Retroalimentación del tutor

Estimada estudiante, Cordial saludo. La realimentación de la Tarea 2: Diligenciar formato con tema
escogido para el texto, citas y referencias según normas APA la encuentra dentro del trabajo le
sugiero revisar. Así mismo, consultar el manual Javeriano de Normas APA. En él se explica
detalladamente como se efectúan las citas de menos de cuarenta palabras, más de cuarenta
palabras, paráfrasis y las referencias. Éxitos, Tutora.

1 articulo:

Cita de menos de 40 palabras

“Parte de la tarea del profesor consiste en proporcionar situaciones de juego libre y dirigido en las
que intentar atender a las necesidades de aprendizaje de los niños” (Moyles, 1990, p.24).

Cita de más de 40 palabras

Cruz (2014) afirma:

En la etapa de la educación infantil el niño o niña está cargado de energía emocional y necesita
desarrollar esta inteligencia emocional para poder comunicar sus emociones o lo que siente. Para
poder llevar a cabo esta tarea el maestro o maestra debe poner a disposición de los niños y niñas
todos los lenguajes para que se pueda expresar, con el cuerpo, la música, el arte plástico, el
lenguaje verbal etc. Todos estos lenguajes se pueden expresar a través del juego simbólico y libre
(pp. 15-16).

Paráfrasis

Garaigordobil (2003) la realidad de hoy en día en el colegio se está perdiendo algo muy
fundamenta que es el juego, ahora solo nos proyectamos en libros y cuadernos y estar sentados
por horas, no estamos estipulando a los niños como debe ser, dándole un aprendizaje como se
requiere, dejando que ellos se liberen y no desarrollando sus habilidades.

Articulo 2

Cita de menos 40 palabras

“El juego es un ejercicio recreativo o de competición sometido a reglas, y en el cual se pierde”

(Rae, 2010, p.7).

Cita de más 40 palabras

Ruiz (1992) nos dice:

Considera el juego una actividad subjetiva, espontanea, que produce placer y ayuda al resolver
conflictos. Sin embargo este afirma que aunque para él una característica básica es la
espontaneidad es necesario distinguir dos polos dentro del juego (p.8).

Paráfrasis

Garaigordobil (2003)dice que atreves del juego se da muchos movimientos repetidos mientras el
niño explora su entorno como correr, saltar, reír, mover los brazos y demás movimientos y gestos,
luego con el tiempo van con los objetos que más le llamen la atención empezando a manipularlos.

Citas de la planeación

Argumento 1

“El juego es el medio a través del cual el niño se desarrolla y entra en contacto con el medio que lo
rodea, es de este modo como mejor podrá comprender y asimilar la realidad” (Delgado, 2011,
pp.7-8).

Argumento 2

“Se juega como entrenamiento para la lucha por la vida y la supervivencia, así el gato jugando con
el ovillo aprenderá a cazar ratones, y el niño Jugando con sus manos aprenderá a controlar su
cuerpo” (Garaigordobil, 2003, p.10).

Argumento 3

Huizinga (1969) afirma:

El juego es una acción y ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y
espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas,
acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de
ser de otro modo que la vida Corriente (p.9).

El juego: una herramienta importante para el desarrollo integral del niño en educación infantil.
Se proyecta en una investigación dándole la importancia al juego en la etapa infantil, en ellas
utilizando técnicas que son la observación del participante y la entrevista profunda, analizar la
forma de utilizarlos en los salones de clases dando así un resultado, desarrollando creatividad e
imaginación y buscando la manera de cambiar la manera, para que el juego se dé más ya que es
mucha importancia para los niños y niñas en su edad infantil.

Mediante la lúdica se destacan muchas habilidades, el medio que los rodea siendo explorado,
creando imaginación, que además de divertido resulta necesario para su desarrollo, mediante el
van aprendiendo nuevas cosas que le sirven para su vida, descubren por si solo su mundo “El juego
es el medio a través del cual el niño se desarrolla y entra en contacto con el medio que lo rodea, es
de este modo como mejor podrá comprender y asimilar la realidad” (Delgado, 2011, pp.7-8).

El juego es libremente de hacerlo, no se obliga a nadie a entrar en él, esto al ser una creatividad
muy anima ejerce originalidad y que sea espontaneo.

Huizinga (1969) afirma:

El juego es una acción y ocupación libre, que se desarrolla dentro de unos límites temporales y
espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorias, aunque libremente aceptadas,
acción que tiene su fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría y de
ser de otro modo que la vida Corriente (p.9).

Para concluir todos los materiales que se usan para el juego dan a un buen resultado, teniendo
como finales la reflexión de lo importante que es y sus beneficios, como influye en los niños. Se
afirma que atreves de la lúdica es una herramienta fundamental para el aprendizaje, no demos
dejarlo a un lado porque atreves del juego desarrollamos muchas habilidades y destrezas, ahora
en este momento de vida no se le da casi importancia pero no debe de ser así, por eso es este
propósito de ir involucrando más en el juego del infante para sacar más resultados enriquecidos.