ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y

DE NEGOCIOS

MACROECONOMÍA

PRESENTADO POR:
Elizabeth Seña
codigo:1100247820
Ruby María Sánchez
código: 50947046
Carmen Carmona
codigo:1005512894
Yeny Osorio
codigo:30.575850
María Camila Valiente
codigo:1069494476

GRUPO: 102017a_761

TUTOR:
Diego German Martínez Delgado

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

MARZO- 2020
 INTRODUCCION

A continuación, en el siguiente trabajo vamos a reconocer cuales son las principales

variables macroeconómicas, su comportamiento y su operación para interpretar la

economía en forma global utilizando la relación entre los marcos teóricos y su entorno real.

Comprender el papel del estado en la economía en situaciones cotidianas, utilizando el

reconocimiento de las estrategias que traza el gobierno colombiano para alcanzar los

objetivos de crecimiento. Conceptos básicos de la macroeconomía, el modelo keynesiano y

la política fiscal, las funciones del dinero, la oferta y demanda agregada y el mercado del

trabajo, son factores de vital importancia que nos entrega unas estadísticas y unos

indicadores utilizados para conocer la situación real de una población, la salud económica

de un país para tomar unas decisiones acordes a la evaluación realizada. El siguiente trabajo

radica en que busca dar una explicación del comportamiento de la economía como un

todo; así, analiza la inflación, el crecimiento económico, la relación de todas las variables

que intervienen en la economía, así como las medidas de la política económica que adopta

un gobierno para mantener la estabilidad y alcanzar los niveles de crecimiento (Producto

Interno Bruto) y desarrollo económico esperado para proporcionar los máximos niveles de

bienestar a su población
Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se

encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los

principales conceptos que estudia la macroeconomía.

1.1 Consulta bibliográfica: investigue como está conformada la canasta familiar

en Colombia y cuál es el año base para el cálculo del Índice de precios al Consumidor

(IPC). Explique si la canasta familiar se ajusta a su entorno habitacional.

AÑOS
2017 2018 2019 2020
Descripción Ponderación Año
base año 1 año 2 año 3
PRECIOS
Alimentos y bebidas no 15,80290
alcohólicas 180 200 210 230
1,72234
Bebidas alcohólicas y tabaco 130 150 180 200
3,91356
Prendas de vestir y calzado 460 500 580 650
Alojamiento, agua, electricidad, 33,13222
gas y otros combustibles 600 650 650 670
Muebles, artículos para el hogar y
para la conservación ordinaria del 3,75067
hogar 370 400 400 400
1,52062
Salud 350 350 400 460
12,99510
Transporte 190 200 210 220
4,58460
Información y comunicación 950 1000 1150 1250
3,46387
Recreación y cultura 45 50 55 60
4,28585
Educación 150 180 210 240
9,47550
Restaurantes y hoteles 90 100 110 130
5,35278
Bienes y servicios diversos 130 150 165 185

1.2 Busque la ponderación de la canasta familiar:

Ingrese a la pagina
www.dane.gov.co
Ingrese al link IPC
Ingrese al link Ponderación
Abra el archivo Excel
Coloque filtro
Filtre por
Ciudad: Nacional
Estructura: División
Nivel de ingresos: Clase media
La canasta familiar quedo conformada por 443 productos. Para esto, visita diferentes

canales de distribución en 38 ciudades donde los colombianos adquieren bienes y servicios.

El año base del IPC es el 2018.

En el anterior ejercicio se puede observar que la clase media su mayor gasto es en

Alojamiento, agua, electricidad, gas y otros combustibles en un 33.1% aproximadamente

Los colombianos de clase media destinan un 15.8% en alimentos y bebidas no alcohólicas

seguido de esto un 12.9% En transporte, es donde los colombianos más gastan en servicios

y transporte.

También se puede observar que los colombianos de clase media gastan más en bebidas

alcohólicas y en tabaco en un 1,72% que en salud ya que es donde menos gastan, solo un

1,52% aproximadamente.

