Pronumele personal

1. Identificați pronumele personale din enunțurile de mai jos. Analizați-le

morfosintactic.

„Mă măgulea perspectiva de a se vorbi despre mine”. (M. Eliade)

„Pe Robert îl dor ochii din pricina cititului”. (M. Eliade)

„Cu tine aș merge până la capătul lumii”. (C. Țoiu)

„Urletul lui e nemuritor pentru că e înscris în cuvinte”. (N. Stănescu)

2. Pronumele mi este în exemplul Mi-a adus cartea pe care i-o împrumutasem:

a. personal

b. reflexiv.

Construiți un exemplu în care mi să aibă cealaltă valoare.

Mie mi-i drag să mă joc.

3. Precizați funcția sintactică (de complement direct sau de complement indirect) a

formelor pronominale din următoarele perechi de exemple:

Vă aduc la cunoștință că sunteți penalizați. Vă- complement direct

Profesorul vă laudă numai pe voi. Vă- complement direct

Ne spuneți unde ați fost? Ne- complement direct

Maria nu ne cunoaște. Ne- complement direct

Le-am așteptat cu flori. Le-am –complement indirect

Le-am urat să aibă noroc. Le-am – complement direct

Pronumele și adjectivul pronominal posesiv

1. Analizați pronumele posesive din textele următoare:

„Noi l-am prins, al nostru-i dară, al codrului, nu-i al tău.” (B. Petriceicu Hasdeu)

„Stam la masă toți împreună, făcând mâncare cu rândul, fiecare dintr-al său, pentru o

zi.” (I. Creangă)

2. Identificați adjectivele pronominale posesive și analizați-le:

„Pune fața pe-al meu piept

Gâtul tău pe brațu-mi drept

Tu, a ochilor lumină,

Mă iubești, tu? Spune drept!” (Ibid.)

„Că nu-i a noastră casa pe care o zidim.” (P. Cerna)

2. Corectați următoarele enunțuri:

Aș face orice ca un moment de grație să fie repetat în aceleași condiții, cu aceeași

protagoniști.

Acelor care le-a căzut în mână Jurnalul național au aflat că I.C. a plecat de la ziar.

I-am spus de o mie de ori băiatului acestuia să fie mai atent.

Nu pot să-ți spun mai multe despre asta, însă tot ce știu sigur e că fata aceea Creața,

a greșit.

Opinia mea rămâne aceași: acei băieți au greșit.

Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât

1. Identificați pronumele și adjectivele pronominale nehotărâte din textele de mai

jos și precizați funcția lor sintactică:

„Deci omul care-i conduce pe alții este bolnav.” (H. Gârbea)

„Iluminatul public se reduce la două becuri în tot satul. Toți au votat în bloc cu

România Mare.” (H. Gârbea)

„Fiecare ins viu este un dușman în viață.” (H. Gârbea)

„Fiecare din aceste domenii presupune un obiect și o metodă specifică, net deosebite

unele de altele.” (A. Marino)

„Nevasta lui înțelegea ceva, dar era bănuitoare ca orice femeie și deprinsă să răsară la

orice înțepătură.” (M. Sadoveanu)

„Să știe tot omul că eu am omorât pe Mihnea-vodă.” (A. Odobescu)

2. Construiți propoziții cu pronumele fiecare, orice, altul la diferite cazuri;

transformați apoi pronumele în adjective pronominale și arătați modificările

formale produse.

Pronumele și adjectivul pronominal negativ

1. Alegeți pronumele și adjectivele pronominale negative din textele următoare și

analizați-le morfosintactic:

„Nu am avut profesori, nu m-a preluat nimeni cu gândul lui.” (G. Liiceanu)

„Nu mai exista nicio urmă din gândirea standardizată a culturilor staliniste.” (G.

Liiceanu)

2. Alegeți varianta corectă:

Nici una/Niciuna, nici două, gata să se omoare.

Nici un/Nici un coleg nu ne-a ajutat.

N-am cerut ajutorul nici unuia/niciunuia, nici altuia.

Nu-i nici o/nicio problemă.

N-a rezolvat nici o/nicio problemă, nici două, pur și simplu nu și-a făcut tema.

