Técnica Teatral “Rasaboxes”

Esta técnica fue creada por Richard

Schechner, director de teatro, teórico de
performance y profesor universitario
conocido por ser uno de los fundadores
de la disciplina académica de los
Estudios de Performance en el Tisch
School of the Arts de New York
University.

El profesor Schechner combina su trabajo en antropología con acercamientos

innovadores a todo tipo de 'performance' incluyendo rituales, drama, teatro
ambiental, demostraciones políticas, danza, música, etc.; para así considerar
cómo el performance puede ser entendido no sólo como un objeto de estudio,
sino también como una práctica artística-intelectual activa.

La técnica de rasaboxes ofrece a los artistas una herramienta física concreta

para acceder, expresar y gestionar sus sentimientos y emociones en el
contexto de la actuación.

Por medio de los rasaboxes se entrena a los participantes para expresar

físicamente ocho emociones claves identificadas por primera vez en el
Natyasastra, un texto en sánscrito que trata sobre teatro, danza y música. Por
tanto, rasaboxes integra esta antigua teoría con la investigación
contemporánea sobre las emociones sobre el "cerebro en el vientre" (el
sistema nervioso entérico), los estudios sobre la expresión facial de la emoción,
la neurociencia y la teoría del rendimiento, incluida la afirmación provocativa de
Antonin Artaud de que el actor es "un atleta de las emociones."

Rasaboxes es un medio totalmente incorporado e individual para expresar

estas ocho emociones claves por separado y en combinación a través de la
práctica física directa.

El objetivo de esta técnica es capacitar a los participantes para que trabajen de

manera integral: el cuerpo- mente- emociones, como un sistema único.
La técnica de Rasaboxes integra en lugar de separar la actuación, el
movimiento y la voz. Rasaboxes involucra a todo el artista intérprete o
ejecutante en un enfoque único, poderoso y aprendible.

La palabra sánscrita "rasa" se puede traducir como "jugo, sabor, sabor,

esencia". El concepto subyacente es que la rasa inunda y habita nuestros
sentimientos. Rasa es un proceso más que una cosa. Y, sin embargo, los ocho
rasas se pueden identificar y tocar. Las “rasas” son los sabores principales,
como salado, agrio, dulce, picante, astringente y amargo. O los olores. O la
forma en que se siente una persona: "azul" o "en el rosa" o "pesado" y así
sucesivamente. Las rasas son distintos "sabores" de energía y emoción que
uno siente durante una actuación artística o en una situación de la vida
cotidiana.

Las ocho rasas, en sánscrito con traducciones son:

1. Adbhuta: Sorpresa, maravilla, asombro, impresión

2. Sringara: Amor, eros, pasión, adoración, atracción sexual, deseo
3. Bhayanaka: Miedo, vergüenza, temor, timidez
4. Bibhatsa: Asco
5. Vira: Coraje, lo heroico, valentía, ímpetu
6. Hasya: Risa, cómico, carcajada, alegría, burla
7. Karuna: Tristeza, compasión, pena, trágico
8. Raudra: Rabia, enojo, odio, furia, rencor

Santa es la última rasa, significa "luz clara", es el espacio para estar en

equilibrio, neutro, es el lugar para descansar y soltar emociones, para estar en
perfecta armonía, aunque solo sea por el momento.

La técnica de rasaboxes es un proceso. En las fases más avanzadas, los

artistas de rasa box mezclan, agrupan y califican las ocho rasas de manera que
crean expresiones complejas, personajes dramáticos y relaciones emocionales
psicofísicas. Usando rasaboxes, los artistas pueden explorar obras de teatro,
componer escenas, crear coreografías o música, e incluso inventar actuaciones
completas. En el mundo más allá de las artes, los rasaboxes se pueden utilizar
para "relajar" las emociones, ayudar a los participantes a descubrir cómo se
sienten lo que sienten, comunicarse con los demás y con aspectos previamente
ocultos o bloqueados de sí mismos.

Cuadro guía para la práctica de Rasaboxes:

Bibliografía

Schechner, R. (2001). Entrevista con Diana Taylor. Recuperado de

https://hemisphericinstitute.org/es/hidvl/hidvl-int-wips/item/1338-entrevista-a-
richard-schechner-que-son-los-estudios-de-performance-2001.html