Literatura universală și celelalte arte

Dragi elevi,

După cum bine știți, creatorii de artă utilizează în operele lor diferite tipuri de
imagini artistice pentru a-și transmite cât mai expresiv gândurile, ideile, sentimentele.
Dacă în pictură imaginile artistice sunt realizate prin intermediul liniilor și al
culorilor, iar în muzică prin intermediul sunetelor, în literatură acestea sunt exprimate
prin cuvinte. Îmbinând cuvintele, scriitorii creează diferite imagini. Acestea pot fi:
- VIZUALE:
„Pe-un țărm, pe care valul îl bate și-l mănâncă,
Copil, zării o scoică zvârlită pe nisip.”
(Ion Pillat, SCOICA)
- AUDITIVE:
„Răsună ghețarul cu ropot prelung”
(Ion Pillat, GHEȚARUL)
- OLFACTIVE:
„Tot mai miroase via a tămâios și coarnă
Mustos a piersici coapte și crud a foi de nuc...”
(Ion Pillat, ÎN VIE)
- DINAMICE:
„Acum- omidă neagră- spre poama lui se suie
Târâș, un tren de marfă pe-al Argeșului pod.”
(Ion Pillat, ÎN VIE)

Prima oară să ne întâlnim cu POEZIA.

LA POÉSIE
Iată cum definește poetul Nichita Stănescu poezia:
„Poezia este un organism viu, în sine. Ea se naște din imaginația poetului și se
hrănește cu imaginația cititorului ei.”
 Desen inspirat de lectura poeziei
„Crăiasa din povești” de Mihai
Eminescu(desenul este realizat de o
fostă elevă, acum este studentă)

„Poezia nu e de căutat doar în cărţi cu versuri (uneori, dimpotrivă), ci şi în filme, în muzică, în

spectacole, în pictură, oriunde.”(Simona Popescu)

Tabloul Anemone, semnat de pictorul ȘTEFAN

LUCHIAN

Maison au toit rouge (Casă cu acoperiș

roșu), PAUL CÉZANNE

Căutați pe Internet informații care să vă

conducă la cei doi maeștri ai penelului și
la creațiile lor.
 La Symphonie des Tulipes (Simfonia Lalelelor)
Les plus jolies fleurs, Mais de toutes ces Altesses,
Du pays entier Le grand public préfère
Se donnent rendez-vous La Princesse Tulipe
À Pitești chaque année. Car cʼest la plus sincére.

Le Roi Lys, souverain, Elle ouvre sa corolle

Et la Reine Orchidée, Messagère de la paix,

Lady Rose, pleine de grâce Transmettant nos vœux
Et le grand Lord Oeillet.(.....) Vers le ciel azuré.
..................................
La rêveuse Pensée, Venez donc, en avril
Mariant ses couleurs, Tout seuls ou en équipe

Hortensias, Bleuets, Admirer cette superbe

Et mille autres fleurs... Symphonie des Tulipes!

Cele mai frumoase flori Dar dintre toate aceste

Altețe,
Din lumea întreagă
Marele public o preferă
Își dau întâlnire
Pe Prințesa Lalea
La Pitești, in fiecare an.
Căci este cea mai sinceră.
Ea deschide corola sa
Regele Crin, suveran,
Mesageră a păcii,
Și Regina Orhidee,
Transmițând urările noastre
Lady Trandafir, plină de grație
Spre cerul azuriu. (...)
Și marele Lord Garoafă.(....)

Veniți deci, în aprilie

Visătoarea Panseluță,
Singuri sau in grup
Îmbinându-și culorile,
Să admirați această superbă
Hortensii, Albăstrele,
Simfonie a Lalelelor!
Și mii de alte flori...
 Pentru că UNESCO deschide accesul LA BIBLIOTECA DIGITALĂ MONDIALĂ PE
INTERNET. PĂRINȚII ȘI COPIII SE POT BUCURA ÎMPREUNĂ DE ACEST TIMP STÂND
ACASĂ.

La adresa https://www.wdl.org/es

Puteți accesa și BIBLIOTECA VIRTUALĂ:

https://humanitas.ro/colectii//biblioteca –virtuală

Puteți viziona filme adaptate după romane/nuvele/schițe/ piese de teatru ...

Accesând link-ul: https://www.cinemagia.ro/liste/din literatura-romana-7169/

De aceea vă recomandăm în această perioadă să citiți frumoasa lucrare a îndrăgitului autor francez
Antoine de Saint –Exupéry – MICUL PRINȚ ori să vizionați un film.

SAU aveți alte variante de lucru:

Puteți realiza și una dintre următoarele sarcini:

1. Alege o carte pe care ai citit-o sau o vei citi în această perioadă pentru a o recomanda colegilor tăi.
2. Fă o fotografie cu coperta cărții și trimite-o pe messenger sau pe adresa de e-mail a dirigintelui pentru a
realiza un colaj cu aceste sugestii de lectură.
3. Colajul va fi prezentat on-line și celorlalți colegi.
Evaluare:
Adaugă la portofoliul „Școala altfel” fișa cu prezentarea mesajului cărții alese de tine și câteva argumente pentru
care o recomanzi și celorlați.

Doamnele profesoare: Maria Lupaș și Angelica Ștef