Antecedentes

Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema

planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna
vinculación con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes
de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión. En este punto
se deben señalar, además de los autores y el año en que se realizaron los estudios,
los objetivos y principales hallazgos de los mismos. Aunque los antecedentes
constituyen elementos teóricos, éstos pueden preceder a los objetivos, ya que su
búsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el tesista, lo que le
permitirá precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los propósitos
de la investigación (Arias, 2006).

Pasos elaborar un antecedente:

1. Escribir una introducción que muestre las ideas claras y prepare al lector en el
tema que se tratará más adelante.

2. Mencionar antecedentes o trabajos previos que sirven como base para esta
investigación.

3. Mencionar el propósito, la razón o la necesidad del nuevo trabajo con base en

textos previos.

4. Analizar la conexión entre las investigaciones existentes y el nuevo trabajo

para poder profundizar el tema en las secciones siguientes.

5. Al redactar utilizar términos técnicos de acuerdo al tema planteado.

6. Revisar la ortografía e incluir citas de textuales de acuerdo a las Normas APA.

Validar de Forma Científica la Información Encontrada

Para resolver el problema que usted encontró al inicio de este periodo escolar debe
contar con información que amplié sus conocimientos sobre el tema a indagar, esto
se realiza bajo algunos parámetros que usted ya ha visto en el tema FUENTES DE
INFORMACIÓN (unidad 1, semana 3), para buscar y escribir esta información se
debe cumplir algunos parámetros, estos le ayudaran a no desviarse del tema al
buscar información y también le sirve para saber por qué es importante realizar una
revisión previa de los estudios antes realizados sobre el problema que usted visualizó
y que desea encontrar una solución, todo esto se hace bajo el nombre del tema:

Marco Teórico

¿Qué es el marco teórico?

El marco teórico es la etapa en la cual se busca información de varias fuentes, es la

etapa más complicada de desarrollar al momento de solucionar el problema
encontrado ya que se busca información en todos medios que tenemos a nuestro
alcance, es decir, se busca información en bibliografías, videografías, entre otras
fuentes confiables de información. Para escribir el marco teórico debe tomar en
cuenta el planteamiento del problema ya que deben mantener relación.

Tome en cuenta que el marco teórico no es solo buscar información o hacer un

resumen, si no también se debe analizar de manera real lo que se está investigando,
de esta manera usted puede visualizar de mejor manera su tema, saber qué es lo que
ya se ha investigado sobre el problema que usted ha descubierto.

Importancia del marco teórico

El marco teórico es importante supone una identificación de fuentes primarias y

secundarias en las cuales se puede buscar información. La lectura de textos, libros
especializados, revistas, y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de grado son
fundamentales en su formulación. De igual manera la capacidad de síntesis y
comprensión de textos por parte del investigador. No existe una norma en cuanto a
la extensión del marco teórico a formularse en el proyecto, por lo que es importante
que quien lo represente lo haga de tal forma que le permita obtener un conocimiento
claro y concreto del mismo, ya que en esto el desarrollo de la investigación se
ampliara y se complementará.

Patricia Rivera-García, en su análisis “De aplicaciones Computacionales” de la

universidad de UNAM plantea las siguientes etapas de elaboración del marco
teórico.

Etapas que Comprende la Elaboración del Marco Teórico

La elaboración del marco teórico comprende dos etapas: prerrogativas

7. La revisión de textos correspondientes al problema que se está tratando de

resolver, esto consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros
 materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en
extraer y recopilarla información relevante y necesaria que aclare nuestro
problema de investigación (disponible en distintos tipos de documentos). Esta
revisión debe ser selectiva, porque cada año se publican en diversas partes del
mundo, cientos de artículos de revistas, libros y otras clases de materiales
dentro delas diferentes áreas del conocimiento. Si al revisar la literatura
encontramos que existen en el área de interés más de 1,000 referencias,
tendremos que seleccionar solamente las más importantes y recientes. Por
consiguiente, para evitar la dispersión o confusión en cuanto a la bibliografía,
es importante en primera instancia hacer una buena detección de la literatura y
otros documentos importantes en la investigación.

8. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica, esta etapa se

realiza cuando ya se tiene una buena revisión de la literatura y sistematización
de ella, estando plenamente identificado con las teorías y fundamentos que
direcciones o apoyen el trabajo de investigación que sé este realizando.

También se debe tomar en cuenta qué implica la redacción del marco teórico

Es decir que la redacción del marco teórico es la argumentación teórica de

la relación que se estableció entre las variables que pusieron en juego en el
problema de investigación. Su desarrollo exige integrar el conjunto de
conceptos organizados de manera lógica, sistemática y jerárquica.
La bibliografía debe ser revisada previamente y de manera exhaustiva para
poder seleccionar solo aquello que sea de interés a la investigación.
Los conceptos deben estar organizados jerárquicamente y de manera lógica.
Se trata de un aspecto que le dará más formalidad a la investigación y
además, hará que su comprensión sea mucho más fácil.
Evitar información de relleno y concentrarse exclusivamente en datos que
contribuyan a generar conocimiento.
La redacción debe ser clara, concisa, concreta. Los conceptos y métodos
descritos no deberían dejar lugar a interpretaciones erróneas.
Un marco teórico no se divide en capítulos.