Universidad Tecnológica de Honduras

Campus:
La Ceiba Atlántida
Nombre de Asignatura:
Estadísticas I
Nombre del Catedrático:
José Alberto Fajardo Tejeda
Número de Cuenta:
201510020047
Nombre del Alumno:
Kensy Munguía
Título del Trabajo:
Modulo Uno, Modulo Tres
 Anexos Módulo I

Tipo: Selección Múltiple

1.Son las características de los objetos o individuos que se utilizan de referencia para la
recolección de datos.

a) Inferencia estadística
b) Muestro
c) Variables
d) Estadística descriptiva

2.Es la rama de las matemáticas que examina las formas de procesar y analizar datos.

a) Inferencia estadística
b) Muestro
c) Método científico
d) Estadística

3.Es una parte de la población que reúne similares características de la población que será
analizada.

a) Población
b) Muestra
c) Variables
d) Estadística descriptiva

4.Totalidad de los individuos, miembros, entes u objetos de los cuales se desea obtener una
conclusión.

a) Población
b) Muestro
c) Variables
d) Estadísticas descriptivas

5.Metodo para organizar, resumir y presentar datos de manera informativa.

a) Muestro
b) Estadística Inferencial
c) Población
d) Estadística descriptiva

6.Metodos empleados para determinar una propiedad de una población con base en la
información de una muestra.

Kensy Munguía 2

Número de Cuenta 201510020047

 a) Muestro
b) Estadística Inferencial
c) Población
d) Estadística descriptiva

7.El género, la filiación religiosa, tipo de automóvil que posee, estado de nacimiento y
color de ojos son ejemplos de.

a) Muestro
b) Variables Cuantitativas
c) Variables Cualitativas
d) Estadística descriptiva

8.El saldo en su cuenta de cheques, las edades de los presidentes de la compañía, la vida de la
batería de un automóvil y el número de hijos que hay en una familia son ejemplos de:

a) Muestro
b) Variables Cuantitativas
c) Variables Cualitativas
d) Estadística descriptiva

9.Son las que adoptan solo ciertos valores y existen vacíos entre ellos.

a) Variables Discretas
b) Variables Cuantitativas
c) Variables Cualitativas
d) Variables Continuas

10.Se representan con número enteros y decimales.

a) Variables Discretas
b) Variables Cuantitativas
c) Variables Cualitativas
d) Variables Continuas

11.Describa con sus propias palabras la diferencia entre población y muestra.

R// Es que población es todo sin excepción y la muestra es un subconjunto de la población que
se está estudiando

12. ¿Cuál es la diferencia entre una variable cualitativa y una variable cuantitativa?

De ejemplos.

Kensy Munguía 3

Número de Cuenta 201510020047

R//Cuantitativa se refiere a todo lo que contenga número y cualitativa se refiere a las
características de algo o alguien.

Cualitativo color de los autos

Cuantitativa cantidad de despidos al año en Honduras

13. ¿Cuál es la diferencia entre una variable continua y una variable discreta?

De ejemplos.

R// La discreta solo contiene números enteros mientras que la continua puede contener
números decimales

Discreta número de alumnos que tiene la clase

Continua el precio de combustible en el departamento de la ceiba

Tipo: Ejercicios Prácticos.

1.Para estudiar el grupo sanguíneo de los alumnos de la carrera de Gerencia de negocios, se

toman 25 alumnos y se les pregunta por su grupo sanguíneo, obteniendo los siguientes
resultados:

0, A, B, 0, 0, A, 0, AB, A, AB, A, 0, 0, B, 0, 0, B, 0, 0, B, A, A, 0, 0, A

En este estudio estadístico tendremos:

- Población: Los Alumnos de la carrera de Gerencia de negocios

- Muestra: Por su grupo sanguíneo
- Tamaño de la muestra: 25 Alumnos de la carrera de Gerencia de negocios
- Característica estadística: Estudiar el grupo sanguíneo
- Tipo de variable estadística: Variable Cualitativa

2.Para saber el número de paquetes de folios que compran los alumnos de la educación
secundaria de adultos se ha preguntado a 25 alumnos, obteniendo los siguientes datos:

1, 3, 4, 2, 3, 3, 2, 3, 1, 3, 4, 5, 4, 5, 3, 2, 2, 2, 1, 4, 1, 3, 3, 2,2

En este estudio estadístico tendremos:

- Población: Alumnos de la educación secundaria de adultos

- Muestra: Alumnos a los que se les ha preguntado
- Tamaño de la muestra: 25 Alumnos de la educación secundaria de adultos
- Característica estadística: Números de folios
- Tipo de variable estadística: Variable Cuantitativa discreta

Kensy Munguía 4

Número de Cuenta 201510020047

3.Para conocer las edades de los empleados de una fábrica se toma la siguiente muestra:

20, 27, 35, 23, 37, 24, 31, 24, 39, 38, 23, 36, 25, 37, 22, 34,41, 29, 28, 32, 35, 36, 26, 34, 33, 25,
23, 36, 36, 25, 24, 37, 34, 23, 27, 35,32, 24, 38, 3335, 31, 29, 30, 26, 31, 39, 34, 30, 27, 29, 36,
32, 30, 28, 29,40, 39, 24, 39

En este estudio estadístico tendremos:

- Población: Empleados de la fabrica

- Muestra: Conocer las edades de los empleados a los que se les ha preguntado
- Tamaño de la muestra: 60 Empleados de la fabrica
- Característica estadística: la edad
- Tipo de variable estadística: Variable Cuantitativa discreta

4.Una Empresa, para conocer la evolución de sus acciones durante un año, estudia los
resultados durante el mes de noviembre, que son:

8,3; 8,9; 8,7; 6,5; 4,2; 5,4; 6,9; 7,2; 6,3; 6,1; 6,3; 8,1; 7,2; 8,7; 4,1 8,0; 8,2; 8,1; 7,0; 6,3; 5,1; 6,2;
5,9; 6,0; 5,2; 5,1; 5,9; 6,1; 6,2; 5,8

En este estudio estadístico tendremos:

- Población: Los valores de las acciones durante un año.