También se puede observas que los colombianos de clase media gastan más en restaurantes

y hoteles 9.47% que en educación, solo un 4,28%

1.3 Calcule el índice de precios al consumidor (IPC) y las tasas de inflación para los años

2018, 2019 y 2020, el año 2017 es el año base. Explique los resultados.

n
pti
IPC=∑ g0i 0
t=1 pi

180 130 460 600 370 350

IPC ( 2017 )=15,80290 +1,72234 +3,91356 +33,13222 + 3,75067 +1,52062 +12,9951
180 130 460 600 370 350

IPC ( 2017 )=15,80290+1,72234+3,91356+33,13222+3,75067+ 1,52062+12,99510+ 4,58460+3,46387+ 4,28

IPC (2017)=100
IPC (2018) =
210 150 500 650 400 350 200
15,80290 +1,72234 +3,91356 +33,13222 +3,75067 +1,52062 +12,99510 + 4,584
180 130 460 600 370 350 190

IPC ( 2018 ) =15,80290 ( 1,11 )+ 1,72234 ( 1,15 )+ 3,91356 (1,08 )+ 33,13222 ( 1,08 ) +3,75067 ( 1,08 ) +1,5206 ( 1 )+ 12,9
IPC ( 2018 ) =17,54+1,98+ 4,22+ 35,78+4,05+1,52+13,64+ 4,81+4,32+5,14 +10,52+6,15
IPC ( 2018 ) =109,07

210 180 580 650 400 400

IPC ( 2019 ) =15,80290 + 1,72234 +3,91356 + 33,13222 +3,75067 +1,52062 +12,9951
180 130 460 600 370 350

IPC ( 2019 ) =15,80290 ( 1,16 )+1,72234 (1,38 )+ 3,91356 ( 1,26 )+ 33,132 ( 1,08 ) +3,75067 ( 1,08 ) +1,52062 (1,14 ) +12
IPC ( 2019 ) =18,33+2,37+ 4,93+ 35,78+4,05+1,73+14,29+5,54 +4,74 +6+11,5 +6,74.
IPC ( 2019 ) =116

230 200 650 670 400 460

IPC ( 2020 ) =15,80290 + 1,72234 +3,91356 +33,13222 + 3,75067 +1,52062 +12,9951
180 130 460 600 370 350

IPC ( 2020 ) =15,80290 ( 1,27 )+ 1,72234 ( 1,53 )+ 3,91356 ( 4,41 ) +33,13222 ( 1,11 )+3,7506 ( 1,08 ) +1,52062 ( 1,31 )+ 1
IPC ( 2020 ) =20+2,6+17,25+33,77+ 4+ 1,99+ 14,9+ 6+5,19+6,8+13,2+7,6
IPC ( 2020 ) =133,3

Ejercicio 2
Con la información del cuadro 2 calcule el PIB nominal a precios corrientes, el PIB real a
precios constantes, el deflactor del producto interno bruto y las tasas de inflación. Explique
los resultados
Tabla 2 Producción anual

  2018 2019
Cantida
  Precio Cantidad Precio
d
 Zapatos 120 50 135 60
Limones 2000 80 2500 95
Teléfonos celulares 500 100 600 110

PIB nominal
PIBnominal =Q∗P

PIBnominal (2018)=120∗50+2000∗80+500∗100

PIBnominal (2018)=6,000+160,000+50,000

PIBnominal (2018)=216,000

PIBnominal (2019)=135∗60+2500∗95+600∗110

PIBnominal (2019)=8,100+ 237,500+ 66,00

PIBnominal (2019)=311,600

PIB REAL
PIBreal =Q∗P base

PIBreal(2018) =120∗50+ 2000∗80+ 500∗100

PIBreal(2018) =6,000+160,000+50,000

PIBreal(2018) =216,000

PIBreal(2019) =135∗50+ 2500∗80+ 600∗100

PIBreal(2019) =6,750+200,000+60,000

PIBreal(2019) =266,750

DEFLACTOR
PIB nominal
Deflactor del PIB = ∗100
PIBreal
216,000
Deflactor del PIB (2018) = ∗100=1∗100=100
216,000
311,600
Deflactor del PIB (2019) = ∗100=1,16∗100=116
266,750
TASA DE INFLACION
 Deflactor 2019−Deflactor 2018
Tasa de inflación (2019) = ∗100
Deflactor 2018
116−100
Tasa de inflación (2019) = ∗100=16 %
100
Hubo un crecimiento económico en el 2019 y además los precios subieron en un 16%