Terenul din jurul casei este de nici o/nicio sută de metri.

După nici un/niciun kilometru de alergat, a abandonat cursa.

Ion este arogant și nu este nici un/nici un bun cercetător.

Pronumele și adjectivul pronominal interogativ

1. Analizați morfologic și sintactic pronumele și adjectivele interogative din

exemplele de mai jos:

Cine a fost răsplătit?

De câte zile ești plecat?

Cărui copil nu-i plac prăjiturile?

Ce-ai pățit?

Cui îi spui secretul?

„- Ce vreau? Știi bine ce vreau. Vreau ce mi se cuvine după o luptă de atâta vreme,
vreau ceea ce mi se cuvine în orașul acesta de gogomani.” (I.L. Caragiale)

„Și pentru cine vrei să mori?

Întoarce-te, te-ndreaptă

Spre-acel pământ rătăcitor

Și vezi ce te așteaptă.” (M. Eminescu)

2. Completați spațiile libere cu pronumele care, făcând acordul:

Căruia… sportiv îi revine medalia de aur?

Căreia… tinere i se adresează colegul tău?

Cui… trebuie să-i duci scrisoarea?

Proiectul …cărui studente a fost cel mai apreciat?

Pentru reușita cărui… oameni s-a votat?

Pronumele și adjectivul pronominal relativ

1. Alegeți varianta corectă:

Steaua este echipa a căror inițiative/ale cărei inițiative/a cărei inițiative le-am urmărit.

Steaua este echipa în ale căror rezultate/în a căror rezultate/în ale cărei rezultate am

crezut.

Elevii a căror opinie/a cărei opinie/ai cărei opinie a contat sunt puțini numeroși.

Au venit mulți participanți la a căror prezență/la prezența cărora nu m-am așteptat.

2. Rescrieți enunțurile corectând, acolo unde este cazul, folosirea pronumelor

relative:

Copilul care i-am dat cartea a dispărut cu ea.

Răspunsul care l-am primit nu mi-a fost de niciun ajutor.

„Înțeleg și eu atâta lucru, fiindcă nu mai merge cu sistema asta, care, când te gândești,

te-apucă groaza, monșer.” (I. L. Caragiale)

Omul de a intrat e tare bolnav.

Fata de ai văzut-o a fost de două ori internată.

3. Puneți în locul punctelor formele corespunzătoare ale pronumelui relativ care în

genitiv:

problemă…. Rezolvare

exercițiu … rezolvare

mamă … copii

părinți … copii

copil … părinți

flori … petale

oraș … cetățeni

cetățeni … interese

oraș … primar

orașe … cartiere

Pronumele și adjectivul pronominal de întărire

1. Identificați pronumele și adjectivele pronominale de întărire din textele de mai

jos, specificați tipul lor și analizați-le morfosintactic:

„… dă-mi voie ca nopțile astea să păzesc însumi.” (P. Ispirescu)

„Cuvântul este o sferă care se reflectă pe ea însăși”. (N. Stănescu)

„Mircea însuși mână-n luptă vijelia-ngrozitoare.” (M. Eminescu)

„Sub însăși înălțimea pe care stăteau, se adăpostește mica și vechea bisericuță.” (C.

Hogaș)

2. Completați spațiile libere cu adjectivele de întărire potrivite, ținând cont de

genul indicat:

Eu (masc.) te voi anunța.

Voi (fem.) m-ați felicitat.

Nina (fem.) i-a mulțumit.

Nouă (masc.) ne revine această misiune.

Pentru ele … s-au luat măsuri speciale.

Tu (masc.) dovedești mult curaj.

3. Puneți în locul punctelor formele corespunzătoare ale adjectivelor pronominale

de întărire:

Eu … am fost felicitată de profesor.

Tu … îți impui să fii serios.

Alina … a cucerit medalia de aur.

Voi … ați fost lăudate pentru succesul obținut.

Eu … am fost criticat de profesor.

Nouă … ni se pare că suntem prea exigente.

Pe ele … le-am admirat toată seara.

Le sunt de ajutor lor …, pentru că sunt prietenele mele.

Noi … ne pregătim pentru examene.

Ei … așteaptă sfârșitul de săptămână cu nerăbdare