- Muestra: Los valores del mes de noviembre.
- Tamaño de la muestra: 30 Valores de acciones
- Característica estadística: Valor de las acciones
- Tipo de variable estadística continua: Variable Cuantitativa continua

5.Seleccione la opción que representa el método de recolección de datos empleado en los

ejemplos 1-7

- Recolección de datos publicados. R// 1

- Recolección de datos Obtenidos por la observación. R// 2,5,7

- Recolección de datos obtenidos por la experimentación. R// 4

- Recolección de datos obtenidos por medio de cuestionario. R// 3,6

1. Un investigador utiliza una base de datos que encuentra en internet.

2. Un maestro hace anotaciones sobre el comportamiento de los estudiantes en un salón de

clases.

3. Un publicista utiliza los datos obtenidos en el último censo.

4. Un biólogo compara las características de un grupo control de ratas blancas con las
características de un grupo de ratas que ha sometido a un tratamiento.

Kensy Munguía 5

Número de Cuenta 201510020047

5. Un estudiante anota el color de los carros que pasan por una intersección entre las 9 am y
las 10 am.

6. Un sociólogo pide a los estudiantes que se reúnan en Monasterio, que le contesten unas
preguntas escritas sobre el movimiento de drogas en ese lugar.

7. El mismo sociólogo hace anotaciones sobre lo que ha visto en monasterio durante el día.

Anexos Módulo lll

1. Wellstone, Inc., produce y comercializa fundas de reposición para teléfonos celulares

en una variedad de colores. A la compañía le gustaría circunscribir sus planes de
producción a cinco diferentes colores: blanco brillante, negro metálico, lima
magnética, naranja tangerina y rojo fusión. La compañía montó un quiosco en el Mall
of América por varias horas y preguntó, a gente elegida de forma aleatoria, qué color
de funda era su favorito. Los resultados fueron los siguientes:

Dibuje una gráfica de pastel.

Kensy Munguía 6

Número de Cuenta 201510020047

 Ventas

Blanco Brillante. Negro Metalico. Lima Magnetico.

Naranja Tangerina. Rojo Fusion.

Si Wellstone, Inc., tiene planes de producir un millón de fundas para teléfonos celular
¿cuántas de cada color debe producir?

Color de Fundas % Numero de Fundas

Blanco Brillante 10 100,00
Negro Metálico 8 80,00
Lima Magnético 25 250,000
Naranja Tangerina 35 350,000
Rojo Fusión 22 220,000
Total 100 1,000,000

2. La siguiente tabla contiene exclusivamente el precio de 80 vehículos vendidos el mes

pasado en Whitner Autoplex.

Kensy Munguía 7

Número de Cuenta 201510020047

 Solución
1. Cálculo del rango: 35925-15546=20379
2. El número de intervalos es = 7 intervalos
3. Amplitud de intervalo o clase = 20379 / 7 = 2911.28 = 2911

CLASES PRECIO POR FRECUENCIA MARCA DE

VEHÍCULO CLASE

1 15,546 18,457 10 17,002

2 18,457 21,369 21 19,913

3 21,369 24,280 19 22,824

4 24,280 27,191 16 25,736

5 27,191 30,102 8 28647

6 30,102 33,014 4 31,558

7 33,014 35,925 2 34,469

Construya un Histograma.

¿Qué conclusiones obtiene de la información que se presenta en el histograma?

Kensy Munguía 8

Número de Cuenta 201510020047

 Conclusiones del histograma:
• entre $18,457 y $21,368 hubo mayores ventas en total fueron 21.
• A medida que aumenta el precio disminuye las ventas.

Construya un Polígono de Frecuencias.

Construya una Ojiva

Kensy Munguía 9

Número de Cuenta 201510020047

.Construya un polígono de frecuencias acumulativas. ¿En menos de qué cantidad se vendió
50% de los vehículos? ¿En menos de qué cantidad se vendieron veinticinco vehículos?

R// Se vendió en menos de

$22,823.5
R// Se vendieron en menos de
$20,054

3. La siguiente distribución de frecuencias muestra el número de millas de viajero

frecuente, expresado en miles de millas, de empleados de Brumley Statistical
Consulting, Inc., durante el primer trimestre de 2007.

¿Cuántos empleados se estudiaron?

R// Se Estudiaron 50 Empleados

1
Kensy Munguía 0
Número de Cuenta 201510020047
¿Cuál es el punto medio de la primera clase?
R// El Punto Medio es 1.5

Construya una ojiva

Viajes

18

16

14

12

10

0
1.5 4.5 7.5
Viajes 10.5 1.5

Construya un polígono de frecuencias

R//

1
Kensy Munguía 1
Número de Cuenta 201510020047
 Viajes

16

14

12

10

0
0-3 3-6. 6-9. 9-12. 12-15.

¿Cuáles son las coordenadas de la marca correspondiente a la primera clase?

R// Coordenadas X=1.5 Y=5

Interprete las millas de viajero frecuente acumuladas utilizando las dos gráficas
R// El Menor número de millas fue en el rango 0-3 millas, y el mayor número de
millas viajadas fue de 12-15 millas.

1
Kensy Munguía 2
Número de Cuenta 201510020047
 1
Kensy Munguía 3
Número de Cuenta 201510020047