3. Ejercicio 3. Modelo IS – LM con tres sectores: En una economía se presentan las

siguientes situaciones

Mercado de bienes
C= 200+0.85Yd
I= 330-1100i
G=800
T=400
Yd= Y-T
Mercado de dinero
Md/P = 0.30Y-950i
Oferta de dinero
Ms/P = 1400
Con la información anterior desarrolle los siguientes puntos:
1. Encuentre el equilibrio en el mercado de bienes y servicios (valor de IS)

Hallamos el equilibrio simultaneo de bienes y dinero así:

Condición de equilibrio Y = DA se reemplazan los componentes del gasto agregado.

Y=C+I+G

Y = (200 + 0.85Yd) + (330 -1100i) + 800

Y = 200 + 0.85(Y - T) + 330 -1100i + 800

Y = 200 + 0.85Y - 0.85T + 330 -1100i + 800

Y = 200 + 0.85Y - 0.85(400) + 330 -1100i + 800

Y = 200 + 0.85Y - 340 + 330 -1100i + 800

Y = 200 + 800 - 340 = 0.85Y + 330 -1100i

Y = 1000 - 340 = 0.85Y + 330 -1100i

Y = 660 + 330 = 0.85Y - 1100i

Y = 990 + 0.85Y - 1100i

Despejamos

1 – 0.85 Y = 990 – 1100i

0,15 Y = 990 – 1100i

Despejamos Y

990 – 1100 i
Y= IS
0,15

2. Encuentre el equilibrio en el mercado de dinero (valor de LM)

0.30Y-950i = 1400

0.30Y = 1400 +950i

1400+950 i
Y= LM
0.30

3. Encuentre el equilibrio de la economía

IS=LM
990 – 1100 i 1400+ 950 i
=
0,15 0.30
(990 – 1100 i¿∗0.30 = ( 1400+950 i )∗0.15
(990∗0.30 ¿−(1100 i∗0.30) = ( 1400∗0.15 ) + ( 950 i∗0.15 )
297 – 330i = 210 + 142,5i
297 - 210 = 142,5i + 330i
87 = 472,5i
87
=i
472,5 i
I = 0,184
Reemplazamos:
990 – 1100 i 990 – 0,184 989,816
En IS Y =¿ = = =6598,7
0,15 0,15 0,15
Y =6598,7
4. A partir de la aplicación de una política fiscal expansiva de un incremento en los
gastos públicos a 900 encuentre el nuevo punto de equilibrio de la economía

Cambio en la política fiscal.

C = 200 + 0.85Yd
I = 330 - 1100i
G = 900
T = 400
Yd = Y – T
Y=C+I+G

Y = (200 + 0.85Yd) + (330 -1100i) + 900

Y = 200 + 0.85(Y - T) + 330 -1100i + 900

Y = 200 + 0.85Y - 0.85T + 330 -1100i + 900

Y = 200 + 0.85Y - 0.85(400) + 330 -1100i + 900

Y = 200 + 0.85Y - 340 + 330 -1100i + 900

Y = 200 + 900 - 340 = 0.85Y + 330 -1100i

Y = 1100 - 340 = 0.85Y + 330 -1100i

Y = 760 + 330 = 0.85Y - 1100i

Y = 1090 + 0.85Y - 1100i

1 – 0.85 Y = 1090 – 1100i

0,15 Y = 1090 – 1100i

Despejamos Y

1090 – 1100 i
Y= IS
0,15
Nuevo punto de equilibrio.

