Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Strategii didactice:
a) Metode şi procedee didactice: expunerea, explicaţia, lucrul individual, lucrul cu manualul
b) Mijloace de învăţământ: manualul, harta
c) Forme de organizare a activităţii : frontal, individual , în grupuri.
Desfăşurarea activităţii:
Etapele lecţiei Ti Strategii Activitatea profesorului Activitatea elevului
mp didactice
I.Evocare Verifică prezenţa elevilor, prezenţa mijloacelor didactice,etc. Se pregătesc pentru desfăşurarea orei.
1.Moment minidiscuţia -Sunt analizate evaluările realizate anterior -Analizează evaluările
organizatoric expunerea
2.verificarea 3’
temei de acasă
II.Realizarea 2’ Este anunţat subiectul şi obiectivele lecţiei. Notează subiectul lecţiei în caiete.
sensului. expunerea -Se explică noţiunea
1.Prezentarea 5’ • Autocrație- Formă de guvernare în care întreaga putere a
noului subiect. clustering statului e concentrată în mâna unei singure persoane
• Uniune monopolistă- Drept exclusiv asupra unor valori, -în baza clusteringului se explică cele 4 noţiuni
Lucrul cu asupra unor bunuri, asupra efectuării unor operații etc. -numesc 4/5 paşi în înăsprirea politicii de
manualul • Politică de rusificare- A asimila cu populația de limbă rusificare
2.Predarea 15’ descrierea rusă. A adopta limba, cultura și obiceiurile rușilor; a
noului deveni asemănător cu rușii.
conţinut. expunerea • Dictatura putere de stat deținută de o singură persoană,
cu puteri nelimitate
• Proletariat totalitatea muncitorilor lipsiți de mijloace
de producție
Cronologia
• 1894- Urcarea pe tron a ultimul țar al Rusiei, Nicolae al
II-lea mişcarea naţională şi social politică
II.Realizarea • 1905- Începutul primei revoluții din Rusia
• 1906- Convocarea Dumei I de Stat elevii notează în caiet noțiunile noi
sensului
• Februarie1917 – Prăbușirea autocrației ruse
• Octombrie 1917- Lovitura de stat a rusiei
Regim politic, reformele Relația externă Ocupațiile, ramurile economice Structuri sociale