Licenciatura en Psicología Clínica

Examen escrito
Psicometría I
Nombre del alumno(a):________________________________________ Semestre:_________
Fecha de aplicación_______________________ Calificación___________ SERIE A
Reglamento durante la evaluación:
1. Leer con atención lo que se pide en las instrucciones.
2. Contestar con pluma negra o azul.
3. Teléfonos celulares en silencio o apagados y en el escritorio del profesor.
4. Solamente contar en el asiento con la pluma y corrector para contestar el examen.
5. Pasar todas las pertenencias y libretas al frente del salón de clases.
6. Quien se equivoque podrá componer su respuesta con el uso de corrector y la respuesta
deberá contar con la firma del docente aplicador aun lado del reactivo.
7. Presentar el examen en absoluto silencio.
8. Contarán con 50 minutos para contestar el examen.
Valor de examen 5 puntos.
¡Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría y obtiene la inteligencia, porque su ganancia
es más que la ganancia de la plata, sus beneficios más que los del oro fino! (Proverbios 3:13,14)
I. Instrucciones: Lee con atención cada uno de los reactivos y contesta de acuerdo a
lo revisado en el material de lectura y en las clases.
1. Son los datos de desempeño en una prueba de un grupo particular de evaluados las cuales
han sido diseñadas para utilizarse como referencia en la evaluación e interpretación de
puntuaciones de prueba individuales. _________________________________
2. Un objetivo común es proporcionar información acerca de la posición o el rango que ocupa
un evaluado con respecto a un grupo de comparación.
_______________________________
3. Rama de las matemáticas que tiene por objeto el estudio de la recolección de datos a través
de una técnica llamada encuesta, utilizando un instrumento como el cuestionario.
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4. Una parte de una población o universo. ________________________
5. Medición de los atributos psicológicos. ___________________________
6. Estadístico que permite determinar la confiabilidad de consistencia interna de una prueba.
Deriva su nombre de las fórmulas propuestas por Kuder y Richardson.
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7. Juicio o estimación acerca de qué tan bien una prueba mide lo que pretende medir en un
determinado contexto. __________________________

II. Instrucciones: Elabora un mapa conceptual de los tipos de validez, con sus
derivaciones en caso de tenerlas.
III. Instrucciones: De acuerdo a lo revisado en clase referente al tema “Tipo de
Normas” completa el siguiente cuadro.

Tipo de norma Explicación con base en la definición

Norma nacional

Norma local

Norma de grado

Norma de subgrupo

IV. Instrucciones: De acuerdo a lo revisado en clase relaciona las siguientes columnas.

( ) La validez se ocupa de lo que mide una
prueba, es decir, si mide lo que pretende medir; a) Usos cotidianos en
en cambio, la confiabilidad se ocupa sólo oposición a definición
de la consistencia de la medida, sin importar qué es, técnica
con precisión, lo que se está midiendo. b) Consistencia interna
( ) Debemos de ser conscientes de las diferencias c) Confiabilidad frente a
entre los usos cotidianos de la palabra confiabilidad validez
y su uso técnico en el campo de las pruebas psicológicas. d) Errores sistemáticos o
( ) Debe hacerse la distinción entre un cambio real constantes contra errores no
en el rasgo que se mide y fluctuaciones en las sistemáticos
puntuaciones que se pueden atribuir a cambios e) Coeficiente Alfa de
pasajeros en las circunstancias personales, la “suerte” Cronbach
de cada quien mientras hace la prueba o diferencias f) Cambio real frente a cambio
debidas a quien se encarga de calificarlas. temporal
( ) Un error constante lleva a que la puntuación g) Error de estimación
de una persona sea sistemáticamente alta o baja,
sin importar la constancia en el rasgo que se
está midiendo en la condición que la persona esté
presentando.
V. Instrucciones: Analiza los siguientes ejemplos y determina cual es el método para
buscar confiabilidad que se aplicaría en cada caso.
1. Gilberto P. desea aspirar al puesto de profesor del Colegio Nacional de Bellas Artes. Uno
de los requisitos era poseer gran sensibilidad auditiva. Al presenter su solicitud, le
sorprendió que una de las pruebas consisitiera en medir su sensibilidad auditiva empleando
un equipo de laboratorio especial y una prueba, en la cual debería indicar cuándo dejara de
escuchar el sonido en decibeles. Se le indicó que, de ser aceptado, dicha prueba se le
aplicaría cada 5 años para detectar posibles deterioros como resultado de la edad.
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2. Ricardo trabaja actualmente para la constructora PSA, en la construcción del Sistema de
departamentos del Club de Golf. Debido a las quejas de algunos socios, se han mandado a
reconstruir varios de los departamentos con los cuáles él laboró, en su caso, a cargo del
Sistema eléctrico. Además de revisar las instalaciones de cada uno de los departamentos,
los directivos han decidido evaluar el nivel de conocimientos técnicos de todo su personal,
para lo cual solicitaron a expertos realizar pruebas teóricas en las diferentes áreas.
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3. El profesor Julian está redactando el borrador del examen parcial de la materia de
estadística. Ha incluido 20 reactivos de opción multiple de 2 puntos cada uno, 20 reactivos
de respuesta contra de 2 puntos cada uno, elaboración de 10 ejemplos cortos, de 3 puntos
cada uno y dos casos de 15 puntos empleando manuales de pruebas reales.
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