1090 – 1100i 1400+950 i

Y= ISY = LM
0,15 0.30

(1090 – 1100 i ¿∗0.30 = ( 1400+950 i )∗0.15

(1090∗0.30 ¿−(1100i∗0.30) = ( 1400∗0.15 ) + ( 950 i∗0.15 )
327 – 330i = 210 + 142,5i
327 – 210 = 142,5i + 330i
117 = 472,5i
117
=i
472,5 i
I = 0,247
1090 – 1100 i 1090 – 0,247 i 1089,753
Si reemplazo en ISY = = = =7262,02
0,15 0,15 0,15

5. A partir de la aplicación de una política monetaria restrictiva de una disminución en

la oferta monetaria a 1000

Cambio en la política monetaria

Mercado de dinero
Md/P = 0.30Y-950i
Oferta de dinero
Ms/P = 1000
0.30Y-950i = 1000

0.30Y = 1000 + 950i

1000+950 i
Y= LM
0.30

6. Encuentre el nuevo punto de equilibrio de la economía

990 – 1100i 1000+ 950i

Y =¿ =IS Y = LM
0,15 0.30
(990 – 1100 i¿∗0.30 = ( 1000+950 i )∗0.15
(990∗0.30 ¿−(1100 i∗0.30) = ( 1000∗0.15 ) + ( 950 i∗0.15 )
297 – 330i = 150 + 142,5i
297 – 150 = 142,5i + 330i
147 = 472,5
147
=i
472,5 i
I = 0,311
Reemplazamos:
990 – 1100 i 990 – 0,311 989,689
En IS Y =¿ = = =6597,9
0,15 0,15 0,15

7. Encuentre el punto de equilibrio de la economía combinando las dos políticas

anteriores

1090 – 1100i 1000+ 950i

Y= IS Y = LM
0,15 0.30
(1090 – 1100 i ¿∗0.30 = ( 1000+950 i )∗0.15
(1090∗0.30 ¿−(1100i∗0.30) = ( 1000∗0.15 ) + ( 950 i∗0.15 )
327 – 330i = 150 + 142,5i
327 – 150 = 142,5i + 330i
177 = 472,5
177
=i
472,5 i
I = 0,374
Reemplazamos:
990 – 1100 i 990 – 0,374 989,626
En IS Y =¿ = = =6597,507
0,15 0,15 0,15
8. Grafique las situaciones anteriores

PUNTO C PUNTO D PUNTO E PUNTO F

I = 0,184 I = 0,247 I = 0,311 I = 0,374
Y =6598,7 Y =7262,02 Y = 6597,9 Y =6597,5

Ejercicio 4. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se

encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la

propensión marginal del consumo y del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con

esta información desarrolle los siguientes puntos.

2.1 Calcule el valor del ahorro

Se calcula con la siguiente formula:

ahorro=renta−consumo
1000−1200=−200
1500−1500=0
1900−1740=160
2500−2100=400
1.1 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro.
Presente la aplicación en la formula y los resultados los debe completar el cuadro 3.

Propensión marginal que al consumir se calcula como el cociente entre la variación de la

cantidad consumida y la variación de la renta.

PMC = ∑C/ ∑Y

PMC = [1500 – 1200] / [1500 – 1000] = 0,6

PMC = [1740 – 1500] / [1900 – 1500] = 0,6

PMC = [2100 – 1740] / [2500 – 1900] = 0,6

La propensión marginal que ahorrar se mide por el cociente entre la variación

correspondiente ala horro y la variación de la renta.
PMS = ∑S/ ∑Y

PMS = [0 + 200] / [1500 – 1000] = 0.4

PMS = [160 – 0] / [1900 – 1500] = 0.4

PMS = [400 – 160] / [2500 – 1900] = 0.4

1.2 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que
encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

