
Unidad 3, aplicándolos en la solución de ejercicios y problemas.
Se dará a conocer el concepto de Derivada y sus características a través de su explicación
matemática, describiendo correctamente el paso a paso, dispuesto en cada ejercicio desarrollado
para el estudiante 3.

Pá gina 2
CALCULO DIFERENCIAL

OBJETIVOS

Objetivo General.

Desarrollar habilidades y destrezas en los principales conceptos de Derivadas para posteriormente


ser aplicadas en la solución de problemas en el ámbito profesional del curso.

Objetivos específicos.

 Desarrollar problemas de Concepto derivada, de monomios y polinomios, producto y


cociente – Reglas de la derivación, implícitas, de orden superior y Aplicaciones de las
derivadas.
 Realizar los ejercicios asignados que ilustre los contenidos de la unidad 3, utilizando para
su construcción haciendo un uso correcto del editor de ecuaciones de Word.
 Interpretar los principales conceptos de cálculo diferencial con sus respectivas
expresiones algebraicas.
 Adquirir capacidades analíticas para el desarrollo de problemas de cálculo diferencial.

Pá gina 3
CALCULO DIFERENCIAL

EJERCICIOS

f ( x+ h )−f ( x)
1. De acuerdo con la definición de derivada de una función f ´ ( x )=lim
h →0 h

Calcular la derivada de las siguientes funciones siguiendo el proceso del límite:

Ejercicio
Estudiante 3 f ( x )=8 x 2 +2 x

Reemplazamos (x) por (x+h) y restamos la función


8 (x+ h)2 +2( x +h)−8 x 2−2 x
lim
h→ 0 h
Aplicamos la propiedad de binomio cuadrado (a+ b)2=a2 +2 ab+ b2
8 (x2 +2 xh+h2 )+2( x+ h)−8 x 2−2 x
lim
h→ 0 h
Realizamos la operación para eliminar paréntesis
8 x 2+ 16 xh+8 h2 +2 x+2 h−8 x2 −2 x
lim
h→ 0 h
Realizamos operaciones de términos iguales para cancelar términos
16 xh+8 h 2+2 h
lim
h→ 0 h
Factorizamos para eliminar h
h (16 x +8 h+ 2)
lim
h→ 0 h
lim 16 x +8 h+ 2
h→ 0

Reemplazamos h
lim 16 x +8 (0)+ 2
h→ 0

lim 16 x +2
h→ 0

f ´ ( x )=16 x +2

Pá gina 4
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Pá gina 5
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS.

Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria. Surgimiento de la


Derivada. Pág. 33-35. Derivada de monomios y polinomios. Pág. 42-44. Regla de la Cadena. 46-
48. Derivada de un Producto. Pág. 50-52. Derivada de un cociente. 54-57. Derivada Implícita. 59-
62. Derivadas de orden superior. Pág. 101-106. Recuperado de
http://eds.b.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/detail/detail?vid=0&sid=a135c253-
89e2-4b89-bbc7-4713dd0d471f%40pdc-v-
sessmgr05&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZSZzY29wZT1zaXRl#AN=edselb.322
7452&db=edselb

USE (2017). Videos Educativos Matemáticos. Reglas de derivación.


http://www.ehu.eus/ehusfera/mathvideos/reglas-de-derivacion

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Capítulo 6 – Razones de Cambio.


Pág. 102. Derivadas Elementales. Pág. 104. Propiedades de la Derivada. Pág. 109-118.
Derivación Implícita. Pág. Derivadas de Orden Superior. Pág. 125. México, D.F., MX: Instituto
Politécnico Nacional. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Cabrera, J. (2018). OVA. Solución Ejercicios Derivadas. Recuperado de


http://hdl.handle.net/10596/19075

Cabrera, J. (2017). OVI - Derivadas en geogebra. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.


Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11621

Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 3 – Análisis de las derivadas y sus
aplicaciones. Pág. 88-231. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/11570

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Pá gina 7

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