MEDICION Y EVALUACION 1

Ficha técnica

BIP Inventario Bochum de personalidad y competencias.

Francy Eliana Osorio Ramírez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Marzo de 2020

Nota

Medición y Evaluación NRC 6197, Docente: Diana Carolina Abad,

programa de Psicología

Pereira, Risaralda

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Correspondencia relacionada con este documento debe ser enviada a:

fosoriorami@uniminuto.edu.co
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Introducción

El presente trabajo se desarrolla como ejercicio de formación de la asignatura

medición y evaluación, un ejercicio teórico – práctico que permite la identificación y

reconocimiento de las diferentes pruebas y test que se pueden utilizar para realizar una

evaluación psicológica dependiendo de la necesidad del contexto y del paciente.

Este es un trabajo que se desarrolla con la intención de fortalecer las competencias

de gestión del conocimiento, pero también, de proponer e invitarnos como psicólogos en

formación a empoderarnos de estas herramientas que serán las que determinen nuestro

actuar profesional.
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Formato de ficha técnica

NOMBRE ORIGINAL: Das Bochumer inventar zur berufsbezogenen

personlichkeitsbeschreibung (BIP)
NOMBRE ABREVIADO: BIP, inventario Bochum de personalidad y
competencias
AUTOR (ES): Rüdiger Hossiep y Michael Paschen. Con la
colaboración de Carola Fink, Britta Hermann,
Britta Külpmann, Oliver Mühlhaus, Jan K.
Woike y Marion Wolff.
FINALIDAD: Evaluación de 14 dimensiones principales y 5
complementarias relacionadas con la
personalidad y las competencias en el ámbito
laboral.
PROCEDENCIA: Hogrefe- Verlag GMBH & Co. KG, Göttingen,
Alemania (1998)
ADAPTACIÓN: (española) David Arribas, Sara Corral y Jaime
Pereña, departamento de I+D de TEA ediciones
2006
APLICACIÓN: Individual y colectiva
POBLACIÓN: Adultos
ÁMBITO DE APLICACIÓN: Adultos en el entorno laboral
DURACIÓN: 45 minutos aproximadamente
MUESTRA: N= 5.516
TIPOS DE VALIDEZ: No me es posible encontrar la información, ya
COEFICIENTE DE que el test no está en la biblioteca Uniminuto
CONFIABILIDAD: virtual, ni presencial y la búsqueda de esta
información es bastante restringida.
PUNTAJES ESTANDARIZADOS: Hay que tener en cuenta que no es deseable, ni
normalmente es posible, obtener puntuaciones
elevadas en todos los campos. Cada persona es
diferente y lo es también la combinación propia
de rasgos de personalidad y competencias.

USOS DE LA ESCALA: De distorsión de la imagen para contrastar la

validez de los resultados obtenidos.
Orientación a resultado, Liderazgo, Inteligencia
social, Orientación a la acción, Trabajo en
equipo, Iniciativa para el cambio, Esmero,
Flexibilidad, Sociabilidad, Capacidad de
trabajo, Seguridad en sí mismo, Influencia,
Estabilidad emocional, etc.
MATERIAL: Manual, cuadernillos de aplicación, hojas de
respuestas, PIN de corrección y cuadernillos de
devolución de resultados (informe personal)
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DESCRIPCIÓN BREVE: formado por 210 ítems, evalúa elementos

claves de motivación, competencias sociales,
aspectos de constitución psicológica y
conductas orientadas a la tarea, incluyendo
además una escala de distorsión de la imagen
para contrastar la validez de los resultados
obtenidos. Entre las escalas evaluadas figuran:
 Motivación laboral: Orientación a
resultados, Iniciativa para el cambio y
Liderazgo.
 Comportamiento laboral: Esmero,
Flexibilidad y Orientación a la acción.
 Habilidades sociales: Inteligencia
social, Sociabilidad, Desarrollo de
relaciones, Trabajo en equipo e
Influencia.
 Estructura psíquica: Estabilidad
emocional, Capacidad de trabajo,
Seguridad en si mismo.

APLICACIÓN: Online y en papel.

CALIFICACIÓN: Las puntuaciones de las dimensiones evaluadas
se presentan en una escala de 1 a 3, con el
siguiente significado:
• La puntuación 1 representa un valor
bajo en la variable, es decir, inferior a los
valores medios obtenidos por la mayor parte de
las personas.
• La puntuación 2 se encuentra en valores
medios, es decir, es similar a la que suelen
obtener muchas otras personas.
• La puntuación 3 es de tipo alta, es decir,
ha alcanzado un valor superior a la media y es
por tanto más alta que la que suelen obtener la
mayoría de las personas.

Es una prueba diseñada para evaluar las competencias y dimensiones de

personalidad, en contextos laborales y empresariales, ya que es muy funcional para la

predicción del éxito laboral. Incluye factores motivacionales y de personalidad.

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El Bip es un instrumento que permite evaluar no solo a los administrativos, sino a

altos cargos ejecutivos. Esta formado por 19 escalas, que incluye manual, 10 cuadernos, kit

de 25 correcciones y 25 cuadernos devolución. aplicación colectiva. tiempo variable entre

30 y 45 minutos. Se aplica en edades adultas, evaluando aspectos como la motivación, las

competencias sociales, estructuras psicológicas, y conductas orientadas a la tarea,

Orientación a resultado, Liderazgo, Inteligencia social, Orientación a la acción, Trabajo en

equipo, Iniciativa para el cambio, Esmero, Flexibilidad, Sociabilidad, Capacidad de trabajo,

Seguridad en sí mismo, Influencia, Estabilidad emocional.

El Bip incluye además una escala de distorsión de la imagen para contrastar la

validez de los resultados obtenidos

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Conclusiones.

Se hace importante conocer los test y pruebas de aplicación en diferentes contextos,

no solo porque son instrumentos indispensables para la ejecución de nuestra profesión,

sino, también, porque es fundamental para realizar una evaluación acertada en el contexto

poblacional que se encuentre.

El reconocimiento de estos test, permite adentrarnos en los diferentes campos que

tiene la psicología identificando así cuales son mas funcionales dependiendo del contexto.

Además, la realización de la ficha técnica, permite hacer una búsqueda más selectiva,

especifica y certera de estos instrumentos para su aplicación en la realidad laboral.

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Referencias

Hogrefe ltd. Informe de la persona evaluada, solución informática: X Minguijon.

Recopilado de, tea ediciones.com

Rüdiger Hossiep y Michael Paschen. BIP, inventario Bochum de personalidad y

competencias
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