2. Cuadro 4 La relación entre la renta disponible, el consumo y el ahorro

Renta Propensión Propensión

  disponible y Consumo Ahorro marginal a marginal a
PIB consumir ahorrar
A 1000 1200 -200    
B 1500 1500 0 0.6 0.4
C 1900 1740  160 0.6 0.4
D 2500 2100 400  0.6 0.4

Propensión marginal que al consumir se calcula como el cociente entre la variación de la

cantidad consumida y la variación de la renta.
PMC = ∑C/ ∑Y
ahorro=renta−consumo
1000−1200=−200
1500−1500=0
1900−1740=160
2500−2100=400
PMC = [1500 – 1200] / [1500 – 1000] = 0,6

PMC = [1740 – 1500] / [1900 – 1500] = 0,6

PMC = [2100 – 1740] / [2500 – 1900] = 0,6

Explique el resultado de la propensión marginal al consumo y el resultado de la propensión

marginal al ahorro.
Ejercicio 5: Identificación del problema de estudio
En el siguiente enlace encuentra un documento del DANE:
https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf

Este documento le entrega las fórmulas para que complemente el cuadro 6 y calcule los
indicadores solicitados.

5.1 En el cuadro 4 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la

población total, población en edad de trabajar y población económicamente activa.

Cuadro 4 Población, empleo y desempleo

Ítem Año1 Año 2 Año 3
Población total 38900  43100   49060

Población en edad de trabajar 34700  38800  38910

Población económicamente activa 25500   28800 28660 

Ocupados 20000 23000 23790 

Desempleados 5500 5800  4870

Población económicamente inactiva 9200 10000 240

Población sin edad de trabajar 4200 4300  4370

Tasa de la población en edad de trabajar  89,2  90,1 79%

Tasa global de participación  73,5  74,2 74%

Tasa bruta de participación  65,5  66,8 73%

Tasa de desempleo  21,5  21,1 16%

Tasa de ocupación  78,5  79,9 61%

En el cuadro 4 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los datos del
año 2 y los siguientes cambios en la población:
 300 nacimientos.
 500 personas fueron despedidas de su trabajo
 120 personas renunciaron a su empleo
 900 personas fueron contratadas
 150 se encontraban trabajando y se jubilaron (retiro de la fuerza laboral)
  190 entraron a la fuerza laboral, de estos 80 consiguieron trabajo y 110 están
buscando trabajo.
 250 murieron, de estos: 120 estaban trabajando, 30 eran económicamente inactivos,
40 no tenían edad de trabajar y 60 estaban buscado trabajo.

5.2 Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los
resultados los llevan al cuadro 4

 Calcule la tasa de la población en edad de trabajo.

FORMULA.
Poblacion en edad de trabajar
x 100
poblacion global

Año 1

34.700
x 100=89 %
38.900

Año 2

28.800
x 100=90 %
43.100

Año 3

38.910
x 100=79 %
49.060

 Calcule la tasa global de participación.

Poblacion economicamente activa

x 100
Poblacionen edad de trabajar

Año 1

25.500
x 100=73 %
34.700

Año 2
28.800
x 100=74 %
38.800

Año 3

28.660
x 100=74 %
38.910

 Calcule la tasa bruta de participación.

Poblacion economicamente activa

x 100
PoblacionTotal

Año 1

25.500
x 100=64 %
39.900

Año 2

28.800
x 100=67 %
43.100

Año 3

28.760
x 100=73 %
38.910

 Calcule la tasa de desempleo

Desempleados
x 100
Poblacion Economicamente Activa
Año 1

5.500
x 100=21 %
25.500

Año 2
 5.800
x 100=20 %
28.800

Año 3

4.870
x 100=16 %
28.660

 Calcule la tasa de ocupación

Poblacion Ocupada
x 100
Poblacion en edad de trabajar
Año 1

20.000
x 100=58 %
34.700

Año 2

23.000
x 100=59 %
38.800

Año 3

23.790
x 100=61 %
38.910

5.3 ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de

empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo

 Fortalecer los mercados privados y público.

