Iván Rodrigo Gutiérrez

201912761
 Teniendo en cuenta las circunstancias sociales de Argentina en 1975 y 1976 ¿Qué podría
haber sido diferente si en lugar de protestar los estudiantes hubieran decidido dialogar con
el gobierno?
Teniendo en cuenta que en 1975 en argentina estaba ocurriendo el proceso de reorganización
nacional que se caracterizaba por ser una nación burocrática y autoritaria cuyo método era anular
los mecanismos políticos y democráticos con el fin de restablecer un determinado orden social,
entonces el hecho de tener cualquier tipo de pensamiento o iniciativa en contra el gobierno iba a
ser censurado y visto como una posición terrorista hacia el estado, dicho esto, cualquier método
que estos estudiantes decidieran optar para expresar su indiferencia no iba a cambiar la forma en
la que el gobierno reprimía a estos protestantes por medio de actos violentos.

 ¿Existe un derecho a la protesta? ¿Cuáles son los límites del derecho a la protesta?

La protesta hacen parte de unos mecanismos o herramientas que tiene los ciudadanos para
manifestar su incomodidad. Esto es un derecho que según el Articulo 37 de la Contitucion
Politica de Colombia dice “Toda parte del pueblo puede reunirse y manifestarse pública y
pacíficamente. Solo la ley podrá establecer de manera expresa los casos en los cuales se podrá
limitar el ejercicio de este derecho”. Pero este derecho entra en un marco de normas al cual debe
ajustarse como dice en el Código de Policía ya existen medidas que regulan la protesta en caso de
presentarse disturbios o irregularidades. Afirmar que la protesta es aceptable cuando esta
representa los intereses de todos los colombianos es un desacierto y un atentado contra los pilares
de la Constitución. La protesta es un mecanismo de la oposición, de las minorías y de los
ciudadanos para expresarse. No es una unión colectiva de la nación, es un derecho de los
colombianos. Es un motor para la conquista de las libertades individuales. Es el respeto por los
diferentes puntos de vista. 

 ¿Es vulnerado algún derecho bajo la estrategia de re- organización nacional, y sus
expresiones en los colegios?
Derecho a la Educación básicamente de estos actos de censura e iniciativas se dio por la falta de
inversión en la educación, los estudiantes pendían que por derecho el estado les diera un boleto
estudiantil.
Derecho a la libre expresión ya que los estudiantes eran censurados y hostigados de tal forma de
que no podían expresar su inconformidad por haberles denegado el boleto estudiantil.
Derecho al Juicio Justo los estudiantes al ser censurados y violentados no tuvieron oportunidad
de defenderse, o de al menos tener un juicio justo a la hora de las represiones por parte de la
comisión militar.

 ¿Por qué existe el habeas corpus en un estado constitucional?

El habeas corpus existe dentro un estado constitucional porque protege el derecho fundamental y
humano de la libertad frente a una privación arbitraria, cuando un miembro del estado como la
fuerza publica te encierra si una razón y arbitrariamente o injustificadamente, se procede el
habeas corpus para que te resuelvan inmediatamente y te digan porque estas detenido o te
liberen.

 En el marco del derecho a la libertad personal ¿Qué es más importante, la legalidad de la

detención o la manutención del orden público?
El ordenamiento jurídico colombiano garantiza el Derecho a la Libertad Personal. La
Constitución Política consagra que “nadie podrá ser molestado en su persona o familia, ni
reducido a prisión o arresto, ni detenido, ni su domicilio registrado, sino en virtud de
mandamiento escrito de autoridad competente, con las formalidades legales y por motivo
previamente definido en las leyes”; y que “en ningún caso podrá haber detención, prisión ni
arresto por deudas u obligaciones puramente civiles, de acuerdo a este concepto me parece mas
importante la legalidad de la detención Porque la legalidad de la detención refiere a esa forma en
la que a uno lo pueden privar de su libertad, Sin arbitrariedad, Respetando los derechos que
tenemos como individuos Mientras que la manutención del orden va a girar en favor del interés
general, Entonces con el fin de que todos estén bien que puede llegar a hacer una autoridad
Policial y va mas allá de tu protección individual.
  Escoger un personaje de la película, e indicar ¿Qué derechos se le están vulnerando y por
qué? ¿Cómo podrían protegerse estos derechos en el régimen constitucional colombiano
actual? Debe narrarse la escena o conjunto de escenas sobre las que se realiza el análisis.

Durante las filmación de la noche de los lápices podemos apreciar en distintas escenas un estado
autoritario y burocrático cuyo abuso de poder era censurar toda idea opositora vulnerando los
derechos de estos opositores como por ejemplo los estudiantes inicialmente en la película hay una
escena en la que Pablo Díaz como sus compañeros convocan a muchos jóvenes de distintos
colegios a que se manifiesten para exigir el boleto estudiantil convirtiendo esta escena en la boom
que desata los conflictos, Esta escena exigía el derecho a la educación ya que el estado no
invertía, en otra escena podemos ver como la comisión militar hace un allanamiento al domicilio
de Pablo Díaz después estar ausente por la alerta de que sus compañeros fueron secuestrados, los
policías quienes usaron métodos violentos para sacar a Pablo y censurar a sus padres por medio
de amenazas con armas, en esta escena se vulnera los derechos; a la libertad y a la seguridad
personal; el derecho al trato humano y respeto a la dignidad; injerencias arbitrarias debido a la
forma como estos militantes entran de manera ilegal a los domicilios de los estudiantes. En otra
escena podemos ver como Pablo Díaz es llevado al sitio represión y es fuertemente torturado por
la comisión militar para que divulgue información de mas lideres sociales para poco después
desaparecerlo, se vulneran los derecho a la identidad y a la vida familiar, especialmente en el
caso de los niños; derecho a reparación, incluso mediante la indemnización; derecho a la libertad
de opinión, expresión e información. En otra escena cuando Pablo Díaz es llevado con a las
celdas donde tenían cautivos a sus compañeros y pasa encerrado por un gran tiempo hasta que lo
declaran al poder ejecutivo nacional, se vulneran los derechos al Juicio Justo debido ya que eran
los mismos militantes quienes tomaron una posición arbitraria el quitarles su derecho a la libertad
, degradación humana, y por ultimo a la vida, ya que secuestraban 10 estudiantes y solo 4 serian
puestos en libertad.

 Si se tratará de Colombia en 2019, ¿Qué acciones constitucionales podrían usarse de

forma concomitante o alternativa a la protesta por el boleto estudiantil?
Como primera instancia esta la tutela ya que es un mecanismo efectivo que esta a favor de la
protección de derechos, pero si es un grupo considerable de gente se podría proceder a la acción
de grupo ya que es un mecanismo que protege a una colectividad

 Cómo podrían protegerse los (as) estudiantes de la represión y agresiones de la policía en

el modelo constitucional colombiano?
Se podrían usar la Acción de Habeas Corpus para la protección de la libertad frente a represiones
o para que se solicitud una pronta solución, La tutela ya que es un mecanismo que cualquier
persona puede usar con el fin de proteger sus derechos fundamentales.