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El entorno económico, político y social genera cambios en los sistemas de control interno de las
organizaciones empresariales, ya que los riegos varían, las necesidades son otras, las culturas se
transforman y los avances tecnológicos son vertiginosos, su implementación y evaluación no pueden ser
responsabilidad aislada de la administración, el contador o la auditoria. Como tecnólogos en contabilidad y
finanzas es importante que conozcan estos procesos y se encuentren preparados para atender en su vida
laboral estos aspectos.
Estamos llegando a la culminación de nuestro ejercicio lectivo y una suma de experiencias vividas durante
el desarrollo de la formación. Se le invita a realizar la lectura del Caso Parmalat, tomado de: Fraudes
contable y mentiras corporativas. (2011).
CASO PARMALAT
¿Cómo se originó la crisis? La crisis pasa por una falla de los sistemas de control de las sociedades
cotizantes. Se sabe por las investigaciones del fiscal, que en realidad, había en Parmalat en su sede social
en Parma, una central de falsificación de documentos contables, financieros y bancarios. Se falsificaban
movimientos de fondos y documentos respalda por millones de euros, tanto representativos de créditos
falsos como de negocios falsos.
¿En qué consistió? En tomar dinero de los ahorristas en los mercados de valores a través de la emisión de
obligaciones negociables. Se apelaba a las buenas calificaciones financieras de la empresa que en realidad
representaban una mentira; se abusó de la confianza de los inversores todo el tiempo. Ese dinero, en la
mayoría de los casos era derivado a una sociedad puente denominada BONLAT y de allí se derivaba a
cambio de créditos falsos a empresas del holding de las áreas no industriales (turismo, construcciones,
deporte). La falsedad más importante fue la cuenta del fondo off shore Epicuren, porque no había dinero
allí prácticamente nada de lo que se decía, puesto que se acreditaban fondos en una cuenta del Bank of
América de New York que posteriormente se comprobó eran inexistentes.
¿Cuál fue el rol de los contadores? Todas las operaciones estaban realizadas y certificadas por contadores,
solo que habían controlado formalmente las operaciones sin indagar en el verdadero contenido por detrás
que nunca fue auditado.
De acuerdo con la lectura anterior sobre el caso de PARMALAT ¿Cuál considera Usted hubiese sido la
forma de evitar este fraude y ante quien recae dicha responsabilidad? Justifique
RTA/ Yo considero que hubiera sido la forma para evitar este fraude habiendo contratado un auditor
interno para estar revisando sus estados financiero y asi se hubieran dado desde el principio lo que
estaba pasando y asi hubieran evitado la crisis y hubieran buscado desde otro punto de vista la forma
para salir de ella y no tomando el dinero de los ahorrista en el mercado de valor.
Dicha responsabilidad desde mi punto de vista recae sobre el presidente de la compañía por que donde
hubiera contratado un auditor o revisor fiscal nada de esto hubiera pasado.
Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a través
de su proyecto formativo pueda comprender la importancia de la auditoria.
En reunión con su GAES visite el link del video del documental el caso Enron,
socialice su contenido y de respuesta a los siguientes enunciados:
RTA/ Alto: porque decidió desarrollar un equipo de ejecutivos que atravez del uso de lagunas
de contabilidad, entidades de propósitos especiales e informes financieros pobres, fueron
capaces de esconder miles de millones en deudas de ofertas y proyectos fallidos.
ALTO: La contabilidad creativa de ENRON tuvo por objeto sobrevaluar las ganancias .
MEDIANO: La reputación de esta empresa comenzó a decaer debido a los insistentes rumores
de pagos de sobornos y tráfico de influencias para obtener contratos en américa central,
amercia del sur, áfrica, las filipinas y en la india.
ALTO: Despues de una serie de escándalos sobre el uso de practicas irregulares de contabilidad,
ENRON llego al borde la banca rota hacia mediados de noviembre del 2001.
● Que irregularidades presenta la empresa y comente como afectan estas situaciones a nivel interno
y externo.
RTA/ Lo que sucedió en Enron, fue que se utilizaron técnicas contables fraudulentas, las cuales no poseían un control
interno y logrando así que los altos directivos pudieran manipular los datos a su conveniencia y estos a su vez fueron
apoyados por la firma auditora externa quienes tenían participación en otro tipo de actividades de la empresa que les
podría representar grandes ingresos de dinero en un futuro.
La falta de un análisis de riesgos que hubiera determinado las operaciones que ocasionarían perdidas en un futuro y
solo tenía en cuenta el presente. La Firma Auditora Artur Andersen no tuvo en cuenta que la empresa en su momento
le hubiera generado grandes ingresos por la realización de consultorías o asesorías dentro de ella, pero si se hubieran
realizado las auditorias adecuadas, la empresa en este momento pudiera ser viable y generar grandes ingresos solo
por la Auditoría Externa que se realizan.
● Cual considera es el papel que juega la auditoria en una empresa y que beneficios tiene.
RTA/ El propósito principal de una auditoría es el de garantizar la confianza de los usuarios de los Estados Financieros,
para ello el Auditor diseña y aplica procedimientos de auditoría que le permiten adquirir suficiente y apropiada
evidencia para obtener conclusiones razonables y emitir una opinión independiente sobre la presentación de las cifras
que se aprecian en los Estados Financieros, por lo tanto, el Auditor es el profesional que posee la experiencia para
conducir la revisión y examinar de forma independiente los Estados Financieros de cada entidad que contrata sus
servicios.
Para llevar a cabo los procedimientos de auditoría en la revisión de los Estados Financieros el Auditor utiliza como
marco de referencia las Normas Internacionales de Auditoría (NIA), las cuales detallan los requisitos y
responsabilidades del Auditor para efectuar la revisión de la contabilidad, asimismo, define las cualidades
profesionales del Auditor para efectuar su trabajo y también incluyen y orientan sobre la estructura de los informes
que presenta al concluir su revisión.
FUENTE: https://www.youtube.com/watch?v=giNqV2ZTdWw
Imagen
correctivas y de mejora, cumpliendo con los objetivos propuestos en su plan
estratégico. Dado esta importancia aún mayor se hace indispensable su compresión
para que puedan aplicarlo en su proyecto formativo. Por esta razón ahora le invitamos
a generar conocimiento alrededor de este tema en colaboración de sus compañeros e instructor, por
medio del desarrollo de los siguientes ítems:
3.3.1 FUNDAMENTOS DE AUDITORIA. Junto con su GAES, elabore desescolarizadamente una infografía
con la siguiente información, socialice ante sus compañeros de acuerdo con los lineamientos dados para el
desarrollo de esta actividad por su instructor.
● Alcance de la auditoria
RTA/ El alcance de una auditoría puede estar condicionado por los objetivos de la misma, los procesos, productos o
servicios a revisar, las instalaciones de la organización afectadas o por el período de tiempo cubierto. La norma ISO
19011 define alcance de la auditoría como la “extensión y límites de una auditoría”.
● Criterios de la auditoria
RTA/ ISO 19011, define, criterios de auditoría como el conjunto de requisitos usados como referencia frente a la cual
se compara la evidencia objetiva.
Los criterios de auditoría determinan, entre otros factores, la competencia del auditor, los métodos de auditoría
seleccionados para llevarla a cabo, la extensión de la auditoría, etc.
En esta nueva infografía, encontrarás varios ejemplos de criterios de auditoría que se pueden considerarse y
un enlace a los conceptos básicos del proceso de auditoría.
● Equipo auditor
RTA/
Asistente 0-2 años Ejecuta la mayor parte del trabajo de detalle de auditoría.
Auditoría Dentro de sus funciones se encuentran:
· Ejecutar y documentar los procedimientos asignados en los programas de
auditoría.
· Comunicación oportuna con el Senior de Auditoría del avance del trabajo y
de hallazgos y/o situaciones críticas identificadas.
· Realizar los ajustes sugeridos por el Senior en los procedimientos y/o
papeles de trabajo.
· Ejecutar otras tareas asignadas por el Senior en el desarrollo del trabajo
Para la elaboración del punto anterior tenga en cuenta los siguientes enlaces:
3.3.2 CLASES DE AUDITORIA. De manera individual y desescolarizada consulte textos que respondan al
tema y se encuentra a su alcance sobre la auditoria interna, externa y certificada. Desarrolle esta actividad
mediante una tabla comparativa así:
3.3.3 CARACTERISTICAS DE LOS TIPOS DE AUDITORIA. Consulte sobre las técnicas y los tipos de auditoria,
con base a cualquier texto de consulta que se encuentre a su alcance. De acuerdo a esta información, de
manera individual y desescolarizada, diligencie la siguiente matriz:
TIPO DE OBJETIVOY CARACTERI TECNICAS DE TIPO DE
AUDITORIA ALCANZA STICAS AUDITORIAS EVIDENCIA
APROPIADA QUE
APLICA
Financiera La actividad del 1. Objetiva, Son el conjunto EXAMEN FÍSICO:
auditor consiste en porque el de técnicas de es la inspección o
revisar la correcta auditor revisa investigación conteo que hace
aplicación de los hechos reales aplicables a una el auditor de un
registros contables y sustentados en partida o aun activo tangible. 2.
operaciones evidencias grupo de hechos y CONFIRMACIÓN:
financieras de las susceptibles de circunstancias es la recepción de
empresas. comprobarse. relativas a los una respuesta
2. Sistemática, estados oral o escrita de
porque su financieros una tercera parte,
ejecución es sujetos de independiente,
adecuadament examen, que verifica la
e planeada. 3. mediante las precisión de la
Profesional, cuales el auditor información que
porque es obtiene las bases ha solicitado el
ejecutada por para fundamentar auditor.
auditores o su opinión TIPOS 7. • 3.
contadores DE DOCUMENTACIÓ
públicos a PROCEDIMIENTOS N: es el examen
nivel PROCEDIMIENTOS que hace el
universitario o DE auditor de los
equivalentes, CUMPLIMIENTO.- documentos y
que posean Son aquellos que archivos del
capacidad, complementan la cliente para
experiencia y evaluación del apoyar la
conocimientos control interno, información que
en el área de básicamente lo es o debe ser
auditoría controles claves. incluida en los
financiera. 4. Estos estados
Específica, procedimientos financieros. • 4.
porque cubre proporcionan OBSERVACIÓN: es
la revisión de evidencia de que el uso de los
las realmente los sentidos para
operaciones controles claves evaluar ciertas
financieras e existen y de que actividades
incluye son aplicados con 8. 5. CONSULTA
evaluaciones, eficacia y en AL CLIENTE: es
estudios, forma obtener
verificaciones, consistente. El información
diagnósticos e auditor escrita o verbal
investigacione amparándose en del cliente en
s. 5. los resultados de respuesta a
Normativa, ya éstos evalúa si los algunas preguntas
que verifica controles internos del auditor. 6.
que las son o no DESEMPEÑO ,
operaciones confiables para RECALCULO: ,
reúnan los apoyarse en ellos. implica verificar
requisitos de Ejemplo: de nuevo una
legalidad, Prueba detallada muestra de los
veracidad y de una muestra cálculos y
propiedad, (venta de bienes) transferencia de
evalúa las para verificar el información que
operaciones cumplimiento de hace el cliente
examinadas, los durante el
Las actividades 3.3.3 y 3.3.4 serán socializadas con su instructor en el ambiente de aprendizaje para
aclarar dudas e inquietudes. Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio
de evidencias.
3.3.4 ETAPAS DE LA AUDITORIA. Junto con su GAES, elabore desescolarizadamente y con base a la
siguiente imagen sobre las etapas de la auditoria desarrollando lo siguiente:
a. Construya un instructivo con las actividades a realizar en cada etapa, respondiendo a los
interrogantes ¿Qué es?, ¿cómo lo hago?, ¿que necesito? Para cada uno de los ítems, por ejemplo:
NIA 240 Responsabilidades del auditor en la auditoría de estados financieros con respect
NIA 250 Responsabilidad del auditor de considerar las disposiciones legales y reglame
NIA 260 Responsabilidad que tiene el auditor de comunicarse con los responsables del
NIA 450 Responsabilidad del auditor de evaluar el efecto de las incorrecciones identif
NIA 540 Responsabilidad del Auditor en relación con las estimaciones contable
NIA 610 Auditor externo con respecto al trabajo de los auditores internos
NIA 720 Información incluida en documentos que contienen estados financieros aud
b. Mediante una síntesis no mayor a dos hojas donde comente de que trata la NIA 220, 230 y 240,
siguiendo las normas de redacción y presentación de escritos en normas APA.
RTA/ NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORÍA 220
CONTROL DE CALIDAD PARA UNA AUDITORÍA DE ESTADOS
FINANCIEROS
Alcance
Esta Norma Internacional de Auditoría (NIA) trata de las responsabilidades del
auditor respecto de procedimientos de control de calidad para una auditoría de
estados financieros. También trata, cuando sea aplicable, las responsabilidades
del revisor de control de calidad del trabajo.Objetivos
El objetivo del auditor es implementar procedimientos de control de calidad a
nivel del trabajo que proporcionen al auditor seguridad razonable de que:
Losdictámenes emitidos por la firma o los socios del trabajo son apropiados en
las circunstancias.
Desempeñodel trabajo
Reflexión
El propósito de esta NIA es establecer reglas y guías deprocedimiento para el
control de la calidad del trabajo de auditoría.
Las políticas y procedimientos de control de calidad deben ser implementadas
tanto al nivel de la firma de auditoría como respecto de un trabajo de auditoría
en particular.
NIA 240
Esta NIA establece normas sobre la responsabilidad del auditor respecto de la existencia de
fraude y error en los estados contables sometidos a su examen. La norma destaca que el auditor
debe considerar el riesgo de la existencia de errores significativos y fraude en los estados
contables, cuando planea la auditoría, ejecuta los procedimientos necesarios para tal fin y rinde
el informe respectivo. La norma distingue los fraudes de los errores e incluye sus características.
Asimismo, destaca la responsabilidad primaria de la dirección del ente por la prevención y
detección de los fraudes y errores que pudieran existir. La norma hace un análisis detallado del
riesgo de la auditoría (dar una opinión equivocada sobre los estados contables sujetos a examen)
y de sus componentes: el riesgo inherente, el riesgo de control y el riesgo de detección, explicando
cada uno de ellos e indicando que actitud debe asumir el auditor frente a ellos. Finalmente, otras
cuestiones tratadas en la NIA 240 se refieren a la documentación en los papeles de trabajo del
auditor de los factores de riesgo de fraude o error detectados; los procedimientos ejecutados en
conexión con ellos; las representaciones de la dirección que debe obtener; las comunicaciones de
los hallazgos de fraude o error a la dirección; las comunicaciones de debilidades importantes de
control interno; las cuestiones que se suscitan si el auditor no fuera capaz de completar el trabajo;
la comunicación al auditor sucesor propuesto y otros temas relacionados
TIPOS DE INFORME DE AUDITORIA. Existen 4 tipos de informes, cada uno presenta una
situación diferente encontrada durante el
trabajo del auditor. Consulte de
manera individual y desescolarizada en que Imagen 4
3.3.7 TIPOS DE HALLAZGOS. Una vez realizada la auditoria se informa a la empresa sobre los hallazgos
obtenidos. De manera individual y desescolarizada elabore un flujograma donde presente cual es el
tratamiento a seguir cuando el hallazgo es de conformidad y de no conformidad (mayor, menor y
observación).
RTA/
3.3.8 MODELO DE INFORME DE AUDITORIA. Junto con su GAES, consulte sobre la estructura de un
informe de auditoría y explique paso a paso la construcción de dicho informe mediante una presentación,
utilizando herramientas multimedia de su elección (prezi, pow toon, emaze, etc) teniendo en cuenta las
consideraciones generales, obligatorias, observaciones finales y anexos presentes en el informe,
finalizando su presentación con el formato definitivo. Despeje dudas e inquietudes con ayuda de su
instructor.
RTA/ Los informes de auditoría expresan la opinión de un profesional independiente sobre el contenido razonable y
confiable de los estados financieros de una entidad. Su elaboración, pero sobre todo, su interpretación, resultan
claves para poder analizar el estado de una empresa. Carlos Puig ofrecerá esta semana, y la próxima, consejos útiles
sobre cómo interpretarlos.
Vamos a explicar brevemente la estructura de un informe de auditoría y nos centraremos en el que corresponde a
unas cuentas anuales no abreviadas de un ejercicio, acompañadas del informe de gestión.
El informe de auditoría en este caso como mínimo ha de tener cuatro párrafos. El primero que se denomina "párrafo
de alcance" es un párrafo estándar que incluye la identificación de los documentos que comprenden las cuentas
anuales, una referencia a las normas de auditoría y en su caso, una referencia a la existencia de limitaciones al alcance
en el trabajo del auditor (procedimientos de auditoría que no hayan podido aplicarse).
Si el auditor no incluye esta mención significa que ha podido realizar todos los procedimientos requeridos por las
normas técnicas a las que está sujeto.
El segundo párrafo detalla los estados que formulan los administradores y su comparabilidad con los del ejercicio
anterior. La última frase de este párrafo debe mostrar el tipo de opinión que se emitió el año anterior.
La opinión del auditor
El tercer párrafo es el llamado de "opinión" y en él se detalla de forma clara el tipo de opinión emitida, así, si leemos
que las cuentas anuales expresan la imagen fiel nos encontramos con una opinión favorable. Si indica "En nuestra
opinión, excepto por??" nos situamos en una opinión con salvedad y en este caso se hará referencia a él(los)
párrafo(s) intermedio(s) donde se explica el hecho que genera la salvedad. Además podemos identificar el tipo de
salvedad ya que el auditor mencionará si es por incertidumbre, si es por limitación al alcance o si únicamente dice por
la salvedad anterior nos encontramos ante un error o incumplimiento de principios.
Si el auditor indica en este párrafo que las cuentas anuales no expresan la imagen fiel nos encontramos ante una
opinión desfavorable (ésta puede ser debida únicamente a errores o incumplimientos de principios contables muy
significativos y que afecten de una forma fundamental a las cuentas anuales) y como en el caso anterior también se
hará referencia al (los) párrafo(s) intermedio(s) donde se explican las circunstancias que dan lugar a este tipo de
opinión.
Por último si el auditor indica que no puede expresar opinión (ya sea por limitaciones al alcance o incertidumbres muy
significativas) nos encontramos ante una opinión denegada y al igual que en los dos casos anteriores se hará
referencia a los párrafos intermedios correspondientes.
Parrafo intermedio
El cuarto es el llamado "párrafo sobre el informe de gestión" en el que el auditor manifiesta si la información que
contiene el citado informe coincide con la que se incorpora en las cuentas anuales.Los párrafos intermedios que como
hemos dicho son los que describen las razones justificativas de las salvedades, se incorporan al informe entre el
segundo y tercer párrafo (siendo este último el de opinión). Lo normal es que se utilice un párrafo intermedio para
cada tipo de incidencia detectada (en ocasiones y ante informes con un número elevado de incidencias o informes
complejos podrían agruparse por conceptos para favorecer su comprensión).
También nos podemos encontrar con otra clase de párrafo intermedio que no es de salvedad (lo distinguiremos por su
redacción y porque no se hace referencia a él en el párrafo de opinión) y que se utiliza para poner énfasis sobre algún
asunto relacionado con las cuentas anuales aunque ya figure en ellas.
Este párrafo se denomina de "énfasis" y lo que pretende es llamar la atención al usuario del informe sobre un
determinado hecho que se considera de importancia. Una vez explicado el contenido principal de un informe de
auditoría, vamos a dar a continuación una serie de consejos que nos permitan interpretar adecuadamente el tipo de
opinión emitida por el auditor y evaluar la importancia de las informaciones que se incluyen en los diferentes
párrafos.
Consejos para interpretar un informe
Así lo primero que hemos de hacer ante un informe de auditoría es identificar el tipo de opinión emitida y para ello
hemos de ir al "párrafo de opinión" y con las explicaciones que anteriormente hemos dado podremos saber si nos
encontramos ante una opinión favorable, con salvedades, desfavorable o denegada.
En el caso de que nos encontremos en una opinión distinta de favorable, hemos de leer con atención lo que se expone
en este párrafo ya que nos indicará el tipo de salvedad(es) que origina esa opinión y podremos distinguir si son
circunstancias relacionadas con errores o incumplimientos de principios, con incertidumbres o con limitaciones al
alcance.
Seguidamente hemos de ir a leer cada uno de los párrafos intermedios que se incluyan y analizar detenidamente la
información que contienen. Estos párrafos indican el efecto que provoca la situación indicada sobre las cuentas
anuales (si es cuantificable) o su naturaleza en caso de no ser susceptible de estimación o que nos encontremos ante
una situación de carácter cualitativo.
De la lectura de estos párrafos hemos de poder conocer la magnitud de los hechos que el auditor indica y el posible
impacto que tienen sobre las cuentas anuales. En ocasiones, los auditores hacemos referencia a informaciones que
aparecen en la memoria de las cuentas anuales para describir de forma más clara una salvedad (normalmente se
indica la nota de la memoria que se cita). Esta información es una cita de lo que expresan los administradores en las
cuentas anuales y no una afirmación del auditor.
Por último, decir que podemos encontrarnos en lo que llamamos "opiniones complejas" y que se caracterizan por
tener una serie de incidencias que son las que motivan el correspondiente tipo de opinión denegada o adversa, pero
que hay otras que han de revelarse también en párrafos intermedios y que, si bien no han generado ese tipo de
opinión, han de tenerse también en cuenta, ya que tienen un impacto significativo sobre las cuentas anuales.
Así, si tenemos varias limitaciones al alcance que nos llevan a emitir una opinión denegada, pero también hemos
detectado errores significativos, se habrán de mencionar estos en un párrafo intermedio.
Felicitaciones apreciado aprendiz, después de haber desarrollado el presente instrumento hasta este
momento, ha construido conocimiento con conjunto sus compañeros e instructor alrededor del tema
fundamentación de auditoria, como tal lo animamos a que pueda ejercitar sus nuevos saberes con el
desarrollo del siguiente numeral:
Materiales y recursos
● Ambiente de formación SENA, Aplicativo Sofía, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, WEB,
Trabajo independiente.
● Materiales: Computador, televisor, Video beam, marcadores borrables, borrador tablero, esferos
negros, lápiz negro, resmas papel blanco carta.
2. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 9 horas trabajo directo- Total 9 horas
3. GLOSARIO DE TERMINOS
Auditoria: es el examen crítico y sistemático que realiza una persona llámese auditor o grupo de personas
independientes del sistema auditado, que puede ser una persona, organización, sistema, proceso,
proyecto o producto.
Actividades auditables: son aquellos sujetos, Unidades o sistemas que es posible definir y evaluar.
Criterios de auditoria: Comprende la norma con la que el auditor mide la condición. Es también la meta
que la entidad está tratando de alcanzar
Dictamen: Opinión técnica e independiente sobre el grado de razonabilidad con que se
presenta la información financiera de una empresa y que se sustenta en el examen de
auditoria elaborado por un contador público
Factores de riesgos: Son los criterios utilizados para identificar la importancia relativa y la probabilidad de
que las condiciones y eventos adversos pudieran ocurrir
Fraude: es la acción contraria a la verdad y a la rectitud o ley -fraude de ley-, que perjudica a la persona
contra quien se comete
Hallazgo de auditoría: Acto, hecho u omisión contrario a una disposición legal, sub-legal o técnica
Riesgo: es la vulnerabilidad ante un potencial perjuicio o daño para las unidades, personas, organizaciones
o entidades
4. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
.1 BIBLIOGRAFÍA
Arens, A. A. B., Elder, M. S., Arens, R. J. A. A., Elder, R. J., Beasley, M. S., Dubois, F., &
Dalmacio, A. R. (2007). Auditoria: un enfoque integral. Pearson Educación.
Blanco, Y. (2012). Auditoria Integral normas y procedimientos. Bogotá: Editorial Ecoe Ediciones
Franklin, E. B. (2007). Auditoría administrativa: gestión estratégica del cambio. Pearson
Educación
6.2 WEBGRAFÍA
✔ Cuéllar, Guillermo Adolfo. Teoría general de la Auditoria y Revisoría Fiscal. Universidad del Cauca
http://fccea.unicauca.edu.co/old/tgarf/marcos.html
✔ Imagen 1. Recuperado de: http://johisnatividad.blogspot.com.co/2015/11/auditoria-introduccion-
la.html
✔ Imagen 2. Recuperado de:http://casoupcenron.blogspot.com.co/2012/09/hechos-importantes-
2.html
✔ Imagen 3. Recuperado de: http://johisnatividad.blogspot.com.co/2015/11/auditoria-introduccion-
la.html
✔ Imagen 4 Fuente presentación power point. Autor: Roberto Arturo Viveros Álvarez
✔ Imagen 5 Recuperado de: http://asesorescontables.com.co/de-interes/
6.3 INFOGRAFIA
✔ Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
✔ http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-
brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel,
Océano universitas P&M, Proquest
Autor (es) Erika Ocampo Giraldo Instructor Centro de Servicios Diciembre 2016
financieros
Contabilidad -
Coordinación
contabilidad y
finanzas
Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder CSF - Enero 2017
Aprobaci Desarrollo Coordinación
ón: Curricular contabilidad y
finanzas
6. CONTROL DE CAMBIOS
17
Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder CSF – Unidad Mayo Actualización
Aprobaci Desarrollo Pedagógica 2017 formato
ón: Curricular