El mercado público y privado en nuestro país se puede mejorar creando un entorno

empresarial prospero, fomentando mayores oportunidades de explotación para las pequeñas

y medianas empresas, actualmente en Colombia se encuentra en el proceso de ratificación

de acuerdo sobre facilitación de comercio de la organización mundial de comercio, el cual

ayudara a reducir los trámites burocráticos, simplificar regulaciones e introducir la

automatización y modernización en la frontera. Esto quiere decir que vamos a tener más

viabilidad de exportar y dar a conocer nuestros productos en otros países y así contribuir

con el desarrollo del país.

 Préstamos bancarios a emprendedores con tasas de intereses más bajas

Si bien observamos la disminución de la tasa de interés de los bancos no es de gran

cantidad, lo importante es el mensaje que transmite y lo que incentiva entre los

emprendedores y empresarios, facilitando créditos a menor costo con esto se busca que los

pequeños y medianos empresarios no aplacen sus negocios, si no que con estos recursos

puedan invertir en capital, y con esto generen crecimiento económico.

Cabe resaltar que aun que los bancos manejen una tasa de interés muy bajas seria bueno

que los bancos, disminuyan la serie de requisitos en el cual hay más factibilidad de

ganancias para ellos que para la persona o entidad que solicite dichos préstamos para el

fortalecimiento económico de su patrimonio.

 Creación de empleos

• Creando un banco público que proporcione prestamos con facilidad de adquisición

donde les brinden la oportunidad de pagar una tasa de interés más bajas que la que ofrecen

los bancos normalmente donde los beneficiarios serán trabajadores informales.

• Brindar capacitación constante de crecimiento personal y proyección económica

hacia pequeños y medianos empresarios de Colombia.

• Promover marcos macroeconómicos formales al empleado y dar prioridad a los

sectores productivos de la economía en las estragáis de lucha contra la pobreza.

• Otra estrategia para crear empleo es crear proyectos productivos de diferentes

especies menores donde tengan la oportunidad de comercializar.

• La creación de cooperativas debidamente organizadas y legalmente constituidas

donde se le brinde oportunidad de empleo a las personas si importar su nivel académico,

social o político.

CONCLUSIONES

Se concluye que la situación macroeconómica de un país no es tan solo importante

para el estado sino también para las empresas de la población, pues por este medio
conocerán el comportamiento de la economía y como les afecta, si es en forma positiva

planearan nuevas inversiones, ya en caso contrario tomaran las medidas preventivas que

consideren pertinentes. Se concluye que el consumo y el ahorro, se complementan el uno al

otro, pues de la renta disponible o lo que se obtiene como ingresos o bien se gasta o se

ahorra. Se concluye la importancia de la tasa de empleo de un país pues con esta se puede

conocer el bienestar de las familias, que se tenga un empleo y perciba ingresos suficientes

acorde a los índices del precio al consumidor, Es de las variables que más puede influenciar

el comportamiento de los mercados de una población. Se puede concluir que con el estudio

de la macroeconomía logramos analizar la inflación, el crecimiento económico, la relación

de todas las variables que intervienen en la economía, también comprender la importancia

las medidas de la política económica que adopta un gobierno para mantener la estabilidad y

alcanzar los niveles de crecimiento (PIB) y desarrollos económicos esperados para

proporcionar los máximos niveles de bienestar a su población. Como consecuencia del

trabajo podemos ver como por medio de una economía de un país y a través de sus

herramientas financieras y económicas, vemos cómo se maneja la economía de un país y de

la afectación que se puede llegar presentar, de poder ver y analizar los resultados. A través

de este trabajo pudimos comprender y profundizar conceptos básicos de macroeconomía,

gracias al material de apoyo brindado por la universidad logramos darles solución a los

ejercicios, donde a partir de la información de unos cuadros debíamos hallar el IPC, tasa de

inflación, PIB, la propensión marginal del consumo y del ahorro, funciones del dinero,

población total, población en edad de trabajar, población económicamente activa y la tasa

de desempleo que afecta a diario nuestro país.

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https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf